安徽醫科大學精神衛生與心理科學學院

安徽醫科大學精神衛生與心理科學學院是安徽醫科大學的二級學院。

基本介紹

• 中文名：安徽醫科大學精神衛生與心理科學學院
• 辦學性質：二級學院
• 主管部門：安徽醫科大學
• 本科專業：2個
• 碩士點：一級學科碩士學位授權點1個
  專業碩士學位授權點1個

學院簡介

安徽醫科大學精神衛生與心理科學學院擁有套用心理學、精神醫學兩個本科專業，心理學（一級學科碩士學位授權點，套用心理專業碩士學位授權點）和精神病與精神衛生學兩個碩士專業，獲批醫學心理學自設二級學科博士點。套用心理學為國家級一流本科專業建設點，精神醫學為省級一流本科專業。

人才隊伍

學院擁有一支高水平、高素質，具有良好創新、實踐能力，結構合理的教師團隊。現有教職工中博士及高級職稱占比85%，專兼職碩導47人。長江學者特聘教授1人，萬人計畫“領軍人才”1人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人，享受國務院津貼1人，安徽省百人計畫入選1人，2019 年獲批安徽省領軍人才團隊。與中科院心理所、中國科學技術大學、哈佛大學醫學院等多個國內外高水平團隊開展廣泛的合作。

科學研究

承擔國家級項目20餘項，獲經費2000餘萬元，發表SCI/SSCI論文200餘篇，獲省級以上科技進步獎4項，編寫教材指南十餘部。“疫情相關焦慮障礙風險預測模型建立及多模態診療新方案的研究”獲得國家自然科學基金重大項目支持。助力我校“神經科學與行為學”首次躋身ESI全球排名前1% ，“精神病學/心理學”成為ESI排名優勢潛力學科。

平台建設

承擔國家級項目20餘項，獲經費2000餘萬元，發表SCI/SSCI論文200餘篇，獲省級以上科技進步獎4項，編寫教材指南十餘部。“疫情相關焦慮障礙風險預測模型建立及多模態診療新方案的研究”獲得國家自然科學基金重大項目支持。助力我校“神經科學與行為學”首次躋身ESI全球排名前1% ，“精神病學/心理學”成為ESI排名優勢潛力學科。

社會服務

學院緊緊圍繞社會心理服務體系建設及健康中國等國家重大戰略需求服務社會，產生廣泛社會影響。連續十五年舉辦全國神經心理學講習班，致力於推動我國腦科學人才培養；舉辦“雙清論壇”、“中國認知科學學會第三屆認知科學和腦疾病轉化醫學大會”等高水平會議；致力心理疾病診治“卡脖子”難題，開發基於認知腦環路的新型腦疾病干預方法；疫情期間，我院開展面向全省師生和一線醫護員工的心理援助服務，拍攝相關防疫心理健康公益系列微課，推動專業技能培訓和心理健康知識普及，服務國家全民健康。

學術研究

學院承擔國家級項目20餘項，獲得經費2000餘萬元，發表SCI/SSCI論文200餘篇，獲省級以上科技進步獎4項，編寫教材指南十餘部。“疫情相關焦慮障礙風險預測模型建立及多模態診療新方案的研究”獲得國家自然科學基金重大項目支持。助力學校“神經科學與行為學”首次躋身ESI全球排名前1% ，“精神病學/心理學”成為ESI排名優勢潛力學科。

學院有省級協同創新中心和安徽省重點實驗室兩個科研支撐平台，與附屬心理醫院等精神專科醫院共建2個聯合實驗室。擁有64導事件相關電位系統、經顱磁刺激儀、眼動記錄系統、多導睡眠儀、離體膜片鉗系統、在體電生理兼光遺傳系統等先進的儀器設備。擁有安醫大附屬巢湖醫院，附屬心理醫院，深圳康寧醫院和杭州第七人民醫院等四個實踐基地。

辦學條件

安徽醫科大學精神衛生與心理科學學院擁有套用心理學、精神醫學兩個本科專業，心理學（一級學科碩士學位授權點，套用心理專業碩士學位授權點）和精神病與精神衛生學兩個碩士專業。心理學是省級重點建設學科，校級重點扶持學科。

學院有專職教職工18人，博士及高級職稱占比75%，碩士生導師47人，萬人計畫“領軍人才”1人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人，享受國務院津貼1人

發展歷程

院長寄語

安徽醫科大學精神衛生與心理科學學院起源於1996年設立的醫學心理學教研室，2002年成立醫學心理學系，2020年發展為獨立建制的學院。建院以來不斷建立健全體制機制，在人才培養、教學、科研、社會服務等多個方面成績斐然。

學院擁有套用心理學、精神醫學兩個本科專業，其中套用心理學為國家級一流本科專業建設點，精神醫學為省級一流本科專業建設點。擁有心理學一級學科碩士點、精神病與精神衛生學二級學科碩士點和博士點、醫學心理學自設二級學科博士點。學院的教師隊伍既包含業界做出突出貢獻而享譽多年的國家級人才，又不乏潛力無限而大有作為的青年人才，結構合理，梯隊完備，極大程度上保證了學科發展的持續性和延展性。

21世紀是腦科學的世紀，心理學和精神醫學都是關係到大腦的學科，是中國腦計畫的重點支撐學科，國家戰略和社會需求呼喚著更多心理學與精神醫學高水平人才。從人民心身全面健康的現實期盼出發，學院把人才培養質量放在突出的位置，堅持立德樹人，構建“三全育人”新格局，深化教育教學改革，促進學科融合發展，培養高質量畢業生服務社會，指導並改善大眾的精神心理健康行為，提升獲得感、幸福感和安全感。

立足當下，堅守“好學力行，造就良醫”的理念；放眼未來，踐行“踔厲奮發，勇毅前行”的承諾。我們誠摯地歡迎各種形式的國內外交流合作，歡迎各位青年才俊加入我院教師隊伍，同時也歡迎廣大青年學子報考我院，不忘初心，牢記使命，服務社會，大有可為。

專業介紹

精神醫學專業

培養目標:本專業培養具有良好的醫學職業素養，掌握醫學人文、社會科學和自然科學知識，掌握紮實的醫學專業知識和臨床技能，特別是精神醫學的基本知識及專業基本技能，具備初步臨床能力、創新精神和團隊合作精神，畢業時能在醫療衛生單位精神科、臨床心理科及精神衛生相關單位上級醫師的指導與監督下，從事安全有效的醫療實踐的套用型精神衛生專業人才。

核心課程：系統解剖學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、醫學微生物學、衛生學、神經解剖學、循證醫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、普通心理學、心理測量、精神病學、臨床心理學、兒童精神病學、精神藥理學、司法精神病學等。

學制:五年

授予學位:授予醫學學士學位

主要就業方向:本專業的畢業生就業方向主要集中在醫療衛生系統精神科、臨床心理科、醫學心理科、心身疾病科及精神衛生相關單位等。

套用心理學專業

目標培養:培養綜合素質較高，具有創新精神，能適應醫療衛生、各類教育科研以及企事業單位人力資源工作需要、適應終身教育的高級心理學專門人才。要求學生紮實掌握心理學基礎理論知識和基本技能，特別注重臨床心理實踐能力培養，並能運用所學知識和技能從事醫療衛生、教育、科研、企事業單位心理健康教育、心理諮詢和評估、人力資源管理、心理學研究以及其他心理學相關工作。

核心課程:普通心理學、心理統計與軟體套用、實驗心理學、發展心理學、教育心理學、社會心理學、心理測量、變態心理學、諮詢心理學、心理治療學、認知心理學、生理心理學、心理學史、人力資源管理心理學、犯罪心理學等。

學制:四年（實習半年）

授予學位:理學學士學位

主要就業方向:本專業的畢業生就業方向主要集中在醫療衛生系統、教育科研機構、公檢法系統、大型企事業公司、心理諮詢機構等。