基本介紹
孫道功，男，漢族，1977年5月生，山東日照人。中共黨員，文學博士，教授，博士生導師。南京師範大學“青藍工程”優秀骨幹教師，劍橋大學（University of Cambridge）高訪學者，江蘇省語言學會秘書長，中國語言學會會員、中國高等院校現代漢語研究會會員。現任南京師範大學文學院副院長，漢語言專業教師。
個人經歷：
2002年至2005年在山東省煙臺師範學院漢語言文學專業攻讀碩士；
2005年至2008年在南京師範大學文學院語言學及套用語言學專業讀博士；
2008年南京師範大學文學院留校任教；
2011年晉升為副教授、碩士生導師；
2015年作為國家留學基金委高級訪問學者在英國劍橋大學（University of Cambridge）訪學。
2019年晉升教授。
個人科研情況
主要從事理論語言學、句法語義學、語義語法學、語義知識庫以及語言教學的相關研究。先後主持國家社科基金項目、教育部人文社科項目、江蘇省社科基金項目、南京師範大學教學改革重大項目等6項。在國內重要刊物上發表學術論文30多篇；撰寫學術專著1部，參編3部。
主要科研項目：
1.國家哲學社會科學基金青年項目:基於大規模語義知識庫的“句法—語義”接口研究（主持） ；
2.教育部人文社科基金項目:動核結構的“辭彙—句法”語義銜接研究（主持）；
3.江蘇省哲學社科基金項目:辭彙語義與句法語義的銜接研究（主持）；
4.南京師範大學高層次人才引進項目：基於語義知識庫的語義角色排序機制研究（主持）；
5.南京師範大學教改重點項目：《語言科技論文讀寫》開放型教學模式研究（主持）；
6.南京師範大學教改重中之重項目：語言科技新型課程優質教學資源庫研究（主持）；
7.山東省語言資源開發與套用重點實驗室開放課題：基於標註語料庫的語義角色排序機（主持）；
8.國家自然科學基金項目:漢語焦點信息影響代詞回指的行為和腦電研究（參與，排名3）；
9.國家哲學社會科學基金一般項目：基於大規模標註語料庫的現代漢語句子語義結構系統研究（參與，排名3）；
10.教育部人文社科基金項目：基於語義知識庫的幼兒話語名核結構語義研究（參與，排名2）。
主要學術專著和論文：
1.《辭彙—句法語義的銜接研究》，北京：世界圖書出版公司，2011年；
2.《音譯外來詞語素化的制約參數考察》，《語言文字套用》，2018年第2期；
3.“句法－語義”接口視域中的辭彙與句法的互動制約研究，《外語學刊》，2018年第4期；
4.“句法—語義”接口研究的理論回溯及模式建構，《南京師範大學文學院學報》，2018年第2期；
5. @的語素化，《語文建設》，2018年第3期；
6.“老師”與“教師”的“辭彙語義—題元框架”差異比較及原因剖析，《南京師範大學文學院學報》，2017年第4期；
7. 基於大規模語義知識庫的“辭彙－句法語義”接口研究，《語言文字套用》，2016年第2期；
8.“高湯”考釋，《江海學刊》，2016年第3期；
9.Development and Applicaiton of“Lexicon - syntactic Semantics Linking knowledge Base ”,International Journal of Knowledge and Language Processing,2015 Volume6：46-57；
10.《兒童話語名核結構語義知識庫》的開發與套用，《南京師範大學文學院學報》，2015年第4期；
11.基於語義知識庫的兒童語言名核結構成長機制研究，《齊齊哈爾大學學報》，2015年第11期;
12. 試論句法範疇義征標記集的建構，《語言文字套用》，2012年第1期；
13.名核結構語義的成長性研究，《南京師範大學文學院學報》，2013年第4期；
14.試論組合結構中辭彙語義的變化,《南京師範大學文學院學報》，2011年第4期；
15.《現代漢語析義元語言詞典》的開發與套用，《辭書研究》，2011年第5期；
16.試論析義元語言的元句法模式，《南京師範大學文學院學報》，2010年第3期；
17.名核結構的屬性語義關係模式研究，《語言教學與研究》，2010年第2期；
18.動核結構的“辭彙語義－句法語義”銜接研究，《語言文字套用》，2009年第1期；
19.辭彙－句法語義貫通研究的新探索，《語言文字套用》，2009年第1期；
20.試論析義元語言標記集的建構，《語言文字套用》，2008年第2期；
21.《偏義複詞零詞素的語境價值考察》，《學術論壇》，2007年第3期；
22.新詞語外來音譯詞帶來的新語素考察，《雲南師範大學學報》，2007年第7期；
23.《新華同義詞詞典》評介，《辭書研究》，2007年第11期；
24.《新著國語文法》與《現代英語語法》關係論析，《江西社會科學》，2007年第2期。
25.“溫故而知新”新解，《漢字文化》，2006年第8期；
26.義位模糊的第三原生體——語言世界的模糊，《天中學刊》，2004年第12期。
學術組織兼職
現任江蘇省語言學學會會員、《現代漢語》教學學會會員等。
