大連民族學院教師教學發展中心,是促進教師教學發展的專業化教學支持機構,融教學督導評價、教師專業培養和教學服務三大職能於一體,通過組織各類研究、培訓、諮詢、討論等工作,深入研究教學規律,創新教學方法,發現並幫助教師解決教學中存在的問題,引導教師改進教學手段,提升教師教學能力,在全校營造良好的教學氛圍,促進教學質量的提高。
基本介紹
- 中文名:大連民族學院教師教學發展中心
- 目的:促進教學質量的提高
- 主要工作職責:建立和管理教師教學業務檔案
- 成立地點:大連民族學院
大連民族學院教師教學發展中心,是促進教師教學發展的專業化教學支持機構,融教學督導評價、教師專業培養和教學服務三大職能於一體,通過組織各類研究、培訓、諮詢、討論等工作,深入研究教學規律,創新教學方法,發現並幫助教師解決教學中存在的問題,引導教師改進教學手段,提升教師教學能力,在全校營造良好的教學氛圍,促進教學質量的提高。
大連民族學院教師教學發展中心,是促進教師教學發展的專業化教學支持機構,融教學督導評價、教師專業培養和教學服務三大職能於一體,通過組織各類研究、培訓、諮詢、討論等工作,深入研究教學規律,創新教學方法,發現並幫助教師解決教學...
大連民族學院民族高等教育發展研究中心成立於2009年9月30日,研究中心在學校整體格局中的定位是:發揮智囊團的作用,做好學校領導班子的參謀和助手,圍繞國內外高等教育和我國民族地區經濟社會發展實際。深入開展民族高等教育理論與實踐的研究,特別是重點開展大連民族學院發展戰略等重大課題和現實問題的研究,為學校的發展...
大連民族大學(Dalian Minzu University),簡稱“大連民大”,位於中國遼寧省大連市,隸屬於中華人民共和國國家民族事務委員會,是全國110多所中央部屬高校之一,是以工科為主多學科協調發展的民族高等學校、全國民族團結進步創建活動示範高校、教育部本科教學工作水平評估優秀高校、遼寧省大學生創業教育示範學校。 [3] 1984年,...
王艷秋,1975年10月生,吉林四平人,中國共產黨黨員,博士,大連民族學院思想政治理論課教學科研部講師。人物簡介 1998畢業於哈爾濱工程大學思想政治教育專業,獲得法學學士學位,2001年畢業於哈爾濱工程大學思想政治教育專業,獲得法學碩士學位,2001至今在大連民族學院任教,2007年,畢業於華中師範大學思想政治教育專業,獲得...
袁飛,女,1962年生,內蒙古赤峰市人,大連民族學院思想政治理論課教學科研部教授,中國共產黨黨員。1984年7 月畢業於吉林師範大學政治系,獲哲學學士學位。後就讀於遼寧師範大學思想政治教育專業和東北師範大學教育心理學專業研究生班,獲結業證書。教育科研 長期從事馬克思主義理論和思想政治教育教學研究,發表論文十餘篇...
李海鷹,女,1971年10月生,遼寧省遼陽人,中國共產黨黨員,大連民族學院思想政治理論課教學科研部講師,1997年畢業於遼寧大學經濟管理學院,獲得經濟學碩士學位。講授課程 先後講授《馬克思主義政治經濟學原理》、《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》等課程。榮譽獎項 ...
成績帶來信心,效果激勵壯志,學院將繼續更新教學理念,探索與時代相適應的培養模式與管理機制,進一步提高辦學實效,向社會延納璞玉,貢獻精器。師資力量 大連民族大學文法學院秉承“涵容、篤行、實效、創新”的建設發展理念, 以專業建設與學科建設為核心,努力探索與時代相適應的培養模式與管理機制,充分發揮優質教育資源...
獲英國倫敦聖三一學院國際英語教師資格(Trinity College London Certificate in TESOL),紐西蘭國家英語教師資格(NZQA),遼寧省高等學校雙語教師資格,大連民族學院雙語教師資格。主要從事國際貿易戰略、跨文化溝通、國際化教學等研究。主要講授跨文化溝通(雙語)、外貿函電(英語)、商業銀行經營學、商務英語等課程。公開...
享受國務院政府特殊津貼專家3人、教育部新世紀優秀人才1人、國家民委中青年英才4人、遼寧省教學名師2人、遼寧省優秀教師1人、遼寧省優秀專家3人、遼寧省青年骨幹教師4人、遼寧省百千萬人才工程百人層次1人、遼寧省百千萬人才工程千人層次4人、遼寧高層次科技專家庫專家1人、大連市優秀專家1人、大連市化學化工產業...
大連民族大學信息與通信工程學院下設電子信息工程、物聯網工程和通信工程3個本科專業。據2018年07月學校官網顯示,學院共有在校本科生1600餘人。教學資源 學院擁有信息與通信工程技術研究中心、專業綜合實驗中心、電工電子基礎實驗教學中心(遼寧省實驗教學示範中心),以及由現代電子工藝實習基地、運營商級的通信實訓系統和...
2011年1月,大連民族學院環境科學與工程系成立;12月,大連民族學院環境與資源學院成立。辦學條件 院校專業 據2021年11月學院官網顯示,學院設有2個教學系,3個本科專業。師資力量 據2021年11月學院官網顯示,學院有教職工43人,其中教授9人、副教授和高級工程師11人,具有博士學位的教師29人,擁有博士生導師2人、...
學院成立於1993年,其前身為經濟管理系,是最早成立教學基層組織的二級學院;2005年,更名為大連民族學院經濟管理學院。據2021年10月學院官網顯示,學院設有5個基層教學組織,7個本科專業;有1個一級學科碩士點,碩士專業學位授權領域1個;有在校生2100餘人,教職工70人,專任教師58人,其中教授9人、副教授21人。歷...
國家民族事務委員會領軍人才1人,遼寧省教學名師2人,國家民委中青年科技英才3名,國家民委中青年教學標兵1名。多名教師在中國工程機械學會、中國儀器儀表學會、中國振動工程學會、中國人工智慧學會智慧型機器人專業委員會、遼寧省振動工程學會、遼寧省力學學會、大連圖學會、大連熱處理學會等學術團體擔任理事或委員。
基礎研究:結合專業、學科建設以及教育教學發展需要的研究,組成日語語言、日本文學、中日翻譯、日本社會文化、跨文化交際、外語教學論6個研究方向組,開展穩定的建設性研究。中心沿革 1996年1月 大連民族學院日本研究所成立,1997年7月 外語系成立,下設日語專業,1999年12月 日語專業被評定為大連民族學院首批重點建設...
吳麗娟,女,漢族,1974年生,遼寧丹東人。2006年畢業於吉林大學哲學社會學院社會 學專業,獲博士學位。大連民族大學東北少數民族研究院教師。研究方向為環境社會學,生態人類學。研究方向 現主要從事北方民族地區生態環境變遷、東北少數民族生態文化等方面研究。主要作品 先後發表《組織理論的發展轉向以及對 我國現階段組織...
全媒體環境下大連傳統媒介生產、互動、管理、整合研究——以大連報業為例,理論觀察,2013.9 全媒體時代報業跨媒體融合探索,當代傳播,2013.5 教材 語碼轉換式雙語教學系列教材《新聞學卷》,大連理工大學出版社,2008年7月,副主編 承擔項目 1.2010年5月,主持遼寧民族地區網路建設現狀及發展潛能研究 2.2011年...
大連民族學院防災減災工程研究所的研究人員自上世紀90年代起,先後承擔和完成中華人民共和國教育部骨幹教師基金項目“立式鋼製圓柱儲液罐地震作用提離振動控制研究”;中國石油天然氣集團公司中青年基金項目“油田儲罐地震反應控制研究”;黑龍江省自然科學基金項目“儲液容器地震反應控制機理及套用技術研究”,“基於性能的...
學院成立於2000年3月,其前身為土木工程系;2005年,更名為土木工程學院。據2021年11月學院官網顯示,學院設有3個教學系,3個本科專業;有碩士專業學位授權領域1個;有在校學生1178人,其中本科生1152人,研究生 26人;有教職員工47人,其中專任教師40人,教授、副教授24人。歷史沿革 2000年3月,大連民族學院...