基本介紹
- 中文名稱：學之源智慧寶
- 所屬公司：學之源（廈門）科技開發有限公司
- 所屬行業：教育
- 所屬類型：多媒體教材
教材介紹,配置,訓練內容,訓練過程,適用年齡,主要內容,主要特點,設計原理,社會評價,
教材介紹
學之源智慧寶，通過對右腦的訓練迅速喚醒大腦中獨具創造性的思維空間，激發大腦全部思維，讓孩子右腦得到充分開發，使左右腦平衡，思考與創造並重，並在短時間內識記大量漢字和英語單詞,為日後的學習打下堅實的基礎和資本。適用人群在0-8周歲的孩子，是目前小朋友最喜歡的右腦開發產品。
配置
9張DVD光碟、2張α音樂CD光碟、右腦識字書(3本)、右腦繪畫書(2本)、智力拚圖(1本，含拼圖板塊一套)、超感知覺能力訓練卡(一套)、色卡(一套)、貼貼紙、主人公小熊。
訓練內容
1、物象觀察訓練 2、物象記憶力訓練 3、聯想思維訓練 4、ESP超感覺能力訓練
5、a音樂訓練 6、色卡訓練 7、右腦繪畫、識字訓練
訓練過程
幫助孩子解決：
1）注意力不能集中，坐不住，上課東張西望或發獃；
2）記憶力不強，背誦詩詞、記憶漢字、圖片等有困難；
3）想像力不豐富、沒創造力、觀察能力弱；
4）依賴性強、愛哭愛鬧；
5）沒什麼學習興趣，成績提不高。
幫助孩子提升：
1）超強高效的記憶力 2）積極的學習力 3）精確的判斷力 4）快速的理解力
5）豐富的想像力 6）無窮的創造力 7）高度的注意力 8）較高的免疫力
適用年齡
懷孕期
在胎兒的發育期糊霉牛雄通過α音樂，促進其智力發育。從而保證胎兒在出生後會有更好的生理、心理狀態。胎教良好的孩子不愛哭、能較早的與人交流。幫助孕婦安胎順產。
1-2歲
緊扣孩子學習啟動關鍵期，通過良好的環境營造讓孩子從口頭語言學習、日常知識積累等嘗敬槓方
面開拓自身的學習能力，並同時培養孩子完善的人格。
3-4歲
通過精心挑選的潛能開發內容，進一步激發孩子的創造力、想像力與記憶力，讓孩子各方面
的潛能進一步發展，充分開發孩子的觀察力、想像力和創造力。
5-6歲
依託詳實完備的教育內容儲備，讓孩子在學前教育的過程中得以更快領會書面語言、形象視
覺、並形成文字概念，加速正確的辭彙積累，完善情感態度塑造。
6-7歲
改善學齡兒童在上學初期的心理，加速孩子對學校課程的理解與突破。在學習成績上輕鬆超越，在行為上更儒雅有禮。善於交流、表達，開始初具獨立思考的能力。
主要內容
右腦開發訓練遊戲光碟
訓練光碟以卡通動畫的形式製作，以主人公哥哥貝爾熊和妹妹貝妮熊為主線，設定了整套右腦潛能開發訓練的小遊戲，其中包含物像觀察訓練、物象旋臭記憶力訓練、聯想思維訓練及注意力訓練。
同時訓練內容分三個階段進行聰明寶貝遊戲訓練、機靈寶貝遊戲訓練及智慧寶貝遊戲訓練。內容生動有斷妹旬趣，由易到難逐步開啟寶寶深藏在右腦中的潛能。
右腦識字光碟
識字光碟以兔老師和可愛的貝妮熊為主愉旋兆線用閃卡的方式快速識字，同時配有右腦物像記兒歌，讓寶寶一遍快速記憶兒歌。教程利用右腦海馬照相記憶的工作原理，充分發揮右腦潛能的強大優勢，瞬間將大量漢字轉換成影像，從而讓兒童在遊戲中輕鬆識字。
教程分為小的章節，由易到難，讓孩子循序漸進的認識漢字。前兩張光碟教程主要教漢字及相匹配的兒歌認讀，第三張識字教程則在識字後配有簡單閱讀。滲戰探踏在完成認字教程學習後，再和孩子一起打開配套識字書，讓孩子學以致用，更能激發孩子認識漢字的興趣，還可以增加孩子的成就感。
α音樂光碟
α音樂是一種靈感音樂，這種音樂的節拍在60-70之間，頻率在8-14赫茲之間。當人聽到這種音樂時，腦內就會自動產生α腦波。當腦波處於α波狀態，潛意識就會發揮作用。學之源右腦開發訓練營研究選擇的α音樂是經過了嚴格的腦波檢測，長期聽賞將在無形中開發右腦潛能、改善身心狀況。
可在任意時候（休息、做遊戲或睡覺前）都可以播放給孩子聽，但不要刻意盛立求要求孩子聽。
右腦繪畫書
學之源的右腦繪畫倡導讓孩子自由發揮，通過此項訓練可以激發小朋友的想像力、創造力，提高觀察能力，開發右腦潛能！
右腦智力拚圖
右腦智力拚圖包含了色彩鮮明的七個板塊和與之相應的彩色背景圖，能夠引導幼兒領悟圖形的分割與組成，把幼兒對實物與形態之間的橋樑連線起來，有利於對幼兒進行右腦開發，激發幼兒對圖形的興趣，啟迪幼兒的靈性，鍛鍊幼兒的動手、動腦能力。同時可以培養幼兒的觀察能力、概括能力、空間想像能力、創造能力，有益於幼兒形成科學的思維習慣和綜合素質的提高。
超感知覺能力訓練卡（ESP卡）
超感知覺能力是綜合心靈感應、透視、預知等能力的感知外知覺（Extra Sensory Perception）這個詞的縮寫。也就是我們平時所說的直覺、心靈感應及第六感。這個能力是人類大腦的普遍機能之一，是一種尤其是右腦的重要機能。美國杜可大學的萊因博士已經通過實驗證明了超感知覺能力的科學性，據此1964年美國超心理學會被批准加入美國科學振興會，esp作為一門科學被正式承認了。因為這一功績，萊因博士被稱為超心理學之父。
通過超感知覺能力遊戲的訓練，可以讓孩子在日常生活中對事物的感悟預知能力提高，直覺靈敏，能提前對一件事情做出預判。一個感知力強的孩子，對周圍的危險具有很強的直覺判斷分析，下意識地趨利避害，從而通過直覺引導出潛在的記憶並使用。
色卡
色卡可以刺激學生眼睛中的錐狀細胞，形成視覺影像，開發幼兒右腦空間想像能力。矯正兒童好動，注意力不能集中等問題。家長要引導孩子集中注意力可以做此項訓練。先從顏色單一的色卡開始訓練，每張色卡都可反覆訓練。
找個安靜、舒適、光線充足的地方，最好是天光。
首先讓孩子手持一張色卡，比如綠色色卡，距離眼睛25厘米，直視卡中心圓點30秒，然後將色卡翻過來，讓孩子視線移到白板卡中心。這時問孩子白卡上是什麼顏色，如果孩子回答是紅色，就表示孩子成功看到了綠色的反像紅色，如果沒有看到，不要著急，一定要放鬆，可再訓練幾次直至出現反像。 如果孩子能看見反像時間超過10秒表示成功，可以做下一張色卡的訓練。
貼貼紙、小熊
附贈一張貼貼紙和一隻主人翁小熊。貼貼紙為教程里可愛的卡通形象，可以在寶寶取得進步的時候獎勵他。
主要特點
1）趣味性：採用卡通動畫的形式製作，以主人公哥哥貝爾熊和妹妹貝妮熊為主線，設定了整套右腦潛能開發訓練的小遊戲，內容生動有趣，由易到難逐步開啟寶寶深藏在右腦中的潛能。
2）高效性：教程利用右腦海馬照相記憶的工作原理，充分發揮右腦潛能的強大優勢，瞬間將大量漢字轉換成影像，從而讓兒童在遊戲中輕鬆識字。經學之源右腦教育專家實踐，用右腦的方法識字，可比左腦識字快100倍，輕鬆就識2000漢字，而且不易遺忘！改變了傳統填鴨式的教育！
3）突破性：誰說小河的水一定是綠色而不是粉紅色?天空為什麼要是藍色而不可以是黃色呢?智慧寶里的右腦繪畫就是要讓孩子自由發揮。
4）實用性：智慧寶操作簡單，適合0-7歲的寶寶使用，邊玩邊學，越玩越聰明！不僅開發寶寶右腦，還能增進親子間的感情！
5）益智性：智慧寶通過各種訓練，刺激右腦的開發和利用，在學習的同時，通過刺激感官，促進右腦細胞樹突分枝、軸突伸長並生成許多突觸小體，細胞間形成精密的網路，刺激越多，網路越密，人就越聰明。
6）全面性：智慧寶通過動畫、遊戲和書本等多種手段，讓孩子們輕鬆愉快地全方位的開發右腦， 全面地激發右腦的各種潛能。
7）自悟性：一般的右腦開發方式離不開講課和培訓，而智慧寶是一套適合家庭使用的教材，不需要專門講課或培訓，只需讓孩子們跟著故事主人翁，即可輕鬆學習。
8）專業性：採用美國哈佛大學兒童教育理念，在數名右腦教育專家、心理學家、學者的指導下，針對0-7歲的中國孩子設計的多媒體教程。
設計原理
左右腦機能分擔理論
左腦主管的是抽象性思維，比如語言、推理、判斷、計算、閱讀等。左腦屬於被動性思維，在以後的學校生活中我們絕大對數時間是使用的左腦。藝術類學生除外。右腦主管的是形象性思維，比如知覺、圖形、色彩、旋律、想像等。主要培養寶寶的創造性思維和豐富的想像力。
研究結果表明：右腦的記憶潛能是左腦的一百萬倍，大腦的能力很大程度上取決於生命初期的右腦開發。右腦一直被譽為“創造之腦”，因為創造活動所需要的想像、直覺和靈感主要是右腦功能的作用。家長千萬不要小看孩子充滿好奇的探索活動，或是傻氣十足的“胡思亂想”，因為這些正是創造能力的萌芽階段。
海馬照相記憶法
右腦海馬照相記憶的工作原理就是利用幼兒獨有的海馬圖像記憶機能來達到認知的目的。有研究表明兒童初識漢字時，是把漢字當成一個個完整的圖形來記憶，這種圖形記憶屬於形象識記能力的一種。右腦海馬照相記憶識字就是把文字和圖畫結合起來，通過規律性的圖像閃動，激活且使用“右腦海馬照相記憶功能”，孩子將文字變成圖形進行記憶，記識文字就像拍照一樣，記得又快又多又牢。
同時由於特定頻率圖像的閃動刺激（海馬LTP技術），也促進了大腦智力細胞（神經元細胞）的發育與連結，而神經元細胞發育連結的越好，則信息的攝入、存儲、加工、輸出的速度也就越快，孩子的記憶力、思維力、理解力等各類智力潛能也就越好，所以“右腦海馬照相記憶識字”在教育孩子認知的過程中也是智力潛能開發的過程。
α腦波音樂
在腦電圖上，大腦可產生四類腦電波。當您在緊張狀態下，大腦產生的是β波 ；當您感到睡意朦朧時，腦電波就變成θ波；進入深睡時，變成δ波；當您的身體放鬆，大腦活躍，靈感不斷的時候，就導出了α波。
α波是人的四種腦波之一。通常所指的潛意識狀態，其實就是指腦波處於α波時人的為所表現出來的狀態，簡稱“α狀態”。人的腦波處於α狀態時，人的意識活動明顯受抑制，無法進行邏輯思維，處於無意識狀態。此時大腦憑直覺、靈感、慣性、想像等接收或傳遞信息，即是右腦在工作了。
社會評價
學之源《智慧寶》，簡易明了，科學有序，容易操作，全卡通設計，繪畫、音樂、拼圖、色卡、玩具，分門別類，有機結合，讓兒童在快樂中得到教育與訓練。
——中國首屆稻奮園丁獎獲得者 陳揚明教授
學之源以開發孩子右腦為重點，創造出國內業界權威且深有影響力的右腦開發訓練方法，智慧寶，值得推薦！
學之源《智慧寶》有理論依據，又有實踐檢驗，是科學實用的開發兒童智力的權威教材。
——美國右腦教育專家paul bowdoin
人智力的3/4左右是在上國小前形成的，現在對我們的孩子進行右腦開發，業界刻不容緩。——國內著名右腦潛能開發專家賴曉強
孩子們可以在看動畫和遊戲中訓練、學習，符合兒童心理發展規律，我從事兒童教育30多年，比較熟悉兒童智力發展的規律，我認為學之源《智慧寶》非常適合開發孩子的智力，值得推薦。
——高級教師 蔡家衍
同時訓練內容分三個階段進行聰明寶貝遊戲訓練、機靈寶貝遊戲訓練及智慧寶貝遊戲訓練。內容生動有趣，由易到難逐步開啟寶寶深藏在右腦中的潛能。
右腦識字光碟
識字光碟以兔老師和可愛的貝妮熊為主線用閃卡的方式快速識字，同時配有右腦物像記兒歌，讓寶寶一遍快速記憶兒歌。教程利用右腦海馬照相記憶的工作原理，充分發揮右腦潛能的強大優勢，瞬間將大量漢字轉換成影像，從而讓兒童在遊戲中輕鬆識字。
教程分為小的章節，由易到難，讓孩子循序漸進的認識漢字。前兩張光碟教程主要教漢字及相匹配的兒歌認讀，第三張識字教程則在識字後配有簡單閱讀。在完成認字教程學習後，再和孩子一起打開配套識字書，讓孩子學以致用，更能激發孩子認識漢字的興趣，還可以增加孩子的成就感。
α音樂光碟
α音樂是一種靈感音樂，這種音樂的節拍在60-70之間，頻率在8-14赫茲之間。當人聽到這種音樂時，腦內就會自動產生α腦波。當腦波處於α波狀態，潛意識就會發揮作用。學之源右腦開發訓練營研究選擇的α音樂是經過了嚴格的腦波檢測，長期聽賞將在無形中開發右腦潛能、改善身心狀況。
可在任意時候（休息、做遊戲或睡覺前）都可以播放給孩子聽，但不要刻意要求孩子聽。
右腦繪畫書
學之源的右腦繪畫倡導讓孩子自由發揮，通過此項訓練可以激發小朋友的想像力、創造力，提高觀察能力，開發右腦潛能！
右腦智力拚圖
右腦智力拚圖包含了色彩鮮明的七個板塊和與之相應的彩色背景圖，能夠引導幼兒領悟圖形的分割與組成，把幼兒對實物與形態之間的橋樑連線起來，有利於對幼兒進行右腦開發，激發幼兒對圖形的興趣，啟迪幼兒的靈性，鍛鍊幼兒的動手、動腦能力。同時可以培養幼兒的觀察能力、概括能力、空間想像能力、創造能力，有益於幼兒形成科學的思維習慣和綜合素質的提高。
超感知覺能力訓練卡（ESP卡）
超感知覺能力是綜合心靈感應、透視、預知等能力的感知外知覺（Extra Sensory Perception）這個詞的縮寫。也就是我們平時所說的直覺、心靈感應及第六感。這個能力是人類大腦的普遍機能之一，是一種尤其是右腦的重要機能。美國杜可大學的萊因博士已經通過實驗證明了超感知覺能力的科學性，據此1964年美國超心理學會被批准加入美國科學振興會，esp作為一門科學被正式承認了。因為這一功績，萊因博士被稱為超心理學之父。
通過超感知覺能力遊戲的訓練，可以讓孩子在日常生活中對事物的感悟預知能力提高，直覺靈敏，能提前對一件事情做出預判。一個感知力強的孩子，對周圍的危險具有很強的直覺判斷分析，下意識地趨利避害，從而通過直覺引導出潛在的記憶並使用。
色卡
色卡可以刺激學生眼睛中的錐狀細胞，形成視覺影像，開發幼兒右腦空間想像能力。矯正兒童好動，注意力不能集中等問題。家長要引導孩子集中注意力可以做此項訓練。先從顏色單一的色卡開始訓練，每張色卡都可反覆訓練。
找個安靜、舒適、光線充足的地方，最好是天光。
首先讓孩子手持一張色卡，比如綠色色卡，距離眼睛25厘米，直視卡中心圓點30秒，然後將色卡翻過來，讓孩子視線移到白板卡中心。這時問孩子白卡上是什麼顏色，如果孩子回答是紅色，就表示孩子成功看到了綠色的反像紅色，如果沒有看到，不要著急，一定要放鬆，可再訓練幾次直至出現反像。 如果孩子能看見反像時間超過10秒表示成功，可以做下一張色卡的訓練。
貼貼紙、小熊
附贈一張貼貼紙和一隻主人翁小熊。貼貼紙為教程里可愛的卡通形象，可以在寶寶取得進步的時候獎勵他。
主要特點
1）趣味性：採用卡通動畫的形式製作，以主人公哥哥貝爾熊和妹妹貝妮熊為主線，設定了整套右腦潛能開發訓練的小遊戲，內容生動有趣，由易到難逐步開啟寶寶深藏在右腦中的潛能。
2）高效性：教程利用右腦海馬照相記憶的工作原理，充分發揮右腦潛能的強大優勢，瞬間將大量漢字轉換成影像，從而讓兒童在遊戲中輕鬆識字。經學之源右腦教育專家實踐，用右腦的方法識字，可比左腦識字快100倍，輕鬆就識2000漢字，而且不易遺忘！改變了傳統填鴨式的教育！
3）突破性：誰說小河的水一定是綠色而不是粉紅色?天空為什麼要是藍色而不可以是黃色呢?智慧寶里的右腦繪畫就是要讓孩子自由發揮。
4）實用性：智慧寶操作簡單，適合0-7歲的寶寶使用，邊玩邊學，越玩越聰明！不僅開發寶寶右腦，還能增進親子間的感情！
5）益智性：智慧寶通過各種訓練，刺激右腦的開發和利用，在學習的同時，通過刺激感官，促進右腦細胞樹突分枝、軸突伸長並生成許多突觸小體，細胞間形成精密的網路，刺激越多，網路越密，人就越聰明。
6）全面性：智慧寶通過動畫、遊戲和書本等多種手段，讓孩子們輕鬆愉快地全方位的開發右腦， 全面地激發右腦的各種潛能。
7）自悟性：一般的右腦開發方式離不開講課和培訓，而智慧寶是一套適合家庭使用的教材，不需要專門講課或培訓，只需讓孩子們跟著故事主人翁，即可輕鬆學習。
8）專業性：採用美國哈佛大學兒童教育理念，在數名右腦教育專家、心理學家、學者的指導下，針對0-7歲的中國孩子設計的多媒體教程。
設計原理
左右腦機能分擔理論
左腦主管的是抽象性思維，比如語言、推理、判斷、計算、閱讀等。左腦屬於被動性思維，在以後的學校生活中我們絕大對數時間是使用的左腦。藝術類學生除外。右腦主管的是形象性思維，比如知覺、圖形、色彩、旋律、想像等。主要培養寶寶的創造性思維和豐富的想像力。
研究結果表明：右腦的記憶潛能是左腦的一百萬倍，大腦的能力很大程度上取決於生命初期的右腦開發。右腦一直被譽為“創造之腦”，因為創造活動所需要的想像、直覺和靈感主要是右腦功能的作用。家長千萬不要小看孩子充滿好奇的探索活動，或是傻氣十足的“胡思亂想”，因為這些正是創造能力的萌芽階段。
海馬照相記憶法
右腦海馬照相記憶的工作原理就是利用幼兒獨有的海馬圖像記憶機能來達到認知的目的。有研究表明兒童初識漢字時，是把漢字當成一個個完整的圖形來記憶，這種圖形記憶屬於形象識記能力的一種。右腦海馬照相記憶識字就是把文字和圖畫結合起來，通過規律性的圖像閃動，激活且使用“右腦海馬照相記憶功能”，孩子將文字變成圖形進行記憶，記識文字就像拍照一樣，記得又快又多又牢。
同時由於特定頻率圖像的閃動刺激（海馬LTP技術），也促進了大腦智力細胞（神經元細胞）的發育與連結，而神經元細胞發育連結的越好，則信息的攝入、存儲、加工、輸出的速度也就越快，孩子的記憶力、思維力、理解力等各類智力潛能也就越好，所以“右腦海馬照相記憶識字”在教育孩子認知的過程中也是智力潛能開發的過程。
α腦波音樂
在腦電圖上，大腦可產生四類腦電波。當您在緊張狀態下，大腦產生的是β波 ；當您感到睡意朦朧時，腦電波就變成θ波；進入深睡時，變成δ波；當您的身體放鬆，大腦活躍，靈感不斷的時候，就導出了α波。
α波是人的四種腦波之一。通常所指的潛意識狀態，其實就是指腦波處於α波時人的為所表現出來的狀態，簡稱“α狀態”。人的腦波處於α狀態時，人的意識活動明顯受抑制，無法進行邏輯思維，處於無意識狀態。此時大腦憑直覺、靈感、慣性、想像等接收或傳遞信息，即是右腦在工作了。
社會評價
學之源《智慧寶》，簡易明了，科學有序，容易操作，全卡通設計，繪畫、音樂、拼圖、色卡、玩具，分門別類，有機結合，讓兒童在快樂中得到教育與訓練。
——中國首屆稻奮園丁獎獲得者 陳揚明教授
學之源以開發孩子右腦為重點，創造出國內業界權威且深有影響力的右腦開發訓練方法，智慧寶，值得推薦！
學之源《智慧寶》有理論依據，又有實踐檢驗，是科學實用的開發兒童智力的權威教材。
——美國右腦教育專家paul bowdoin
人智力的3/4左右是在上國小前形成的，現在對我們的孩子進行右腦開發，業界刻不容緩。——國內著名右腦潛能開發專家賴曉強
孩子們可以在看動畫和遊戲中訓練、學習，符合兒童心理發展規律，我從事兒童教育30多年，比較熟悉兒童智力發展的規律，我認為學之源《智慧寶》非常適合開發孩子的智力，值得推薦。
——高級教師 蔡家衍
