大開眼界：應有盡有

內容簡介

1 這是一套能讓小朋友們笑口常開的書本套書鮮有文字說明；把所有的發揮空間留給了小讀者們。為他們的提供了豐富的遊戲素材。各種遊樂中會讓小朋友們笑口常開。 2 這是一套能讓小朋友們愛不釋手的書是不是小朋友們總是翻兩頁就丟在一邊?這套書的所有場景；形態各異的人物和動物；各種元素；深深地吸引著小朋友們的注意力。這是一套不會被丟開的書。 3 這是一套能讓小朋友們放飛想像的書當小朋友們翻開每一個畫面；都會看到常見的生活場景。每一頁都為小朋友們提供了足夠多的故事元素。小朋友們根據自己的故事自己選擇人和物。這是一套沒有固定情節的書。 4 這是一套能讓小朋友們提高求知慾的書閱讀本套書的時候；每一頁都是一個生活場景；作者將相關的所有元素合理均勻地分部每一個角落。每一次翻開；小朋友們都會有新的發現；從而提高對周邊生活場景的了解。 5 這是一套能讓小朋友們提高觀察力的書本系...(展開全部) 1 這是一套能讓小朋友們笑口常開的書本套書鮮有文字說明；把所有的發揮空間留給了小讀者們。為他們的提供了豐富的遊戲素材。各種遊樂中會讓小朋友們笑口常開。 2 這是一套能讓小朋友們愛不釋手的書是不是小朋友們總是翻兩頁就丟在一邊?這套書的所有場景；形態各異的人物和動物；各種元素；深深地吸引著小朋友們的注意力。這是一套不會被丟開的書。 3 這是一套能讓小朋友們放飛想像的書當小朋友們翻開每一個畫面；都會看到常見的生活場景。每一頁都為小朋友們提供了足夠多的故事元素。小朋友們根據自己的故事自己選擇人和物。這是一套沒有固定情節的書。 4 這是一套能讓小朋友們提高求知慾的書閱讀本套書的時候；每一頁都是一個生活場景；作者將相關的所有元素合理均勻地分部每一個角落。每一次翻開；小朋友們都會有新的發現；從而提高對周邊生活場景的了解。 5 這是一套能讓小朋友們提高觀察力的書本系列的每一冊每一個畫面上的元素都很豐富；小朋友們只有集中注意力地認真地觀察；才能發現小夥伴們尚未發現和注意的元素。於遊戲閱讀中；不斷提高關注力。 6 這是一套能讓小朋友們提高邏輯思維的書小朋友們可以根據本書中的元素自創故事。無論是創作過程；還是分享自創故事的時候；小朋友們在創作和分享中會不斷完善故事的情節；從而提高自己的邏輯性。 7 這是一套能讓小朋友們提高表達能力的書小朋友們利用每一個場景自創故事的時候；無論是自己的創作過程；還是和小夥伴們分享的過程；在不斷地重複講述中；小朋友們的語言表達能力會越來越強大。 8 這是一套能讓小朋友們提高繪畫技藝的書本系列的每一冊每一頁上的每一個元素；作者都是用最簡單的筆法和色彩呈現。為熱愛繪畫的小朋友們提供了豐富的模板。小朋友們任意翻開每一頁；仔細觀察後；都可以練習著自己繪畫。 9 這是一套能讓小朋友們提高自信的書每一次翻開這本書；小朋友和小夥伴們一起做遊戲；總是能先於別的小朋友發現新元素。遊戲中小朋友們收穫快樂同時；自信心逐漸強大起來。 10這是一套能讓小朋友們友誼天長地久的書小朋友身邊有其他小朋友的時候；這樣的一本書在手；能為小朋友們提供足夠的遊戲元素；不僅可以比賽數數；還可以輪流講故事。快樂的遊戲能夠使小朋友們友誼天長地久。阿里·米特古馳德國著名童書作家、插畫家和畫家，找尋類圖書鼻祖。 1935年生於慕尼黑。快樂的童年，放飛想像的戰爭時期和善於講故事的媽媽為後來的創作打下了堅實的基礎。 14歲開始學習平版繪畫，之後進入慕尼黑畫院進行專業學習。學業結束後環球旅行。旅行中開始創作童書。創作了七十多部作品，其中有四十部收入學校教材。他的圖書已經被翻譯成二十多種語言，已銷售八百多萬冊。通過找尋書的創作阿里一舉成名。在一個無字對開頁的大圖上充滿了很多很多小的日常情景。 “這是自我敘述的圖畫書”——阿里這樣介紹自己的作品。此後很多插畫者開始找尋書的創作模仿。由於阿里的找尋書展現了村莊，城市，鄉村，水邊和生活場景，更多地用於學前認知。自1960年多次提名德國青少圖書獎，1968年創作本系列中的城市生活，於1969年榮獲此大獎。至今已銷售上百萬冊。 1971年憑藉本系列中的村...(展開全部) 阿里·米特古馳德國著名童書作家、插畫家和畫家，找尋類圖書鼻祖。 1935年生於慕尼黑。快樂的童年，放飛想像的戰爭時期和善於講故事的媽媽為後來的創作打下了堅實的基礎。 14歲開始學習平版繪畫，之後進入慕尼黑畫院進行專業學習。學業結束後環球旅行。旅行中開始創作童書。創作了七十多部作品，其中有四十部收入學校教材。他的圖書已經被翻譯成二十多種語言，已銷售八百多萬冊。通過找尋書的創作

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