學生資助政策的倫理訴求與價值抉擇

作品簡介

本書以問題為導向，從分析學生資助政策倫理價值方面的現實問題入手，初步闡釋資助政策的倫理關切。全書貫通事理—倫理—治理這條主線，回答了為什麼關切學生資助政策的倫理價值、彰顯什麼樣的倫理價值以及如何實現倫理價值的問題。

作品目錄

自序

1 緒論

1.1 問題的提出

1.2 研究意義

1.3 核心概念

1.4 文獻綜述

1.5 研究思路與方法

2 學生資助政策的發展和國別模式

2.1 學生資助政策的多重效應

2.2 西方國家學生資助政策的發展和資助模式

2.3 中國學生資助政策的發展

3 學生資助政策的倫理基礎

3.1 學生資助政策的倫理特質

3.2 學生資助政策的倫理層次結構

3.3 學生資助政策的倫理價值躍遷

3.4 學生資助政策倫理價值生成的社會基礎

3.5 倫理價值在學生資助政策體系中的地位和作用

4 學生資助政策的倫理價值範疇

4.1 價值始點——公開

4.2 價值理想——公平

4.3 價值呈現——公益

4.4 價值示範——公德

4.5 價值辯護——公信

4.6 價值圭臬——公正

5 學生資助政策的倫理價值維度

5.1 自然之維：善不可失的人性美

5.2 本體之維：從個人指向到社會指向

5.3 階層之維：弱勢群體的政策保護

5.4 代際之維：政策效率的倫理支撐

5.5 地域之維：走出“按地區扶貧”的定勢

5.6 信息之維：“網際網路+”的適應與治理

5.7 責任之維：走向美德的倫理

6 學生資助政策的倫理價值取向

6.1 外在價值：禁奢踐儉

6.2 內攝價值：助人自助

6.3 認同價值：明禮誠信

6.4 互動價值：精助善治

6.5 整合價值：義利雙贏

7 學生資助政策倫理價值的實現

7.1 基於倫理價值範疇的學生資助政策的時代特徵和現實要求

7.2 學生資助政策倫理的基本原則

7.3 以改革創新為動力，最佳化實現倫理價值的路徑

7.4 以重塑誠信為槓桿，突破實現倫理價值的重點

7.5 堅持以人為本，固守實現倫理價值的信念

7.6 堅持共建共享，全面升華資助政策的倫理價值

8 結語

8.1 本研究的主要結論

8.2 本研究的創新之處

主要參考文獻

外文部分

中文部分

後記

學生資助政策的倫理訴求與價值抉擇

基本介紹

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