孩子的一生早注定

《孩子的一生早注定》是2021年中國人民大學出版社出版的圖書,作者是吳斌。

基本介紹

  • 中文名:孩子的一生早注定
  • 作者:吳斌
  • 出版社:中國人民大學出版社
  • 出版時間:2021年
  • 開本:16 開
  • ISBN:9787300292748
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

在養育幼兒的過程中,你對以下場景是否熟悉?
◎ 強迫孩子和他人打招呼,只因你覺得這才“禮貌”?
◎ 孩子每天手機、iPad電子產品不離手?
◎ 給孩子吃大量的糖果、冰激凌等甜食?
◎ 孩子哭鬧,你要么不予理睬,要么立刻滿足?
◎ 在孩子哭鬧時,你常用“快看那是什麼”來轉移其注意力?
◎ 家裡到處都是玩具,孩子玩過後也扔得到處都是?
…………
這些問題在育兒的過程中很常見,而且常常會讓養育者感到很棘手。如果處理不好,就會大大降低養育自信,並直接或間接地影響孩子的生理和心理發展。
本書作者奶舅吳斌及其團隊開闢了一個全新的領域——幼兒行為發展追蹤研究。他們在這個領域經過近10年的研究和對大量幼兒行為真實案例的持續追蹤研究,將幼兒發展劃分為三個層次——感知世界、理解成長、適應未知,並總結出了常見的幼兒養育誤區、幼兒行為習慣形成理論基礎、幼兒習慣和能力培養方法,給養育者提供了切實有效的指導。

圖書目錄

第一部分
常見的幼兒養育誤區
第 1 章  養育大環境常見誤區  / 003
國人的偽禮貌現象:強迫幼兒打招呼、問好 / 003
濫用電子產品:兩歲幼兒手機、iPad 不離手 / 005
誤解和漠視哭鬧:幼兒哭鬧,應不予理睬還是立刻滿足 / 007
濫用甜食:用糖果、冰激凌哄幼兒 / 009
濫用注意力轉移法:“快看那是什麼?” / 010
“天生學霸論”:誇大遺傳,忽視環境 / 012
第 2 章  不可忽視的養育現象  / 014
低欲望、低自尊現象:興趣匱乏,害怕失敗 / 014
玩具區刺激過載:拚命給幼兒買玩具 / 016
兩年極限現象:單一養育者 / 018
幼兒社交障礙現象:躲身後、抱大腿 / 020
兩分鐘呆滯現象:低效率輸入 / 022
紙尿褲障礙:抗拒自主排尿 / 024
養育滯後現象:養育策略調整慢 / 026
幼兒發展天花板現象:長期停滯不前 / 028
第 3 章  養育者的錯誤養育習慣  / 031
事倍功半的疊音詞:“吃飯飯”“喝水水” / 031
打罵不該成為養育者的發泄方式 / 033
盲目做百科全書式的養育者 / 035
你覺得冷並不等於幼兒也冷 / 038
獎勵會讓幼兒變得功利嗎 / 040
第二部分
幼兒行為習慣形成的理論基礎
第 4 章  幼兒行為發展追蹤研究  / 045
人類的行為選擇過程 / 045
幼兒行為發展追蹤研究之緣起 / 049
追蹤研究視角下幼兒行為習慣形成的過程 / 051
養育環境影響幼兒行為習慣形成 / 056
幼兒發展需與家庭實際結合 / 060
幼兒興趣培養與習慣形成 / 061
幼兒早期發展需建立良好的獎勵機制 / 063
建立健康有效的獎勵機制,幫助幼兒養成好習慣 / 067
獎勵物品的選擇 / 069
第三部分
幼兒習慣和能力培養
第 5 章  幼兒日常生活習慣培養  / 075
作息習慣培養 / 075
吃飯習慣培養 / 082
自主排便習慣培養 / 087
衛生習慣培養 / 093
刷牙習慣培養 / 098
安全意識與出行安全習慣培養 / 104
電子產品使用習慣培養 / 108
早期隱私意識培養 / 114
第 6 章  養育環境、養育方式與習慣培養  / 118
玩具區的合理設定 / 118
閱讀區的設定與親子閱讀習慣的培養 / 122
更換養育環境對行為習慣的影響 / 127
避免養育單一與幼兒發展 / 132
家庭養育模式對行為習慣的影響 / 136
家庭權威的建立 / 141
第 7 章  幼兒基礎能力的發展與培養  / 147
大運動的發展與培養 / 147
精細動作的發展與培養 / 151
語言能力的發展與培養 / 157
社交與溝通能力的發展與培養 / 161
情緒合理表達能力的發展與培養 / 166
第 8 章  幼兒認知能力的發展與培養  / 173
自主意識爆發與規則意識的培養 / 173
專注力發展的特點與培養 / 179
競爭意識發展的特點與培養 / 185
理解早期撒謊與誠信意識的培養 / 190
情感需求發展的特點和引導方式 / 195
第 9 章  幼兒適應未知能力的發展與培養  / 200
時間意識和時間規劃能力的培養 / 200
風險意識和風險評估能力的培養 / 205
冬粉寄語  / 211
後記  / 217

作者簡介

奶舅吳斌
中科院幼兒成長指導項目專家,幼兒發展研究者,微博十大科普大V。原創科普內容閱讀量超6.5億次,代表作《可改變的人們》《制約1~3歲幼兒發展的十問題、十現象》等。
奶舅團隊
奶舅團隊專注於1~3歲幼兒發展追蹤研究,在過去四年追蹤研究幼兒及家庭近200個,分析幼兒文本案例1000餘個,研究成果得到30萬養育者、相關領域院士專家及領導的關注。
研究團隊現有16名博士、碩士、本科生,他們來自國內外多所知名高校,擁有心理學、教育學、語言學等專業背景。除追蹤研究外,團隊定期梳理幼兒相關的權威中外文實證研究文獻,撰寫並發布高質量的前沿文獻述評,為養育者提供符合中國實際養育環境的指導。
奶舅團隊也致力於科普宣傳,堅持每天通過微博“@奶舅_吳斌”、公眾號“奶舅吳斌”等自媒體發布幼兒發展原創文章,讓新科學研究成果切實服務於廣大養育者及幼兒。

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