《學生常用古典詩詞讀本》是2014年吉林出版集團有限責任公司出版的圖書，作者是孫立權。
基本介紹
- 中文名：學生常用古典詩詞讀本
- 作者：孫立權
- 出版社：吉林出版集團有限責任公司
- ISBN：9787553437804
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《名校名師助學系列：學生常用古典詩詞讀本》收錄的516首古詩詞是本書主編從歷代幾萬首詩詞中精選出來的，每首詩都配有詩人介紹、詳細注釋、精闢賞析。希望本書能成為熱愛古典詩詞的青少年朋友的一個參考選本，以提高其人文素養。
圖書目錄
（帶“△”的200篇為推薦給小學生背誦的，帶“*”的200篇為推薦給國中生背誦的，其餘的116篇為推薦給高中生背誦的）
*1.詩經·周南·關雎（關關雎鳩）
2.詩經·邶風·靜女（靜女其妹）
3.詩經·衛風·氓（氓之蚩蚩）
*4.詩經·王風·黍離（彼黍離離）
*5.詩經·王風·君子於役（君子於役）
6.詩經·鄭風·褰裳（子惠思我）
7.詩經·鄭風·風雨（風雨淒淒）
*8.詩經·郊風·子衿（青青子衿）
*9.詩經·鄭風·出其東門（出其東門）
*10.詩經·魏風·伐檀（坎坎伐檀兮）
*11.詩經·魏風·碩鼠（碩鼠碩鼠）
*12.詩經·秦風·蒹葭（蒹葭蒼蒼）
*13.詩經·秦風·無衣（豈曰無衣）
*14.詩經·小雅·採薇（“昔我往矣”以下）
15.詩經·小雅·鶴鳴（鶴鳴於九皋）
16.楚辭·離騷（帝高陽之苗裔兮）
17.楚辭·九歌·山鬼（若有人兮山之阿）
18.楚辭·九章·涉江（余幼好此奇服兮）
*19.楚辭·漁父（屈原既放）
△20.戰國 荊軻 易水歌（風蕭蕭兮易水寒）
△21.漢 劉邦 大風歌（大風起兮雲飛揚）
△22.漢 項羽 垓下歌（力拔山兮氣蓋世）
*23.漢 李延 年歌（北方有佳人）
24.漢 班婕妤 怨歌行（新裂齊紈素）
*25.漢 辛延年 羽林郎（昔有霍家姝）
26.漢 蔡琰 悲憤詩（第二章：邊荒與華異）
*27.漢樂府民歌 上邪（上邪）
*28.漢樂府民歌 陌上桑（日出東南隅）
△29.漢樂府民歌 長歌行（青青園中葵）
30,漢樂府民歌 古詩為焦伸卿妻作（孔雀東南飛）
*31.漢 無名氏 古詩十九酋（行行重行行）
32.漢 無名氏 古詩十九首（今日良宴會）
*33.漢 無名氏 古詩十九首（迢迢牽牛星）
*34.漢 無名氏 古詩十九首（生年不滿百）
*35.漢 無名氏 十五從軍征（十五從軍征）
*36.漢末 曹操 短歌行（對酒當歌）
*37.漢末 曹操 觀滄海（東臨碣石）
*38.漢未 曹操 龜雖壽（神龜雖壽）
39.漢末 王粲 七哀詩（西京亂無象）
△40.漢末 劉楨 贈從弟（亭亭山上松）
*41.魏 曹丕 燕歌行（秋風蕭瑟天氣涼）
*42.魏 曹植 白馬篇（白馬飾金羈）
43.魏 曹植 七哀詩（明月照高樓）
△44.魏 曹植 七步詩（煮豆持作羹）
*45.晉 左思 詠史（鬱郁澗底松）
*46.晉 陶淵明 歸園田居（少無適俗韻）
*47.晉 陶淵明 歸園田居（種豆南山下）
*48.晉 陶淵明 飲酒（結廬在人境）
*49.晉 陶淵明 雜詩（人生無根蒂）
*50.晉 陶淵明 讀《山海經》（精衛銜微木）
*51.南朝 宋 鮑照 擬行路難（對案不能食）
*52.南朝 梁 王籍 入若耶溪（艅艟何泛泛）
△53.南朝 梁 吳均 山中雜詩（山際見來煙）
54.南朝樂府民歌 西洲曲（憶梅下西洲）
*55.北朝民歌 木蘭詩（唧唧復唧唧）
△56.北朝民歌 敕勒歌（敕勒川）
△57.唐 虞世南 蟬（垂緌飲清露）
*58.唐 王梵志 城外土饅頭（城外土饅頭）
59.唐 駱賓王 在獄詠蟬（西陸蟬聲唱）
△60.唐 駱賓王 易水送人（此地別燕丹）
*61.唐 神秀 偈語（身是菩提樹）
*62.唐 慧能 偈語（菩提本無樹）
△63.唐 李嶠 風（解落三秋葉）
*64.唐 王勃 滕王閣詩（滕王高閣l臨-江渚）
*65.唐 王勃 送杜少府之任蜀州（城闕輔三秦）
*66.唐 楊炯 從軍行（烽火照西京）
*67,唐 劉希夷 代悲白頭翁（洛陽城東桃李花）
*68.唐 宋之問 渡漢江（嶺外音書絕）
△69.唐 陳子昂 登幽州台歌（前不見古人）
△70.唐 賀知章 詠柳（碧玉妝成一樹高）
△71.唐 賀知章 回鄉偶書（少小離家老大回）
△72.唐 賀知章 回鄉偶書（離別家鄉歲月多）
*73.唐 張若虛 春江花月夜（春江潮水連海平）
*74.唐 張九齡 望月懷遠（海上生明月）
*75.唐 張九齡 賦得自君之出矣（自君之出矣）
△76.唐 王之渙 涼州詞（黃河遠上白雲間）
△77.唐 王之渙 登鸛雀樓（白日依山盡）
*78.唐 孟浩然 望洞庭湖贈張丞相（又名“臨洞庭”）（八月湖水平）
79.唐 孟浩然 與諸子登峴山（人事有代謝）
△80.唐 孟浩然 過故人莊（故人具雞黍）
△81.唐 孟浩然 宿建德江（移舟泊煙渚）
*82.唐 王灣 次北國山下（客路青山外）
△83.唐 王昌齡 從軍行（青海長雲暗雪山）
△84.唐 王昌齡 從軍行（大漠風塵日色昏）
△85.唐 王昌齡 出塞（秦時明月漢時關）
△86.唐 王昌齡 採蓮曲（荷葉羅裙一色裁）
*87.唐 王昌齡 閨怨（閨中少婦不曾愁）
△88.唐 王昌齡 芙蓉樓送辛漸（寒雨連江夜入吳）
*89.唐 王維 輞川閒居贈裴秀才迪（寒山轉蒼翠）
*90.唐 王維 山居秋暝（空山新雨後）
*91.唐 王維 終南山（太乙近天都）
*92.唐 王維 觀獵（風勁角弓鳴）
*93.唐 王維 漢江臨泛（楚塞三湘接）
*94.唐 王維 使至塞上（腳踏車欲問邊）
△95.唐 王維 鹿柴（空山不見人）
△96.唐 王維 竹里館（獨坐幽篁里）
△97.唐 王維 鳥鳴澗（人閒桂花落）
△98.唐 王維 山中送別（山中相送罷）
……
作者簡介
孫立權，東北師大附中語文首席教師，吉林省語文名師工作室主持人，東北師大文學院特聘教授，吉林省寫作學會副會長，中國教育學會中學語文教學專業委員會學術委員，教育部“國培計畫”專家，全國優秀語文教師。從教近20年來，在全國各地執教公開課上百節，為全國各地的中國小教師做專題報告上百場。他從1999年開始探索的“語文教育民族化”教改實驗（主要包括“兩年教背古典詩詞300篇”“批註式閱讀”“讀整本的書”“札記體作文”等）影響廣遠。他提出的語文的“言語＼文化觀”，語文教育發展的“三階段說”，“表現性教學”與“再現性教學”、“教學性備課”與“非教學性備課”以及“深度語文”的概念，“自養為主，外鑠為輔”的發展理念，“讓理性以感性方式呈現”的教學主張，“從游式教研”的理論，均切中肯綮，富有創見。
