孔子詩樂思想研究

孔子詩樂思想研究

《孔子詩樂思想研究》是2021年浙江大學出版社出版的圖書。

基本介紹

  • 中文名:孔子詩樂思想研究
  • 作者:余群
  • 出版時間:2021年
  • 出版社:浙江大學出版社
  • ISBN:9787308216593
  • 類別:文學理論
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝-膠訂
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

本書主要研究禮樂背景下孔子的詩樂思想。分析禮與詩樂的關係,以及孔子詩樂在其學術中的發展、演變。孔子學術歷程始於“禮”,發展為“仁”,最後上升到“易”,而其詩樂思想也在其不斷踐行自己的學術信念之中得到弘揚與升華。孔子以詩樂進行教化,主張“興觀群怨”、“興於《詩》,立於禮,成於樂”、“樂者,樂也”。換言之,孔子以詩樂推行禮學、仁學,並把“樂”上升到一個悟證天道、力盡從事(“易”)的高度。孔子的詩樂思想對當今仍有極其重要的現實意義。本書按照這種思路,分六章論述。此外,還包括緒論和結語兩部分。

圖書目錄

緒論
一、選題的緣由、價值及創新點
二、孔子詩樂思想研究綜述
三、詩樂的內涵與外延
四、本書的思路和框架
第一章 詩樂與周代禮樂制度
第一節 “禮”義溯源
一、“禮”之起源
二、“禮”之含義
第二節 “樂”義溯源
一、“樂”之起源
二、“樂”本義辨正
第三節 西周禮樂文化下的詩、禮、樂關係考論
一、禮儀中詩樂運用情況概觀
二、從《詩經》與《儀禮》用辭看禮與詩樂的關係
第二章 孔子詩樂思想的形成
節 孔子禮學及其詩樂思想
一、孔子的禮學
二、孔子詩樂對禮學的踐行
第二節 孔子仁學及其詩樂思想
一、孔子的仁學
二、孔子詩樂對仁的踐行
第三節 孔子易學及其詩樂思想
一、孔子的易學
二、孔子詩樂對易學的踐行
第三章 孔子詩樂關係觀
節 孔子詩樂關係的理論
一、詩樂合一:“樂正,《雅》、《頌》各得其所”
二、樂高於詩
第二節 孔子對樂懸的評價
一、“樂懸”略說
二、孔子的樂懸思想
第四章 孔子詩樂功能觀
節 “興觀群怨”新釋
一、孔子對詩樂範疇“興”的拓展
二、詩何以“觀”而不“聽”
三、詩何以能“群”
四、從產生背景看“詩可以怨”的本義
第二節 “興於《詩》,立於禮,成於樂”新釋
一、先秦詩樂之“成”釋義
二、“興於《詩》,立於禮,成於樂”的三重內涵
第五章 孔子詩樂思想的品格
節 神道設教,道德一體
一、神道設教
二、道德一體
第二節 觀其德義,據仁遊藝
一、觀其德義
二、據仁遊藝
第三節 文質彬彬,盡善盡美
一、文質彬彬
二、盡善盡美
第四節 情理相融,知行合一
一、情理相融
二、知行合一
第六章 樂者,樂也——孔子的審美境界
節 春秋晚期從禮樂到禮義的轉型
一、禮樂到禮義轉型的表現
二、禮樂到禮義轉型的原因
小結
第二節 孔子對“樂”的堅守
一、刪訂《詩經》
二、重視樂教
三、反對“新聲”
第三節 “樂者,樂也”:孔子對樂的拓展
一、樂(le)在何處?——樂(le)的文化淵源
二、“樂者,樂也”:孔子對樂的拓展
第四節 構建詩樂盛行的理想社會
一、孔子理想的社會藍圖
二、詩樂盛行的社會
第五節 人是一種詩樂的存在
一、詩樂的人性特徵
二、詩樂訴說人的存在過程
三、詩樂體現了人的全面發展
結語:孔子詩樂思想的影響及其當代價值
一、孔子詩樂思想的影響
二、孔子詩樂思想的當代價值
參考文獻
後記

作者簡介

余群,江西樟樹人,文藝學博士,浙江越秀外國語學院中文學院副教授,主要從事文藝學、中國哲學研究,長期講授《美學》《文學概論》和《國學經典導讀》等課程。主持國家社會科學基金項目《王陽明心學美學思想研究》、浙江省社會科學重點基地項目《劉宗周理學美學思想研究》,以及浙江省普通高校“十三五”第二批新形態教材《國學經典導讀》等課題。在《哲學與文化》(AHCI),以及《孔子研究》《山東社會科學》《求索》《學術交流》《江西財經大學學報》《孔子月刊》(台灣)等刊物上發表學術論文三十多篇。

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