套用統計與Excel運用（第二版）

內容簡介

本教材是“以能力為本位”的新型統計學教材,緊緊圍繞學生“統計職業能力的形成”這一主線,將恥海虹慨統計崗位所需要的統計知識和實務相融合,力圖體現職業型人才培養的要求,通過課內任務教學與課外實戰演練的融合,體現側重能力培養的課程改革思路,體現教師從主導者向引導者角色轉變的要求,體現學生府燥道參與性學習、自主性學習的思想。

按照統計工作崗位的知識及能力要求,全書共分為課程導入、統計資料蒐集、統計數據整理、靜態指標描述分析、動態指標描述分析、統計指數分析、抽樣調查與參數估計、相關與回歸分析八個項目,每個項目由不船斷民同的任務構成。本教材主要具有如下特點:

1.教材體系合理,力求選擇在實踐中用得較多的統計分析方法,去掉了一些理論性太強而在社會經濟實踐中運用不多的部分。

2.儘量以通俗易懂的語言講述統計學中較為深奧的數學知識,通過圖表的方式將比較深奧抽象的理論問題簡單化,在每個重要的環節都設定適量例題。

3.突出理論聯繫實際的特點。以現實生活的實際套用為案例,讓學生感到統計能“學而有用、學而能用、學而會用”,給人“統計就在我們身邊”的親切感,提高學生的學習興趣。通過任務導入引出要講授的內容和需要解決的問題。

4.強調實訓環節,對重要的統計方法均配有實例進行具體闡述。在每個項目後的實訓材料中,結合Excel軟體在統計中的套用,並配合數據進行實例演示,教材具有很強的針對性、套用性和實踐性,符合盛滲故高校培養高技能套用型人才的目標。

圖書目錄

前言 1

任務一　認識統計與統計學 2

任務二　了解統計學的套用領域 7

任務三　了解統計學的基本分析方法 8

任務四　掌握統計學的基本概念 10

任務五　了解統計分析工具 16

統計資料蒐集 23

任務一　統計資料的來源 23

任務二　設計統計調查方案 27

任務三　設計統計調查問卷 35

統計數據整理 46

任務一　統計數據準備 47

任務二　數據整理的基本內容與分析工具 52

任務三　統計數據的圖表展示 60

上機實訓　用Excel製作頻數分布表、統計表和統計圖 65

靜態指標描述分析 78

任務一　總量指標的認識 79

任務二　相對指標的認識 83

任務三　集中趨勢的描述才提全估 91

任務四酷充　離散趨勢的描述 104

上機實訓　用Excel計算靜態指標並進行分析 109

動態指標描述分析 120

任務一　動態數列分析的認識 121

任務二　動態數列的水平分析 123

任務三　動態數列的速度分析 128

任務四　動態數列變動規律的趨勢分析 133

上機實訓　用Excel計算動態數列並進行分析 142

統計指數分析 152

任務一　統計指數概述 152

任務二　綜合指數的編制 155

任務三　平均指數的編制 159

任務四　指數體系和因素分析法 162

任務五　識別常用的經濟指數 167

上機再駝尋實訓　用Excel計算指數並進行因素分析 174

抽樣調查與參數估計 181

任務一　統計抽樣概述 181

任務二　抽樣誤差 186

任務三　抽樣估計的方法 193

任務四　抽樣設計與組織方式 197

上機實訓　用Excel進行抽樣推斷 200

相關與回歸分析 207

任務一　相關分析 208

任務二　相關關係的測定方法 210

任務三　一元線性回歸分析 215

上機實訓　用Excel進行相關和回歸分析 222

參考文獻 237

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