內容簡介 幼兒心理學研究證明，單純的照葫蘆畫瓢式的繪畫、單純地追求繪畫技法套路，無疑會在很大程度上束縛孩子的想像力和創造性思維的發展。 塗鴉，是孩子自由表達的最佳方式，不僅可以激發孩子自由發揮想像和創意，更是一種思維方式的激發養成過程，可以把孩子從約定俗成的思維方式中解放出來，讓孩子的重獲自由。這對孩子以後的思維能力發展有著深遠的影響。 塗鴉，是兒童語言發展期特有的書面表達方式，其實孩子們畫畫並不需要多少呆板的繪畫技法，只需在紙上率真大膽地宣洩傳達自己的想像就行了。成人看孩子的塗鴉作品可能感覺亂糟糟的，可孩子卻可以津津道來，因為他們畫的是自己腦袋裡裝著的故事，是其稚嫩的眼光所觀察和理解的世界。這才是兒童畫的可愛可貴之處。 通過這套創意塗鴉，我們會一再驚喜地發現，孩子的想像力和創意總能超出成人的料想，孩子對這個世界的理解也非我們所能想像！ 目錄 《創意塗鴉第二輯：男孩的創意塗鴉書（1-2）》 《創意塗鴉第二輯：女孩的創意塗鴉書（1-2）》
基本介紹
- 書名：孩子的創意塗鴉書
- 出版社：山東文藝出版社 (2011年1月1日)
- 作者：（英）安德魯·平德爾 繪
- 出版日期：2011年1月1日
內容簡介 幼兒心理學研究證明，單純的照葫蘆畫瓢式的繪畫、單純地追求繪畫技法套路，無疑會在很大程度上束縛孩子的想像力和創造性思維的發展。 塗鴉，是孩子自由表達的最佳方式，不僅可以激發孩子自由發揮想像和創意，更是一種思維方式的激發養成過程，可以把孩子從約定俗成的思維方式中解放出來，讓孩子的重獲自由。這對孩子以後的思維能力發展有著深遠的影響。 塗鴉，是兒童語言發展期特有的書面表達方式，其實孩子們畫畫並不需要多少呆板的繪畫技法，只需在紙上率真大膽地宣洩傳達自己的想像就行了。成人看孩子的塗鴉作品可能感覺亂糟糟的，可孩子卻可以津津道來，因為他們畫的是自己腦袋裡裝著的故事，是其稚嫩的眼光所觀察和理解的世界。這才是兒童畫的可愛可貴之處。 通過這套創意塗鴉，我們會一再驚喜地發現，孩子的想像力和創意總能超出成人的料想，孩子對這個世界的理解也非我們所能想像！ 目錄 《創意塗鴉第二輯：男孩的創意塗鴉書（1-2）》 《創意塗鴉第二輯：女孩的創意塗鴉書（1-2）》
