《好孩子是夸出來的》是2009年7月1日中國紡織出版社出版的圖書，作者是王斌。本書主要介紹了家長應具備的讚賞孩子的方法技巧，幫助孩子樹立自信心。
基本介紹
內容簡介,編輯推薦,目錄,
內容簡介
在學習、成長的過程中，孩子會遇到各種各樣的挫折和不愉快。這時，孩子可能會表現出自信心不足或情緒的低落。父母如果能夠在此時適時地給孩子以欣賞、鼓勵和支持，對孩子來說，得到的不僅是一種安慰，更多的是戰勝一切困難的勇氣和信心，同時也會增強孩子對父母的感情及信賴。
編輯推薦
《好孩子是夸出來的:讚賞是天才騰飛的基石》：獻給那些關愛孩子成長的父母們和那些正在長大的孩子們。
一種簡單易行，操作性極強的教育理念；一本凝聚了眾多教育專家思想精華的力作；一千個親職教育成功的方法讚賞是天才騰飛的基石，激勵孩子燃起自信之火，引導孩子走向卓越人生。
《好孩子是夸出來的:讚賞是天才騰飛的基石》從更新親職教育理念、捕捉孩子的閃光點以及父母應該具備的各種讚賞的技巧等多個層面入手，細緻、深入地闡述了不同於傳統教育的最新、最科學的教育理念、方法，幫助家長有效地實施科學的親職教育，從而成就孩子輝煌的一生。
陶行知先生指出：“教育孩子的全部秘密在於相信孩子和解放孩子。”相信孩子和解放孩子，首要的是學會賞識孩子。孩子都從內心深處渴求他人的尊重和讚美，經常讚美能對孩子產生巨大的作用。那么，怎樣去欣賞你的孩子呢？可以用一個動作來表達，那就是：豎起大拇指！大拇指一旦豎起來，隨口而出的往往是“你真行”、“你真棒”。當我們的大拇指肌肉一天比一天發達時，孩子們也就會一天比一天聰明起來。
一種簡單易行，操作性極強的教育理念；一本凝聚了眾多教育專家思想精華的力作；一千個親職教育成功的方法讚賞是天才騰飛的基石，激勵孩子燃起自信之火，引導孩子走向卓越人生。
《好孩子是夸出來的:讚賞是天才騰飛的基石》從更新親職教育理念、捕捉孩子的閃光點以及父母應該具備的各種讚賞的技巧等多個層面入手，細緻、深入地闡述了不同於傳統教育的最新、最科學的教育理念、方法，幫助家長有效地實施科學的親職教育，從而成就孩子輝煌的一生。
陶行知先生指出：“教育孩子的全部秘密在於相信孩子和解放孩子。”相信孩子和解放孩子，首要的是學會賞識孩子。孩子都從內心深處渴求他人的尊重和讚美，經常讚美能對孩子產生巨大的作用。那么，怎樣去欣賞你的孩子呢？可以用一個動作來表達，那就是：豎起大拇指！大拇指一旦豎起來，隨口而出的往往是“你真行”、“你真棒”。當我們的大拇指肌肉一天比一天發達時，孩子們也就會一天比一天聰明起來。
目錄
第一章 真正了解你的孩子
教育的前提是了解孩子
你了解自己的孩子嗎
怎樣成為孩子心中理想的父母
你的孩子屬於哪種類型
傾聽孩子的心聲
體會孩子的尊嚴
真誠地和孩子交流
站在孩子的角度看問題
做孩子最信賴的好朋友
留給孩子一份獨立的心靈空間
第二章 更新親職教育理念，告別傳統教育方式
我們缺少的正是“父親教育”
對棍棒教育說“不”
掌握好愛孩子的分寸
面對孩子，不要做“大聲婆”
懲罰的目的不是讓孩子痛苦
約束孩子也要講技巧
與孩子的衝突要“冷處理”
運用有益的暗示教育
不要想當然地懷疑孩子
讓孩子把話說完
在孩子面前敢於承認錯誤
多讓孩子體驗生活
當孩子做錯事時，讓其承擔而不是責罵
不妨讓孩子吃些苦
第三章 世上沒有壞孩子：糾正問題孩子的技巧
和孩子成長中的壞毛病過招
讓膽怯的孩子變得堅強勇敢
孩子“人來瘋”怎么辦
孩子很自負，該如何引導
面對孩子的挑釁，該怎么辦
讓孩子遠離虛榮
要注重孩子獨立性的培養
克服孩子做事拖拉的壞習慣
讓孩子遠離小偷小摸的惡習
戒除孩子的電視癮
第四章 捕捉孩子的閃光點，天才就在你身邊
多發現孩子的閃光點
從興趣判斷孩子的成才取向
尊重孩子的天性
發掘孩子的天賦才能
不要抹殺孩子提問題的積極性
別否定孩子的成績
保護孩子的好奇心
多給孩子觀察的機會
給孩子一片“破壞”的天空
第五章 關注心理健康，用欣賞的眼光照亮孩子的心靈
重視孩子的心理健康
影響孩子心理健康的因素
用溫和的建議給孩子的心靈鬆綁
消除父母的“成年人意識”
不說傷害孩子的話
別當眾揭孩子的短
不要對孩子隨意發牢騷
培養孩子陽光的性格
讓孩子大膽說出心裡話
幫孩子克服不良情緒
培養孩子的開放心理
防止孩子的自卑心理
化解孩子的焦躁情緒
分床睡，給孩子的心靈“斷奶”
第六章 用欣賞的方法培養孩子的優秀品質
引導孩子樹立正確的競爭意識
教孩子學會與人分享
避免孩子以自我為中心
鍛鍊孩子的自主意識
提高孩子抗挫折的能力
鍛鍊孩子的忍耐力
培養孩子的意志力
提升孩子的自我效能感
第七章 父母必備的各種讚賞技巧
每天夸孩子一句
多角度賞識讓孩子充滿自信
對孩子的每一點進步都要肯定
讓孩子感到被重視
賞識不等於簡單的讚揚或獎勵
賞識孩子的努力，而不是讚揚他的聰明
別讓你的讚賞太廉價
該說“不”時就說“不”
第八章 適當降低期望值，提高孩子的綜合能力
孩子的能力培養勝於智力開發
培養孩子的自主選擇能力
培養孩子的自理能力
提高孩子的判斷能力
培養孩子的應變能力
培養孩子的交往能力
培養孩子的領導能力
培養孩子的生存能力
第九章 賞識教育的理想結果是無為而治
讓孩子自己解決問題
教孩子學會自我保護
讓孩子勤于思考
讓孩子勤於動手
讓孩子主動表達
讓孩子樂於記憶
讓孩子傾心想像
讓孩子善於創新
參考文獻
教育的前提是了解孩子
你了解自己的孩子嗎
怎樣成為孩子心中理想的父母
你的孩子屬於哪種類型
傾聽孩子的心聲
體會孩子的尊嚴
真誠地和孩子交流
站在孩子的角度看問題
做孩子最信賴的好朋友
留給孩子一份獨立的心靈空間
第二章 更新親職教育理念，告別傳統教育方式
我們缺少的正是“父親教育”
對棍棒教育說“不”
掌握好愛孩子的分寸
面對孩子，不要做“大聲婆”
懲罰的目的不是讓孩子痛苦
約束孩子也要講技巧
與孩子的衝突要“冷處理”
運用有益的暗示教育
不要想當然地懷疑孩子
讓孩子把話說完
在孩子面前敢於承認錯誤
多讓孩子體驗生活
當孩子做錯事時，讓其承擔而不是責罵
不妨讓孩子吃些苦
第三章 世上沒有壞孩子：糾正問題孩子的技巧
和孩子成長中的壞毛病過招
讓膽怯的孩子變得堅強勇敢
孩子“人來瘋”怎么辦
孩子很自負，該如何引導
面對孩子的挑釁，該怎么辦
讓孩子遠離虛榮
要注重孩子獨立性的培養
克服孩子做事拖拉的壞習慣
讓孩子遠離小偷小摸的惡習
戒除孩子的電視癮
第四章 捕捉孩子的閃光點，天才就在你身邊
多發現孩子的閃光點
從興趣判斷孩子的成才取向
尊重孩子的天性
發掘孩子的天賦才能
不要抹殺孩子提問題的積極性
別否定孩子的成績
保護孩子的好奇心
多給孩子觀察的機會
給孩子一片“破壞”的天空
第五章 關注心理健康，用欣賞的眼光照亮孩子的心靈
重視孩子的心理健康
影響孩子心理健康的因素
用溫和的建議給孩子的心靈鬆綁
消除父母的“成年人意識”
不說傷害孩子的話
別當眾揭孩子的短
不要對孩子隨意發牢騷
培養孩子陽光的性格
讓孩子大膽說出心裡話
幫孩子克服不良情緒
培養孩子的開放心理
防止孩子的自卑心理
化解孩子的焦躁情緒
分床睡，給孩子的心靈“斷奶”
第六章 用欣賞的方法培養孩子的優秀品質
引導孩子樹立正確的競爭意識
教孩子學會與人分享
避免孩子以自我為中心
鍛鍊孩子的自主意識
提高孩子抗挫折的能力
鍛鍊孩子的忍耐力
培養孩子的意志力
提升孩子的自我效能感
第七章 父母必備的各種讚賞技巧
每天夸孩子一句
多角度賞識讓孩子充滿自信
對孩子的每一點進步都要肯定
讓孩子感到被重視
賞識不等於簡單的讚揚或獎勵
賞識孩子的努力，而不是讚揚他的聰明
別讓你的讚賞太廉價
該說“不”時就說“不”
第八章 適當降低期望值，提高孩子的綜合能力
孩子的能力培養勝於智力開發
培養孩子的自主選擇能力
培養孩子的自理能力
提高孩子的判斷能力
培養孩子的應變能力
培養孩子的交往能力
培養孩子的領導能力
培養孩子的生存能力
第九章 賞識教育的理想結果是無為而治
讓孩子自己解決問題
教孩子學會自我保護
讓孩子勤于思考
讓孩子勤於動手
讓孩子主動表達
讓孩子樂於記憶
讓孩子傾心想像
讓孩子善於創新
參考文獻
