《學生潛能的激活與開發》是2004年5月中央民族大學出版社出版的圖書,作者是張萬興。
基本介紹
- 中文名:學生潛能的激活與開發
- 作者:張萬興
- ISBN:9787810568975
- 頁數:235頁
- 定價:28元
- 出版社:中央民族大學出版社
- 出版時間:2004年5月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《學生潛能的激活與開發》是2004年5月中央民族大學出版社出版的圖書,作者是張萬興。
《學生潛能的激活與開發》是2004年5月中央民族大學出版社出版的圖書,作者是張萬興。內容簡介《學生潛能的激活與開發》從闡述學生潛能的重要性入手,系統的介紹了激活學生潛能的內容、手段、方法,以期調動學生的能動性,為學生的全...
潛能開發是指提供給嬰幼兒大腦豐富而充足的刺激,誘發腦部激活各項功能,使其隨著大腦發展的進程更為完整。一般來說,人類的大腦可區分成前庭平衡、語言、視覺、聽覺、觸覺運動等智慧型區塊,每個智慧型區塊都有不同的任務,所具有的功能及特性...
《開發中小學生學習潛力的竅門》是2012年現代出版社出版的圖書,作者是餘霞。內容簡介 《開發中小學生學習潛力的竅門》發現和創造新知識的能力是推動現代社會發展的關鍵。為了實現自我的終身學習和創造活動,我們的重點必須從“學會”走向“...
《四快潛能開發記憶法》是全國教育科學規劃課題“全腦教育與經驗”最新科研成果,領先教育前沿的專業學習方法,通過訓練學生準確高效的閱讀能力、記憶能力、速算能力和書寫能力,有助全面提高學生的學習效率。每個人都潛存著巨大的能力資源,...
在《教師如何開發學生的潛能》中主要以激起學生的學習興趣為主線,在課內或課外的教學過程中靈活採取多種方法,引導學生去發揮各自的優勢,創造和諧融洽的師生關係,從而開發學生的潛能。目錄 第一章 認識潛能的基本理論知識 第一節 潛能...
三、中小學生意志力的培養 第四節 多維學習環境的拓展 一、自然環境的創造利用 二、社會環境的創造利用 三、校園環境的整體最佳化 第四章 創新潛力開發 第一節 呼喚創新教育 一、創新人才呼喚創新教育 二、社會進步呼喚創新教育 三、教育...
認識潛能 是指人具有的但又未表現出來的能力。正是因為潛能的隱蔽性,許多人並不能夠有效地認識和開發自己或孩子、學生的潛能。分類 潛能分為生理潛能和心理潛能。但在我看來,潛能的發掘和發揮都存在著極大的心理因素。人通過提高認識、...
運用概念圖開發學生潛能的思考與實踐 從作業設計人手初探學生學習潛能的開發 國中數學音樂進課堂的實踐與探究 巧用信息科技課堂開發學生大腦潛能 今天我來做老師 尊重學生差異開發學習潛能 關注非智力因素的探索 非智力因素與語文學習潛能開發...
附錄:學生及家長的話 作者簡介 徐國明,教學改革專家,心理學碩士,上海市社會心理學會理事,上海市教學成果獎獲得者,他長期致力於教與學的科學方法研究,主幫助學生大幅度提高了學習潛能開發“課題幫助學生大幅度提高了學習成績和心理素質...
本書既是學習潛能開發的必讀教材,也是提升學生學習成績和人生品質的精彩讀物。本書是中國聯合文化出版社(香港)的《潛能開發密訓》的減縮版。內容簡介 包含記憶法、快速閱讀、“最強大腦”、右腦開發、全腦開發等各種腦潛能的開發,其...
本書對潛能開發輔導師應具備的素養提出了要求,對教育和潛能開發培訓教育的發展方向及意義,作者提出了深刻的真知灼見。本書既適合做為腦潛能開發輔導師的培訓教材,又是家長、腦潛能開發愛好者認識腦潛能開發和提升學生學習能力及人生品質...
第四章 廣東潛能開發系列研究項目 94 第一節 潛專會工作回顧與展望 94 一、潛專會簡介 94 二、潛專會成長經驗 95 第二節 創新潛能開發研究 97 一、每個人都有做太陽的機會 97 二、青少年6Q領袖營 99 三、系統開發學生潛能,...
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