《好老師，會提問：如何通過課堂提問提升學生精準認知》2018年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是Erik M.Francis。
基本介紹
- 中文名：好老師，會提問：如何通過課堂提問提升學生精準認知
- 作者：Erik M.Francis
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2018年12月1日
- 頁數：200 頁
- 定價：32 元
- 開本：16 開
- ISBN：9787567582460
內容簡介,作者簡介,
內容簡介
在本書中埃里克·弗朗西斯探討了“好問題”是如何為學生學習提供腳手架，加深學生的思考、理解與知識的套用。給出了提問的技巧，來拓展和評估學生的學習經驗。運用不同類型的問題為學生提供挑戰性的任務，展示他們的高階思維與溝通知識的深度等。
作者簡介
埃里克·弗蘭西斯是一位擁有充實多元教育生涯的一所教育諮詢公司的所有者和首席專家，這所機構致力於認知嚴謹性的發展，並提供在教學與學習方面的專業開發、指導與支持。他的工作與K-12學校緊密合作，致力於實現積極而真實的教與學的學習經驗。埃里克具有20多年的教育經歷，擔任過中學與高中英語語言藝術、數學教師、網站管理員，和教育計畫項目的專家。
