教授、博士（美國堪薩斯大學傳播學專業）、無黨派人士。
現任新疆大學外國語學院副院長（援疆幹部），曾任北京外國語大學國際新聞與傳播學院副院長。
基本介紹
- 中文名：宋毅
- 國籍：中國
- 畢業院校：美國堪薩斯大學
- 學位/學歷：博士
- 職業：教師
- 職務：副院長
人物經歷,研究方向,研究興趣,教授課程,主要成就,學術成果,實踐成果,獲獎記錄,社會任職,社會兼職,專業會員,
人物經歷
· 2020.10- ，新疆大學教學評估中心主任、高等教育研究所所長、外國語學院副院長（援疆幹部）
· 2014.7-2020.8，北京外國語大學國際新聞與傳播學院（副院長）
· 2014.9-2015.9掛職中國日報社
· 2010.3- 2014.7，北京外國語大學英語學院 (國際新聞研究中心主任)
· 2004.8-2009.12，美國堪薩斯大學傳播學系（講師）
· 1996.8-2004.7，北京工商大學英語系任教（講師）
研究方向
研究興趣
跨文化/組群/教育溝通
多媒體國際傳播
教授課程
“教育統計與研究方法”、“社會科學研究方法與數據分析”、“傳播學理論”、“跨文化傳播理論”、“人際溝通理論”、“大眾傳播理論”、“學術寫作”、“全媒體國際新聞傳播實務”、“媒介理論與實踐”、“英語公共演講”等。
主要成就
學術成果
1. Cai, H. Cai, E. & Song, Y. (2022). Dr. Ye’s Therapy for the Treatment of COVID-19, in P. Harris et al. (eds.), The Palgrave Encyclopedia of Interest Groups, Lobbying and Public Affairs. Switzerland AG：Springer Nature.
2. 宋毅 （2022），外國人眼中的北京社會與文化，清華大學出版社（專著，即將出版）。
3. 宋毅（2022），跨文化傳播專業英語教程：社會科學研究方法與數據分析，清華大學出版社（教材，即將出版）。
4. 宋毅 李夢涵 孔令言 (2021)，中國電視節目在埃及的傳播效果與改進策略，《青年記者》。
5. 宋毅(2021)，北非出版市場的開拓路徑與策略，《出版發行研究》。
6. 宋毅（2021），用課程鑄牢中華民族共同體意識，《中國教育報》（理論版）。
7. Emily Cai & Yi Song（2021）， 2022 Paralympics, in P. Harris et al. (eds.), The Palgrave Encyclopedia of Interest Groups, Lobbying and Public Affairs. Switzerland AG：Springer Nature.
8. 李夢涵 宋毅 （2021），2019年挪威出版業發展報告，出自魏玉山主編《“一帶一路”國際出版合作發展報告》（第三卷）。北京：中國書籍出版社。
9. 李夢涵 宋毅 （2021），坦尚尼亞出版業發展報告，出自魏玉山（主編）《國際出版業發展報告》。北京：中國書籍出版社。
10. Song，Yi (2020), “High-tech magic: China’s COVID-19 fight”, Global Times.
11. 宋毅 梅莎 （2020），“阿爾及利亞出版業發展報告”，出自魏玉山（主編）《“一帶一路”國際出版合作發展報告》（第二卷）。北京：中國書籍出版社。
12. 宋毅 李夢涵（2020），“丹麥圖書出版業蓬勃發展原因探析”，《出版參考》。
13. 宋毅 李夢涵（2020），“2018年丹麥出版業發展報告”，出自魏玉山（主編）《國際出版業發展報告》（2019版）。北京：中國書籍出版社。
14. 宋毅 蔡鴻（2020），“中南非圖書出版合作路徑初探”，《科技與出版》。
15. 宋毅（2019），《南非出版業發展報告》，出自魏玉山主編《“一帶一路”國際出版合作發展報告》（第一卷）。北京：中國書籍出版社。
16. 宋毅（2019），《藉助垂直生態社群開展海外精準傳播的路徑與策略——基於〈中國日報〉“無人機與手機”短視頻節目的研究》，《國際傳播》。
17. 郝靜雅 宋毅 何亮，“西班牙媒體眼中的‘一帶一路’”，2019，《絲路瞭望》。
18. 宋毅 （2019），“青年命運共同體中的‘絲路留學人’”，《絲路瞭望》。
19. 宋毅（2017），“融媒體時代美國的新興新聞崗位”，《國際傳播》。
20. 朱溪，宋毅（2017）“《人民日報》在Facebook上的傳播特點分析”，《國際傳播》。
21. 宋毅 （2017），“如何撰寫學術論文中的社會科學研究方法”，出自《大學思辨英語學術寫作4》（教材），外語教學與研究出版社。
22. 宋毅 （2017），“如何撰寫學術論文中的社會科學研究結果與討論”，出自《大學思辨英語學術寫作4》 （教材），外語教學與研究出版社。
23. 潘琳琳 宋毅（2016）“合作學習與思辨能力的培養”，《外語與外語教學》。
24. 宋毅（2016），《大學思辨英語教程口語2 溝通之道》（教材，主編），外語教學與研究出版社。
25. 宋毅（2016），“人際溝通模式”，《大學思辨英語教程口語2 溝通之道》（教材，主編），外語教學與研究出版社。
26. 宋毅（2016），“如何進行思辨性聽說”，《大學思辨英語教程口語2 溝通之道》（教材，主編），外語教學與研究出版社。
27. 宋毅（2016），“如何控制情緒”，《大學思辨英語教程口語2 溝通之道》（教材，主編），外語教學與研究出版社。
28. 宋毅（2016），“如何正確認知自我”，《大學思辨英語教程口語2 溝通之道》（教材，主編），外語教學與研究出版社。
29. 宋毅（2016），“如何與朋友溝通”，《大學思辨英語教程口語2 溝通之道》（教材，主編），外語教學與研究出版社。
30. 宋毅（2016），“如何與戀人溝通”，《大學思辨英語教程口語2 溝通之道》（教材，主編），外語教學與研究出版社。
31. 宋毅（2016），“如何與老師溝通”，《大學思辨英語教程口語2 溝通之道》（教材，主編），外語教學與研究出版社。
32. 宋毅（2016），“如何與家人溝通”，《大學思辨英語教程口語2 溝通之道》（教材，主編），外語教學與研究出版社。
33. 宋毅（2016），“如何與團隊溝通”，《大學思辨英語教程口語2 溝通之道》（教材，主編），外語教學與研究出版社。
34. 宋毅（2016），“如何進行跨文化人際溝通”，《大學思辨英語教程口語2 溝通之道》（教材，主編），外語教學與研究出版社。
35. 宋毅（2016），“如何在社交媒體進行人際溝通”，《大學思辨英語教程口語2 溝通之道》（教材，主編），外語教學與研究出版社。
36. 宋毅（2016），“如何進行非言語溝通”，《大學思辨英語教程口語2 溝通之道》（教材，主編），外語教學與研究出版社。
37. 宋毅 葛小陌 張美靜（2016）“媒體與傳播創新應該研究什麼樣的問題—數位化時代的研究議程”， 《全球傳媒學刊》。
38. 宋毅 章曉英（2015）“北京文化國際傳播：基於在京外國人的實證研究”，《全球傳媒評論》。
39. 宋毅 （2014年）“全媒體國際新聞人才的素養界定”。史安斌 （編）《國際新聞教育》。清華大學出版社。
40. 宋毅 張雁冰 (2013). 人際溝通：中國男性在婆媳矛盾中的斡旋作用。北京：中國傳媒大學出版社。(專著)
41. Song, Y., & Zhang, Y.B. (2012). The husband’s role in mother/daughter-in-law conflicts. Journal of Family Communication.
42. 宋毅（2012） “英語口語教學中交流學理論對提高學生思辨能力的作用”，《外語與外語教學》。
43. 宋毅（2011）“議論文寫作思辨能力評判表的構建”。李莉文（編）《英語寫作與思辨》，外語教學與研究出版社。
44. 宋毅（2010）“公共演講中的信息索引”，Kristine Grill, Mary Beth Asbury, Kristine Bruss，Speakers & Audiences, Pearson Custom 出版社。
45. Song, Y., & Zhang, Y. B. (2008). A content analysis of Chinese animation: The legend of Nezha. China Media Research.
46. Zhang, Y. B., Song, Y., & Carver, C. L. J. (2008). Cultural values in television commercials featuring older characters. Journal of Asian Pacific Communication.
實踐成果
· 2021年主持製作英文慕課“演講與溝通”並在中國外語慕課聯盟平台上播放。
· 2021年主持製作中英雙語虛擬仿真實驗課程“量化研究方法及數據分析能力測試”。
· 2021年參加北京外國語大學與新疆大學外國語學院聯合開展的社會實踐調研，在央媒發表多語種報導70餘篇。
· 2020年榮獲“量化實證研究能力測試虛擬仿真實驗”計算機軟體著作權。
· 指導本科生論文68篇，碩士論文48篇，碩士畢業設計4部，聯合指導博士研究生1名（西班牙巴塞隆納自治大學）。
· 2018-2021年指導國家級大學生創新創業訓練計畫項目6個（三個被評為優秀）。
· 2019-2020年與百度和中國日報社合作研發人工智慧編輯勘誤套用軟體。
· 2017年帶隊北外學生赴雲南邊境開展社會實踐支教活動，榮獲 “首都大學生暑期社會實踐先進集體” 、“首都大學生暑期社會實踐先進工作者”、 “首都大學生暑期社會實踐成果獎”稱譽。
獲獎記錄
- 北京外國語大學優秀教學管理獎（2020年）
- 北京外國語大學國際新聞與傳播學院優秀教師（2014-2020年）
- 北京高校優質本科教材課件（2019年，團體獎）
- 北京外國語大學優秀本科教學獎（2018年）
- “首都大學生暑期社會實踐先進集體”（2017年，團體獎）
- “首都大學生暑期社會實踐先進工作者”（2017年）
- 卡西歐優秀論文獎，北京外國語大學（2014年）
- 優秀本科、碩士論文指導教師，北京外國語大學（2020年、2018年、2016年、2014和 2012年）
- 全國新聞傳播專業優秀教學創新獎（2013年，團體獎）
- ‘21世紀杯’全國英語演講比賽優秀指導教師（2012年、2013年）
- 陳潔梅優秀教學獎（北京外國語大學；2011年和2012年）
- 美國傳播學學會最佳論文獎（2006年和2010年）
- 美國堪薩斯大學“社會衝突與矛盾解決”研究獎（2008年）
- 美國堪薩斯大學Sene & Louella Carlile 優秀研究生獎（2008年）
- 美國堪薩斯大學暑期研究生科研獎學金（2008年）
- 北京工商大學優秀教學獎（2001年和2002年）
社會任職
社會兼職
· 北京市海淀區知識分子聯誼會理事
· 《國際跨文化傳播學刊》編輯
· 《國際傳播》期刊特約審稿人
· 外國新聞史學會秘書長（2015-2020）
專業會員
· 外國新聞史學會（CAGC）
· 國際跨文化交際研究協會（IAICS）
· 美國傳播學會（NCA）
