奇妙的3D世界——輕鬆玩轉3D列印設計

內容簡介

近些年，眾多學校建設創客教室，開設 3D 列印課程，教學多以社團活動課的形式開展，大部分學校由教師帶領一小部分學生開展非系統化的學習。在以社團活動課的形式開展 3D 列印教學過程中，大部分教學是“學”的比重大於“創”的比重，忽視了學生創新能力的培養。

本書以虛擬故事為線索，以生活中的常見物品為設計脈絡，利用 123D Design 軟體將設計工具的學習、3D 列印創意設計通過 16 個項目進行呈現。孩子們在學習的過程中，每個環節都有對應的激勵方式，通過智慧豆和經驗值的獎勵，鼓勵孩子們不斷創新，積極參與 3D 列印學習活動。

本書適合 3D 列印技術初學者、國小高年級學生、國中年級學生，以及創客教學機構參考。

本書適合3D列印技術初學者、國小高年段學生、中學階段學生，以及創客教學機構參考。

雷剛：新加坡南洋理工大學教育管理碩士。武漢市教育科學研究院現代教育技術中心副主任，中學高級教師。曾在高中任教20年，歷任高中學校校長、市教育局基教處副處級幹部，市中學教研室副主任。有豐富的課堂教學、教學研究和學校管理經驗。近7年來開展技術與教育教學融合研究和實踐。

徐靜：武漢市吳家山第三中學校長，湖北省特級教師，先後獲得武漢市師德十佳先進個人、武漢市五一勞動獎章、湖北省優秀教師、湖北省語文特級教師、全國巾幗建功立業標兵等28項各級各類榮譽稱號。

項目 1 我的書籤有創意 001

項目 2 精準的毫釐之間 012

項目 3 有趣的活字印刷 025

項目 4 美麗的花朵 033

項目 5 藝術景觀椅 043

項目 6 翩翩起舞的花仙子 052

項目 7 奇妙的魯班鎖 061

項目 8 遊戲裡的科學知識 072

項目 9 時光郵筒 082

項目 10 各種各樣的汽車 091

項目 11 一葉扁舟泛湖面 099

項目 12 衝上雲霄 109

項目 13 貫通兩岸的橋 120

項目 14 亭子製作 127

項目 15 天籟之台 134

項目 16 挑戰自主創意 144