孟祥丹(吉林大學社會學院社會學系講師)

孟祥丹，女，荷蘭瓦赫寧根大學社會學博士，中級社會工作師。現為吉林大學社會學院社會學系講師。

基本介紹

• 中文名：孟祥丹 
• 國籍：中國
• 畢業院校：瓦赫寧根大學
• 職業：教師
• 專業方向：農村發展與治理、農村留守人口、農村教育、性別研究

研究方向

農村發展與治理、農村留守人口、農村教育、性別研究。

工作簡歷

2014年4月，吉林大學社會學院社會學系。

講授課程

《社會政策》（碩士研究生）、《農村社會工作》（本科）、《社會學專業英語》（本科）、《社會工作專業英語》（本科）。

代表性成果

1.《中國農村留守人口:反思發展主義的視角》[C].北京:社會科學文獻出版社.2015.（合編）

2.《中國農村教育:反思發展主義的視角》[C]. 北京:社會科學文獻出版社.2015.（合編）

3. Rural Women: Glimpses of Empowerment? [A]. // J.D. van der Ploeg & J. Ye [Eds]. China’s Peasant Agriculture and Rural Society: Changing Paradigms of Farming. Routledge. 2016.

4.《國家和社會框架下的農村中國小布局調整:以江蘇省A縣L鎮為例》[J].（《中國農業大學學報(社會科學版)》,2012）

5.《外出務工父母視角下的留守兒童》[J].（《中國農村經濟》,2010）

6.《農村教育的反思:基於農村中國小布局調整的影響分析》[J].（《農村經濟》,2010）

7.《不同社會行動者視角的農村中國小布局調整》[J].（《中國農村經濟》,2009）

科研項目

主持國家社會科學基金項目1項“農村新生勞資關係對鄉村治理現代化的挑戰研究”（17CSH067）、吉林省教育廳“十二五”社會科學研究重點項目1項“吉林省城鄉教育一體化的困境研究：基於特崗教師視角的社會學分析”吉教科文合字[2015]第476號、中央高校基本科研業務費項目2項“鄉村教師社會支持的困境與路徑重構研究”（2016ZZ027）；“社會性別視角下多功能農業發展狀況研究”（2015BS018）、吉林大學教學改革項目1項“‘標準化案主’方法在《個案工作》教學中的套用研究”（2017QNYB040）等。

獲獎情況

吉林大學第四屆中青年教師雙語教學大賽一等獎（2016年）

吉林大學2019年度“弘揚師德風尚做新時代黨和人民滿意的好老師”主題徵文活動二等獎等。