如何提升學習技能：新媒體在學習中的套用

內容簡介

本書的內容適應目前新媒體對生活產生巨大影響的大背景。新媒體時代的到來，給傳統媒體帶來了挑戰，也正在逐步改變著大學生傳統的學習行為。本書從新媒體的視角，以在校大學生為主要研究對象，探究新媒體對大學生學習行為的具體影響，並提出新媒體背景下大學生學習行為的改善對策，以期為高校發揮新媒體的教育功能提供理論啟示。

目前大學生自身利用新媒體學習的能力不足，同時高校和教師也未能對大學生利用新媒體平台學習提供充分支持。根據新媒體環境下大學生學習行為存在的問題及其成因，本書有針對性地提出了相關的最佳化對策，並對在學習中如何正確套用各項新媒體技術提供了具體的指導。

圖書目錄

導論／1

0.1 本書的讀者對象／2

0.2 本書是關於什麼的？／3

0.3 章節大綱／4

0.4 本書採用的方法／5

0.5 如何使用本書／7

第1 章利用新技術學習／8

1.1 自我評估：確定您的優先學習內容／9

1.2 在大學使用新技術／11

1.3 加入線上學習社區／12

1.4 基本網路禮儀／14

1.5 網路禮儀：控制您的語氣／15

1.6 學術環境中的網路禮儀／16

1.7 自我評估：網路禮儀／17

1.8 您的網路禮儀和基本原則／19

1.9 您的線上表現／20

1.10 保護自己和他人／21

1.11 個人隱私安全／23

1.12 尊重他人的線上資料／24

1.13 抄襲和作弊／26

1.14 使用新技術學習／27

1.15 確定所需設備／29

1.16 確定所需資源／30

1.17 發展正確的學習技能／30

1.18 找出您所需的學習技能／31

1.19 基礎IT技能／33

1.20 本章小結／34

2 如何提升學習技能：新媒體在學習中的套用

第2 章虛擬學習環境／36

2.1 什麼是虛擬學習環境？／37

2.2 如何使用虛擬學習環境／38

2.3 使用虛擬學習環境：互動和討論／40

2.4 使用虛擬學習環境：資源和評估／42

2.5 使用虛擬學習環境：協作和連結／43

2.6 使用虛擬學習環境：課程信息和管理／45

2.7 案例研究：學生使用虛擬學習環境的案例／46

2.8 線上測試／47

2.9 有效利用線上反饋／49

2.10 使用討論版學習／50

2.11 使用討論版做作業／51

2.12 案例研究：討論版話題／53

2.13 本章小結／55

第3 章管理線上學習信息／56

3.1 自我評估：什麼對我有用？／57

3.2 管理信息的步驟／58

3.3 查找合格的材料／59

如何提升學習技能：新媒體在學習中的套用

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