《學前特殊需要兒童融合教育實用手冊（第二版）》是2018年北京大學出版社出版的圖書，作者是蘇珊·R.桑德爾。
基本介紹
- 中文名：學前特殊需要兒童融合教育實用手冊（第二版）
- 作者：蘇珊·R.桑德爾
- 出版時間：2018年7月1日
- ISBN：9787301293683
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《學前特殊需要兒童融合教育實用手冊（第二版）》是美國學前融合教育和早期干預領域重要的著作之一。它通過理論陳述、生動案例、實用表格的形式講解融合幼稚園中如何建立教學輔助模式，為特殊需要兒童提供適宜的班級支持，包括：評估幼稚園融合環境，如何針對特殊兒童的需要進行課程調整，如何將特殊兒童的發展目標融合到班級活動中而進行的嵌入式教學，如何管理特殊需要兒童的挑戰性行為等。
內容具體詳實，理論深入淺出，方法易於操作，將會是我國幼稚園師資培養的不可多得的教科書，為幼稚園管理者和一線教師提供可借鑑、可操作的融合教育策略。書中提及的多種方法，對特殊兒童家長同樣具有重要的借鑑意義。
圖書目錄
目錄
第一部分 運用融合輔助體系..................................................................1
第1章 融合輔助體系簡介....................................................................3
第2章 融合輔助體系的教育實踐......................................................11
第3章 合作的要點...............................................................................23
第4章 實施融合教育..........................................................................31
第二部分 教學策略.................................................................................53
第5章 課程調整...................................................................................55
第6章 嵌入式教學策略....................................................................137
第7章 以兒童為中心的教學策略....................................................151
第三部分 融合輔助體系相關的重要問題探討..................................165
第8章 讓幼兒逐漸學會獨立............................................................167
第9章 獲得語言溝通和讀寫能力....................................................173
第10章 友情和社交關係..................................................................183
第11章 適齡化班級行為..................................................................189
第12章 總結.......................................................................................195
附錄A 空白表格....................................................................................197
附錄B 其他資源信息............................................................................215
參考文獻...................................................................................................223
