《京西答客問》是2012年鳳凰出版社出版的圖書，作者是陳平原。
基本介紹
- 書名：京西答客問
- 作者：陳平原
- ISBN：9787550614758
- 頁數：303
- 定價：32.00元
- 出版社：鳳凰出版社
- 出版時間：2012-10
- 裝幀：平裝
內容簡介,目錄,
內容簡介
《學人隨筆:京西答客問》是學人隨筆叢書之一，作者二十多年間公開發表的答記者問或者口述，加以修訂結集成書，作者通過問答的形勢，對當前社會以及學界的一些問題提出了自己的看法。主要內容包括：“出口”未必“成章”——《學人隨筆:京西答客問》小引；文化思維中的“落後情結”——答《光明日報》記者李春林問；學術史研究及其他——答《中華讀書報》記者問等。
目錄
“出口”未必“成章”——《學人隨筆:京西答客問》小引
文化思維中的“落後情結”——答《光明日報》記者李春林問
學術史研究及其他——答《中華讀書報》記者問
探究“文學史”的形成——答《嶺南文化時報》記者問
關於學術史研究——答《文匯讀書周報》記者問
學術史·學術轉型·北京大學——答北京大學研究生王楓、毛佩潔問
與五四對話——答台灣《光華》雜誌社張靜茹問
走出“話本正脈”——答台灣《聯合報》記者問
書的命運與人的精神——答《中華讀書報》記者張潔宇問
附錄一：“二十世紀中國人的精神生活叢書”總序
關注“現代中國”——答《中華讀書報》記者張潔宇問
附錄二：《現代中國》第一輯編後
有情懷的學術研究——答北京大學研究生楊早問
我們的苦與樂——答《南方日報》記者郭濱問
關於“散文”——答“中國散文論壇”聽眾問
關於“經典”——答卓越網記者問
精英知識分子啟動民間關懷——答《東方早報》記者楊志問
中學往事，那青翠的記憶——答《光明日報》記者李玉蘭問
報紙副刊與學者發言的姿態——答《成都日報》記者包忠問
從小學生教到博士生——答《新京報》記者陳遠問
學術經歷·中國小說·北大學生——答台灣大學學生問
如何閱讀《大英博物館日記》——答台灣《野葡萄》文學雜誌社問
馬兒啊，你慢些走——答《國際先驅報》記者問
研究思路與工作計畫——答《邯鄲學院學報》常務副主編康香閣問
書生意氣長——答《中華讀書報》記者陳潔問
我是個低調的理想主義者——答《小康》記者陶衛華問
附錄三：未必“永遠”的記憶——《永遠的1977》序
關於《解讀“當代中國大學”》——答新加坡聽眾問
關於《作為物質文化的“中國現代文學”》——答南洋理工大學學生問
經過了三十年，我們與世界思潮同步——答《新京報》記者王愛軍、高明勇問
這代學者的視野、趣味和水平——答香港《文匯報》記者張俊峰問
附錄四：“三聯人文書系”總序
為中才定規則為天才留空間——答北大研究生院問
再學術一些，再專業一點——答《深圳商報》記者劉悠揚問
中文百年，我們拿什麼來紀念？——答《新京報》記者高明勇問
人文學者不可丟“三氣”——答《人民日報》記者呂紹剛問
中文教育在當代中國的地位和價值——答《中國青年報》記者黃沖問
鐵肩擔起歷史使命妙手著出現實關懷——答《中國社會科學報》記者李楊樂問
既有國際視野，也講本土情懷——答《新京報》“清華百年紀念特刊”問及小引
熱火朝天不是做學問的常態——答《中國青年報》記者張彥武問
寫給可能的“中文人”——答《中國青年報》記者何蹈問
1977恢復高考，我的命運我做主——答《文史參考》記者周冉問
讀魯迅的書，走胡適的路——答《經濟觀察報》記者侯思銘問
文學史的教學目標——答《中國圖書商報》記者王東問
“一生而歷二世”——答《時代周報》記者李懷宇問
大學的責任與風格——答《合肥晚報》記者余琛問
高校青年教師的處境及出路——答廉思研究團隊問
文化思維中的“落後情結”——答《光明日報》記者李春林問
學術史研究及其他——答《中華讀書報》記者問
探究“文學史”的形成——答《嶺南文化時報》記者問
關於學術史研究——答《文匯讀書周報》記者問
學術史·學術轉型·北京大學——答北京大學研究生王楓、毛佩潔問
與五四對話——答台灣《光華》雜誌社張靜茹問
走出“話本正脈”——答台灣《聯合報》記者問
書的命運與人的精神——答《中華讀書報》記者張潔宇問
附錄一：“二十世紀中國人的精神生活叢書”總序
關注“現代中國”——答《中華讀書報》記者張潔宇問
附錄二：《現代中國》第一輯編後
有情懷的學術研究——答北京大學研究生楊早問
我們的苦與樂——答《南方日報》記者郭濱問
關於“散文”——答“中國散文論壇”聽眾問
關於“經典”——答卓越網記者問
精英知識分子啟動民間關懷——答《東方早報》記者楊志問
中學往事，那青翠的記憶——答《光明日報》記者李玉蘭問
報紙副刊與學者發言的姿態——答《成都日報》記者包忠問
從小學生教到博士生——答《新京報》記者陳遠問
學術經歷·中國小說·北大學生——答台灣大學學生問
如何閱讀《大英博物館日記》——答台灣《野葡萄》文學雜誌社問
馬兒啊，你慢些走——答《國際先驅報》記者問
研究思路與工作計畫——答《邯鄲學院學報》常務副主編康香閣問
書生意氣長——答《中華讀書報》記者陳潔問
我是個低調的理想主義者——答《小康》記者陶衛華問
附錄三：未必“永遠”的記憶——《永遠的1977》序
關於《解讀“當代中國大學”》——答新加坡聽眾問
關於《作為物質文化的“中國現代文學”》——答南洋理工大學學生問
經過了三十年，我們與世界思潮同步——答《新京報》記者王愛軍、高明勇問
這代學者的視野、趣味和水平——答香港《文匯報》記者張俊峰問
附錄四：“三聯人文書系”總序
為中才定規則為天才留空間——答北大研究生院問
再學術一些，再專業一點——答《深圳商報》記者劉悠揚問
中文百年，我們拿什麼來紀念？——答《新京報》記者高明勇問
人文學者不可丟“三氣”——答《人民日報》記者呂紹剛問
中文教育在當代中國的地位和價值——答《中國青年報》記者黃沖問
鐵肩擔起歷史使命妙手著出現實關懷——答《中國社會科學報》記者李楊樂問
既有國際視野，也講本土情懷——答《新京報》“清華百年紀念特刊”問及小引
熱火朝天不是做學問的常態——答《中國青年報》記者張彥武問
寫給可能的“中文人”——答《中國青年報》記者何蹈問
1977恢復高考，我的命運我做主——答《文史參考》記者周冉問
讀魯迅的書，走胡適的路——答《經濟觀察報》記者侯思銘問
文學史的教學目標——答《中國圖書商報》記者王東問
“一生而歷二世”——答《時代周報》記者李懷宇問
大學的責任與風格——答《合肥晚報》記者余琛問
高校青年教師的處境及出路——答廉思研究團隊問
