《孩子的能力9歲前前決定》是2020年江蘇鳳凰文藝出版社出版的圖書，作者是[日]大久保博之。
基本介紹
- 中文名：孩子的能力9歲前前決定
- 作者：[日]大久保博之
- 出版社：江蘇鳳凰文藝出版社
- ISBN：9787559449818
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
教育問題是現代社會每一個家庭關注的焦點。儘管每一個家庭都“望子成龍”“望女成鳳”，但真正明白如何培養、如何提高孩子能力的家長卻少之又少。很多錯誤的親職教育方法和方式甚至可能毀掉孩子的才能與潛力。
本書作者是日本大受歡迎的“幼小一體學校”校長，深入教學一線40年，培養了5 萬多名兒童。書中首次公開擴展孩子“大腦容量”的學習法，幫助家長更輕鬆、更高效地進行親職教育，減輕家長負擔，消除家長對孩子學習成績的不安，節省課外輔導班的開銷，讓“幼小銜接”和“國小擇校”不再迷茫。
本書幫助家長正確認識孩子的大腦發育存在“臨界期”的問題，明確了9歲之前的教育與9歲之後的教育能否順利銜接決定了教育的成敗。9歲是兒童大腦發育的臨界期。9歲之前的教育應注重擴展“大腦容量”，9歲之後開始向這個大腦容器“盛裝知識”。這樣的親職教育，才能最大限度地挖掘孩子的潛能，為孩子今後的學習奠定基礎。
書中介紹培養孩子“六大多元智慧型”的方法，以及幫助家長如何通過“四種體驗”提高孩子的學習能力，更有優秀生活習慣養成指南，讓孩子的大腦功能“爆發式提高”，提升孩子的人性智慧型，同時培養內心強大的一流孩子。
圖書目錄
第1章 孩子的才能由9歲“臨界期”之前的學習決定！
大腦預設有理想的發育過程……2
8歲與18歲的IQ完全相同……6
9歲前應該讓孩子學會的能力與10歲後再學也不遲的能力……8
錯失臨界期即錯失人性……10
為什麼“大腦容量”的臨界期是9歲？……12
首先記住“可以學習的內容”與“不可以學習的內容”……15
3歲前不需要教孩子認字與識數……17
幼兒期的超前學習是毀掉孩子潛能的愚昧之舉……19
為什麼日本網球名將伊達公子能實現“最優秀的表現”與“最精彩的復出”？……21
“自由放養”與“填鴨式教育”得到的結果一樣……23
不論什麼樣的家長，都能培養出一流的孩子……25
在早期教育上花時間與金錢最划算……27
重視國小成績單：某私立大學醫學系的故事……29
“幼稚園”與“國小”差別太大會讓孩子停止成長……31
在9歲前擴展“大腦容量”，讓人生變得更輕鬆……33
第2章 順應大腦的發育過程，培養孩子的多元智慧型
“六種多元智慧型”指的是哪些？……38
只靠“語言智慧型”和“數學邏輯智慧型”無法培養出聰明的孩子……40
為什麼獲得MBA學位的精英會做出陳腐的商品？……42
獲得日本東京大學保送資格的學生親身實踐的兩個習慣……44
社會生活的基礎是“語言智慧型”與“數學邏輯智慧型”……46
發展“身體智慧型”，會讓頭腦越來越靈活……48
沒有“繪畫智慧型”，孩子就無法理解別人……50
具有優秀“音樂智慧型”的人更擅長語言學習……52
性命攸關的“空間智慧型”可以大大提高數學邏輯智慧型……54
讓孩子體驗“使用五感的經驗”能有效提升多元智慧型……55
嘗試使用五感畫一個蘋果……57
家長主動思考“這是在提升哪一種智慧型”，會讓孩子的學習事半功倍……60
孩子擅長什麼、不擅長什麼，不妨等臨界期結束後再下定論……62
只需一個問題就能看出孩子擅長什麼……64
第3章 在家就能做！用“四種體驗”提高孩子學習能力的具體方法
如何獲得“刺激大腦的體驗”？……68
文化體驗 洗澡時玩英語猜謎遊戲，培養孩子終身受用的英語能力……71
文化體驗 日本目前的國小英語教育簡直是胡來！……73
文化體驗 青椒、胡蘿蔔、牛蒡，它們都是蔬菜！……76
運動體驗 打字練習可以為好成績打下基礎……78
自然體驗 下雪了就讓孩子痛快地玩雪吧！……80
自然體驗 逛商場不如帶孩子去露營……82
運動體驗 有助於孩子成長的運動是游泳和足球……84
文化體驗 文化類的技能學習首選鋼琴……85
文化體驗 父母當不了好老師……87
運動體驗 玩耍的最大意義是提高專注力……88
文化體驗 每天一次開懷大笑有助於孩子提高考試成績……90
自然體驗“尋找自我”值得大大肯定……95
自然體驗 每個孩子都有與生俱來的特長……97
文化體驗 媽媽常把感想掛在嘴邊，能增加孩子的辭彙量……99
文化體驗 準備彩色收納箱，不僅房間會變整潔，孩子的多元智慧型也會有所提升……101
文化體驗 親子一起下廚，培養聰明又有品味的孩子……103
文化體驗 打掃衛生要明確“目標、方法、評價” ……105
競爭體驗 不能將打掃廁所作為懲罰……106
文化體驗 孩子學習和幫忙做家務的最佳狀態是像玩遊戲一樣……107
文化體驗 帶孩子去美術館、博物館和音樂會……108
運動體驗 能讓孩子開心起舞的音樂就是它！……110
文化體驗 給孩子買24色彩色鉛筆……112
文化體驗 孩子的衣服，買基本款就夠了……114
運動體驗 到了兩歲就該讓孩子告別小叉勺……115
運動體驗 摺紙是最強的大腦鍛鍊法……117
競爭體驗 製作作品集或剪貼畫……118
自然體驗 你知道嗎？過家家遊戲分兩種……120
自然體驗 過家家的關鍵是小道具……122
競爭體驗 在各種活動中讓孩子體驗“選拔”……123
競爭體驗 將自由研究的成果拿去參賽吧……125
將成績無法提高看作是“大好機會”……126
臨界期後的孩子會自然開始喜歡理論……128
第4章 提升人性智慧型，培養內心強大的一流孩子
諾貝爾經濟學獎得主赫克曼教授倡導“非認知能力”的重要性……132
堅持能力決定一個人的潛力……135
不要培養出“忍不住吃掉棉花糖的孩子” ……137
讓孩子體驗做領導者，會讓他們的人性智慧型在20歲前不斷提升……139
先從“報紙專員”開始吧……141
讀書先讀偉人傳記，看電視先看綜藝節目……143
孩子不會因為中止社團活動而提高考試成績……144
孩子放學回來，讓他們吃些點心再寫作業……146
出現疑似發育障礙的症狀，可能是培養不當引起的……148
相比運動會和文化節，讓孩子體驗農村生活是更好的選擇……150
把生日變為體驗“宣告儀式”的機會……152
讓孩子體驗領導者的煩惱，培養人格的深度……154
家庭中的領導者“強權一些”更好……156
麗麗貝爾國小的畢業生，在升入初高中後，90%都會擔任學生會主席……158
孩子天生樂於照顧比自己年幼的小孩……160
比進入一流企業更重要的事……162
第5章 讓大腦功能“爆發式提高”的生活習慣
親職教育的核心在於打造環境……166
只要讓孩子好好睡覺，IQ就能提升10%……169
如何給孩子立家規……171
早上不要讓孩子吃麵包，請讓他們吃米飯……173
面對孩子的“為什麼”，不妨用感性的方式來回答……175
聞到咖啡的香氣，60%的人會變得更溫柔……177
用照片裝點客廳，培養關愛家人的孩子……178
越自立的孩子學習能力越強，這是教育界的絕對常識……180
有的表揚能激勵孩子，有的表揚卻對孩子無益……181
孩子做錯事，用“父母的心聲”來教育……183
“正忙著呢，一會兒再說”必須與“現在可以了喔”組合使用……185
讓孩子加入“學習不是壞事”的陣營……187
最能提高孩子積極性的獎勵……188
後記……191
