學論經緯——中國外語創刊十周年文集

內容簡介

《學論經緯中國外語創刊十周年文集》中提到的《中國外語》響亮地、清楚地告示我國外語界，它不是某個高校的機關刊物或研究刊物，也不是只局限於文學，或教學法，或語言學，或翻譯的專刊，而是專事報導與我國高校發展有關外語政策、學科發展、學術瓔論、科研和教學的方方面面。作為教育部所轄單位領導的刊物，它要站得高，看得遠，面向全國，面向世界。

圖書目錄

語言學研究

語言學研究呼喚理論思維

論語言和語言學理論視角之間的關係

我國缺少真正意義上的“語言學”學科

語言學的科學屬性及其研究方法的來源與選擇

想起了高本漢

論中學與兩學——語言研究的若干關係之一

作為普通語言學的系統功能語言學

認知浯言學

普遍語法

語用學與鄰近學科的研究

語用學

語料庫語言學

關於《認知隱喻學》的對話

套用語言學

習得與學得

全球化背景下的英語學習和教育： “外語”與“二語”

疆界的打破

全面發展學生的語言能力和言語能力

基於使用的語言習得觀

多模態話語分析綜合理論框架探索

外語寫長法

體驗式外語教學的實踐與理論探索

體驗式外語教學理論再探

開發立體化教材，實現個性化教學

跨文化交際課教學內容與方法之探討

中國學生外語學習能力傾向研究

Notes on Teaching Chinese to Foreign Learners

翻譯、文化

翻譯事業：傳承與發展

中國譯論：直面“浴火熏生”

文學翻譯與中國文化夢

翻譯：在語言文化問周旋

文化記憶與翻譯研究

從文化對比到跨文化對話

文化話語研究簡介

我看中國現當代文學在法國的譯介

外語人才應該為人文社會科學的國際化做出貢獻

外語研究與中國文化復興之路

研究方法

超學科研究與學科發矮

關於敘事“隱性進程”的思考

自由出入於學科之間才能做大學問——簡論文史哲之間的入與出

學科整合與交叉學科時代的到來

界面研究四論

話語與語篇的研究：理論和方法

研究型讀書法——兼論讀書量與著述的關係

我的語言學道路

教師教育

教，然後知困

有好的外語教師，才有好的外語教育

外語教師的跨越式發展

學論經緯——中國外語創刊十周年文集

基本介紹

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