學者的術與道

內容簡介

本書是李連江教授論治學的封筆之作。作者的《不發表就出局》偏重談如何在學術界謀生存，本書側重講怎樣在學術界求發展。

求發展，就是把學問做好做深，實現學術創新的最佳化，把自己變成學術界的一個名牌。

學者的天職是追求真理，本書是學者長征路上的踏腳石。作者說：“術與道，說來玄妙，其實都是常識。”但是，我們往往不懂常識，因此常識是不怕重複的真理。本書共20講，每一講都是一個“過來人”在40年學術生涯中參悟的智慧，也是他在明師指導下孜孜不倦地“下真功夫”積累的經驗。

本書只有一位作者，然而是眾多學者的“對話”。作者說：“書面論治學，很容易掉進自己挖的坑，對話變成獨白。”但是，在娓娓道來的20講中，仿佛有無數“學者”參與對談，感悟、共鳴、切磋。

學者的術與道，從前輩學者處來，到後輩學者中去，薪火相傳，生生不已。樸實的常識，助你脫困，幫你攀登，伴你長征。

作者簡介

李連江，1963年生於河北滄縣農村，幼年體弱，少年時常為生存擔憂。高中畢業時，適逢改革開放的春天，全年級延畢半年，參加高考，得以躋身78級之列。此後44年間，輾轉五所大學，五次變換身份，16年前落戶香港中文大學，今年8月起到香港嶺南大學任教。英文專著半本，論文30篇；譯文300萬字，“二分塵土，一分流水”。近幾年，漸感承傳事大，悉心總結治學經驗。尚能治學，然而分心談治學。不避誤解非議，全憑奉行啟功先生的良心話哲學，不弄玄虛，知有不言，言必有據。

圖書目錄

第一講以學生為貴

相信學生的創造力

發現學生的潛力

激勵學生真學

待學生如子女

凡學之道，嚴師為難

第二講從師三十年散記（續）

車老師學寫作

教育是對話

治學與參禪

學會自學

鍛鍊思維能力

活出真我

授徒的良知與藝術

車老師雋語數則

留有餘地

師母的教誨

四十年師生緣

第三講跟李約瑟先生學英語

天下沒有不查字典的翻譯家

學外語就得有赤子之心

珍貴的記憶片段

永遠也不會忘記

第四講漫談政治學研究

選題

材料

分析

文獻

寫作

發表

不要以順為逆

第五講讀博的意義在於學會做自己的導師

學者的術與道

基本介紹

內容簡介

作者簡介

圖書目錄

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