《如何區分鋪墊與伏筆》是高州市新垌第一中學提供的微課課程，主講教師是周雄艷。
基本介紹
- 中文名：如何區分鋪墊與伏筆
- 提供學校：高州市新垌第一中學
- 主講教師：周雄艷
- 類別：微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
鋪墊：顧名思義是用來襯托、引出下面主題的。好比說你要形容冬天冷，你不直接說冷，而可以通過描敘冬天裡萬物蕭索，一點一點、步步達到目的。伏筆：強調的是上文對下文的暗示、交待，有伏必有應。好比你在上文里埋了顆雷，下文說到雷爆炸了，如果上文沒提埋雷，直接說雷爆炸了---這不很奇怪？兩者都帶有暗示的意味，也都是行文的手法。鋪墊“層層遞進”、修飾烘托主題的效果的意味更濃些；而伏筆單指“線索”，使上下文有呼應，讀者讀來不會有突兀的感覺。
設計思路
1、用示例法識別鋪墊與伏筆的定義 2、用對比法區分鋪墊與伏筆的關係 3、用歸納法總結鋪墊與伏筆的用法。
