學校心理輔導實用規劃

《學校心理輔導實用規劃》是由中國輕工業出版社2012年出版的圖書，作者是吳增強。

基本介紹

• 書名：《學校心理輔導實用規劃》
• 作者：吳增強
• ISBN：9787501987733
• 頁數：396
• 定價：52.00元
• 出版社：中國輕工業出版社
• 出版時間：2012-7
• 裝幀：平裝
• 開本：大16開
• 版次：1次

內容介紹

《學校心理輔導實用規劃》內容簡介：學校心理輔導對於幫助和促進兒童青少年健康成長具有不可替代的作用。它著眼於每個兒童和青少年健全人格的培養與潛能開發，它不是一種帶有指示性的說教，而是耐心細緻的傾聽和啟發；它不是思想品德教育的替代品，而是一種協助與服務，通過各種輔導活動幫助兒童和青少年學會自助。

作者簡介

吳增強
上海市教育科學研究院研究員，現任上海學生心理健康教育發展中心主任，上海市心理學會副理事長，上海市心理衛生協會副理事長、上海市中國小心理輔導協會理事長。

長期從事學校心理輔導與青少年心理的研究。20多年來，著有十多部著作，發表重要論文、研究報告近百篇。其中《學習困難學生教育的理論與實踐》獲得國家教育科研成果二等獎、上海市教育科研成果一等獎；《現代學校心理輔導》獲上海市第六屆教育科研成果著作二等獎；《當代青少年心理輔導》獲全國第三屆教育科研優秀成果獎。

近年來，在兒童行為問題、學習困難的綜合干預，生命教育、個案輔導、班主任心理輔導、學校心理健康教育政策與規劃等方面進行了探索。編著有：《上海市中小學生生命教育研究》《多動症兒童心理輔導》《班主任心理輔導》《心理健康教育課程設計》。

目錄

第一章 概 論
第一節 學校心理輔導概述
第二節 心理健康標準的討論
第三節 學校心理輔導的基本任務
本章結語
問題討論

第二章 學校心理輔導教師
第一節 學校心理輔導教師的角色定位
第二節 學校心理輔導教師的專業素養
第三節 學校心理輔導教師的培養與資格認證
本章結語
問題討論

第三章 學校心理輔導的規劃與管理
第一節 學校心理輔導的規劃設計與運行
第二節 學校心理輔導的管理機構與人員
第三節 學校心理輔導工作的評估
本章結語
問題討論

第四章 個別輔導
第一節 個別輔導概述
第二節 個案評估的方法與技術
第三節 認知行為干預
第四節 焦點解決短期諮詢
第五節 個別輔導注意要點
本章結語
問題討論

第五章 團體輔導
第一節 團體輔導概述
第二節 團體輔導的基本原理
第三節 團體輔導的基本技術
第四節 團體輔導的實施
本章結語
問題討論

第六章 心理輔導課程
第一節 心理輔導課程概述
第二節 心理輔導課程的內容設計
第三節 心理輔導課的教學組織
第四節 心理輔導課的教學方法
第五節 心理輔導課程的評價
本章結語
問題討論

第七章 課堂心理輔導
第一節 課堂動機的激發
第二節 學習策略的訓練
第三節 學習困難學生的輔導
第四節 課堂環境最佳化
本章結語
問題討論

第八章 校園危機預防和干預
第一節 校園危機概述
第二節 校園傷害事故的處理
第三節 喪失與悲傷輔導
第四節 學生自我傷害與輔導
第五節 學生自殺預防和干預
本章結語
問題討論

第九章 心理輔導室的規劃與運作
第一節 心理輔導室的功能與設定
第二節 校園心理活動的策劃與實施
第三節 朋輩輔導的策劃與實施
第四節 校園網路諮詢與熱線電話
本章結語
問題討論

第十章 學生心理測評與管理
第一節 心理測評概述
第二節 常用心理測評工具
第三節 心理檔案的規劃與管理
本章結語
問題討論

第十一章 學校心理服務轉介
第一節 心理服務轉介概述
第二節 學生常見心理障礙的識別與評估
第三節 學校心理服務轉介的實施
本章結語
問題討論

第十二章 學校心理輔導的專業督導
第一節 督導概述
第二節 督導方法與技術
第三節 督導倫理
第四節 心理服務人員的心理保健
本章結語
問題討論