大西洋-布列塔尼-羅亞爾地區國立高等礦業與電信學院（IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire）由布列塔尼國立高等電信學校與南特國立高等礦業學校合併而來，創立於2017年1月1日，是一所結合數位化、能源 和環境科學的三年制工程師學校，是高等電信礦業聯盟（IMT）成員，該聯盟是法國最大的數字工程研究高等教育集團之一。
學校由三個校區和一個研究點組成：布雷斯（Brest），南特（Nantes），雷恩（Rennes）和土魯斯（Toulouse）。學校擁有2300名在校學生，其中40%為國際學生。
基本介紹
- 中文名：大西洋-布列塔尼-羅亞爾地區國立高等礦業與電信學院
- 外文名：IMT Atlantique
- 簡稱：法國大西洋高等礦業電信學校
- 創辦時間：2017年1月1日
- 辦學性質：公立大學
- 學校類別：工程類
- 學校特色：法國國立高等礦業電信學校聯盟成員
- 主管部門：工業部
- 現任領導： Paul Friedel
- 博士點：5
- 校慶日：2017年1月1日
- 地址：655 Avenue du Technopôle, 29280 Plouzané
4 Rue Alfred Kastler, 44300 Nantes
2, rue de la ChâtaigneraieCS 1760735576 Cesson-Sévigné cedex - 學生數量：2300（其中1400位工程師）
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學校歷史
布列塔尼國立高等電信學校與（Télécom Bretagne）始建於1974年。
南特國立高等礦業學校（Mines de Nantes）始建於1990年。
2017年1月1日，布列塔尼國立高等電信學校與南特國立高等礦業學校正式合併，並更名為大西洋-布列塔尼-羅亞爾地區國立高等礦業與電信學院（IMT Atlantique）。
校長
現任校長 Paul Friedel先生。
Paul Friedel
校區
南特校區
南特校區位於埃爾代爾河畔，離市中心幾公里遠，位於南特北部的一個15公頃的廣闊場地上。它位於南特科技園（Atlanpole）的中心，完全致力於尖端技術的研究，這裡還有其他高等教育機構和研究中心以及企業孵化基地。
Le campus de Nantes
布雷斯特校區
布雷斯特校區位於法國西北部。
Le campus de Brest
雷恩校區
雷恩校區位於雷恩-阿塔蘭特技術園區，靠近大型集團（Orange、InterDigital、Mitsubishi、Canon、Harmonic等）的研發中心和成像、網路、連線物體和網路安全（Broadpeak、Enensys、NexGuard、Secure-IC、Kerlink）等領域的創新中小企業，以及B-com技術研究所。
Le campus de Rennes
研究領域
主要研究領域為：核能、能量學、環境學、機器人與自動化、資源最佳化、電子微波光學、圖像信號數據處理、信息軟體工程、人 工智慧型、網路、經濟、人類社會學。
學制與文憑
學校授予工程師文憑，學生需要通過礦業橋路競賽（le concours commun Mines-Ponts）的選拔。
學制
法國工程師教育學制5年，分為預科和工程師兩個階段。
預科班為期二年，接收全法前10%的高中畢業生，屬於無專業的基礎課階段，以大學基礎知識教育為主。學生在兩年中的學習強度非常大，每周主要的課程為數學、物理、化學等。
工程師階段即專業階段，為期三年。這一階段只接收工程師預科班的學生和大學二年級以上的學生（後者進入工程學學院的可能性比前者的學生小得多，只有少數人能從綜合性大學轉入工程師學院的第2年繼續深造），通過嚴格的筆試、面試和科技答辯來選拔。工程師學院與企業共同制定課程，教學內容根據企業的需要不斷地調整，所以法國工程師教育沒有指定教材和課本，只有老師的講義。工程師階段的教學內容專業口徑寬廣，設計多門學科，內容相對龐雜，學生涉獵廣泛，這為學生未來工作打下堅實的基礎。第一年和第二年要求學生下到企業實習3到4個月，第三年要求實習半年，技術與生產相結合，以便學生畢業後能夠立刻負擔起工程師的責任。
工程師文憑
所有工程師學院對完成規定學業、成績合格的畢業生髮放國家統一的工程師文憑（Bac+5五年制高等教育文憑）並同時直接授予新制碩士學位(Master)。文憑頒發機構須受全國工程師職稱委員會(CTI, Commission des Titres d'Ingénieur)的監督檢查，以保證這一文憑的質量。工程師職稱委員會CTI對頒證機構有四個等級的認證，只有符合CTI認證要求的機構，才能頒發工程師文憑這一國家統一文憑。
工程師教育作為法國獨有的教育制度，其在法國的授予權少於博士授予權且受歡迎程度優於博士層次。
培養模式
通用工程師
通用工程師即 Ingénieur généraliste。
第一年：分為兩個學期，課程以通識課為主，學生可以根據個人愛好選擇喜歡的課程。在兩個學期中間學生必須完成為期1個月的實習。這也是法國工程師教育的特色之一，學習與實踐共同進行，培養學生學以致用的能力。在實習工作中鞏固學習的課程內容，同時在工作中找到自我知識的欠缺，以便在來年的學習中更有針對性地進行學習。
第二年：這是大多數留學生課程的起點，在不同國家完成本科生學業之後，進入法國繼續攻讀研究生課程的話將會直接進入工程師學制的第二年。這年的學習同樣分為兩個學期，學生會對專業方向進行細化。在完成學業的同時需要完成一段至少3個月的海外實習。海外實習指的是學生自身國籍以外的其他國家。中國學生可以選擇繼續留在法國進行實習，但法國學生必須去法國以外的其他國家實習。為了豐富工作經歷，以便於畢業之後在社會上更有競爭力。
第三年：課程方面會延續第二年繼續進行。對自己第二年選擇專業方向不滿意的同學可以在學期開始之前申請轉換專業或者校區。在這一年中，在學生需要完成一段至少6個月與專業相關的實習工作。
除了完成專業課程以及規定的實習外，學生需要通過雅思IELTS 6,5分以上的成績。對於非法國學生需要通過法語水平考試TCF或DELF B2水平以上。在畢業之前學校會免費為學生報名雅思IELTS與TCF的考試。
通用工程師三年培養方案以及課程安排
國際研究生
國際研究生即 Masters internationaux。
根據教育背景，學生可以進入碩士學位的第一或第二年。在碩士二年級的第二學期，學生需要在研究實驗室或者企業中進行4至6個月的實習。碩士學位將由IMT Atlantique授予，它將為繼續攻讀博士學位的學生提供可能性。
研究生課程為英語授課，但是接受法語成績的入學申請。英語申請條件為通過雅思IELTS 6,5分。
名稱-課程名 | 學位（法語） | 內容簡介 |
供應鏈和運輸-MOST | MSc Gestion de production, logistique, achats (MPLP) | 供應鏈和運輸的管理和最佳化 |
環境和能源-PM3E | MSc Génie des procédés et bio-procédés (PBPE) | 環境和能源工程項目管理 |
核工程-ANWM | MSc Ingénierie nucléaire (NE) | 高級核廢料管理 |
核工程-NEPIA | MSc Ingénierie nucléaire (NE) | 核能生產和工業套用 |
核工程-Medical applications | MSc Ingénierie nucléaire (NE) | 醫療套用 |
信息技術-CSNE | MSc Technologies de l'information (IT) | 通信系統和網路工程 |
信息技術-DS | MSc Technologies de l'information (IT) | 數據科學 |
信息技術-AEIOT | MSc Technologies de l'information (IT) | 物聯網 |
歐洲聯合碩士 | MSc ME3 | 環境和能源工程項目管理 |
專科研究生
專科研究生即 Mastères spécialisés。
專科碩士（Les Mastères spécialisés）是被大學校聯盟（la Conférence des Grandes Écoles）認可的文憑。
課程為期約13個月，包括在公司的6個月實習，向持有五年制學位（工程學院、商學院、研究或專業DNM--前DEA和DESS--或同等的外國學歷）或通過專業經驗驗證的人開放。
專科碩士是為已經擁有學位的學生提供的補充培訓課程，在大多數情況下，學生具有初步的專業經驗。這種培訓也可以作為繼續教育的一種方式。
開設的專業以及對應校區:
Cybersécurité (Campus de Rennes)
Énergies marines renouvelables (Campus de Brest)
Informatique appliquée à la décision bancaire et actuarielle (Campus de Brest)
Ingénierie des systèmes informatiques communicants (Campus de Brest)
Ingénieur d'affaires européen et international (Campus de Rennes)
Réseaux et services de mobiles (Campus de Rennes)
Systèmes de communications spatiales (Site de Toulouse)
Technologies du web et Cyber sécurité (Campus de Brest)
博士
博士即 Doctorale。
學校具有5個博士點包括29個博士專業。
學術排名
排名概覽
國際大學排名 | |
2022 泰晤士高等教育世界大學排名 (Computer Science) | 151-175 |
2022 泰晤士高等教育世界大學排名 (Physical Sciences) | 201-250 |
2021 泰晤士高等教育世界大學排名 | 351-400 |
2019 泰晤士高等教育世界大學排名 | 351-400 |
2017 ARWU - 電信工程 | 151-200 |
2017 ARWU - 電氣和電子工程 | 201-300 |
2017 ARWU - 計算機科學工程 | 201-300 |
法國工程師學校排名 | |
2019 泰晤士高等教育世界大學排名 | 3 |
2018 L'Étudiant | TOP 10 |
ARWU
在國際上，2017年首次進入了軟科的專題排名。這個專題排行榜是軟科世界大學學術排名（ARWU）的一部分。它評估高等教育機構的科研水平，並很少出現法國工程師學校。
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