《大荔縣關於2008年度現代教育技術套用能手評選結果的通報》是2008年12月2日發行的通知檔案，主要針對高中、國中學校。
基本介紹
- 中文名：大荔縣關於2008年度現代教育技術套用能手評選結果的通報
- 發布時間：2008年12月2日
各高中、國中、中心校：
為進一步提高我縣教育教學質量，大力提升現代教育技術設備套用效益，培養更多的套用能手，全面提高我縣現代教育技術套用水平，依據荔教技發〔2008〕10號檔案精神於08年9月16日—11月21日在全縣範圍內組織開展了我縣2008年現代教育技術套用能手評選活動。現將評選活動有關情況通報如下：
一、基本情況：
本次評選活動分三個階段進行，先由鄉校自評，然後分片區進行聯評，最後由片區聯評產生的一等獎赴縣參加縣上總評。評選分高中、國中、國小三個學段分別進行，全縣共有300餘名教師參加了片區聯賽，90名教師參加了決賽（（高中27名；國中33名；國小30名）分別在五個賽點（東七國中、紅樓國小、城關國中、兩宜高中、朝邑高中）參與了現代教育技術套用能手總評活動）。
二、總體特點：
1、本次評選活動覆蓋面廣，各鄉校重視程度高，教師參與的熱情高，全縣有1000餘名教師參加了本次評選活動。
2、教師運用信息資源意識逐步彰顯,在評選過程中，教師課堂上知識拓展度不再局限於課本上，各參評教師大量運用網路下載資源，衛星下載資源也在本次評選活動中得到廣泛套用。
3、教師駕馭信息技術能力明顯提高，對多媒體套用熟練，能夠正確排除偶發故障，確保教學過程正常進行。
4、信息資源套用範圍有所擴展，庫區及教學點的資源運用普及程度有所提高，學科覆蓋面有所提高，不再局限於傳統學科，政治、地理、科學等學科有所突破。
5、信息資源套用的形式多種多樣，課件製作水平有所提高， ppt課件中除了傳統的圖片展示外，flsh動畫、音頻、視頻剪輯等得到廣泛套用，運用合理得當。
6、教師選課、教學設計中課件套用目的性愈發明確，課件中圖片、flsh動畫、音頻、視頻剪輯的插入針對性強，文字、圖片及背景色彩的搭配合理，教師多媒體套用轉變了過去為用而用的被動套用局面。
三、幾點不足：
1、各鄉校現代教育技術套用工作的開展很不均衡，總體情況是洛北好於洛南；老鄉鎮好於庫區；低學段好於高學段。
2、國小光碟播放設備套用有待於加強，中心國小班班通工程已經實施完畢，但參評教師套用基本為模式二設施，說明我縣模式一設施效益沒有被充分發揮。網路教室設備已經覆蓋所有國中，但參評教師教學套用基本為多媒體教室設施，說明我縣網路教室在教學方面的套用還沒有被廣大教師重視，或駕馭網路環境下教學的技術還不夠熟練。
3、個別鄉校在推薦選手參賽時不夠重視，推薦工作遲遲不能到位。
4、個別教師在課件製作、教學組織、課程整合等方面仍有許多不足之處，部分教師整節目課教學是課件展示。
四、幾點要求：
1、各鄉校要以此次評選活動為契機，進一步加強衛星接收資源的下載與套用，加強現代教育技術套用工作力度，支持鼓勵廣大教師套用現代教育技術手段開展教育教學活動，全面提升我縣現代教育技術的套用水平。
