基本介紹
- 書名：大眾心理學金典譯叢:特殊兒童及青少年心理學
- 作者：麗塔·威克斯-納爾遜
- 出版日期：2012年11月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787549925001
- 品牌：江蘇教育出版社
- 外文名：Abnormal Child and Adolescent Psychology
- 出版社：江蘇教育出版社
- 頁數：555頁
- 開本：16
- 定價：65.00
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,文摘,
基本介紹
內容簡介
《大眾心理學金典譯叢:特殊兒童及青少年心理學(第7版)》由江蘇教育出版社出版。
作者簡介
作者：（美國）麗塔·威克斯—納爾遜 （美國）艾倫·C.伊斯雷爾 譯者：趙凱 潘璐
圖書目錄
第一章緒論
定義和識別異常
心理問題有多常見？
發展水平和障礙是如何聯繫的？
性別和障礙是如何聯繫的？
歷史的影響
目前的研究和實踐
小結
關鍵術語
第二章發展精神病理學觀點
觀點、理論、模型
發展精神病理學觀點：概述
發展觀
探尋因果關係的因素和過程
發展的途徑
風險和耐挫力
失調的持續性
正常發展，問題結果
小結
關鍵術語
第三章精神病理學的生物背景及環境背景
大腦和神經系統
神經系統及機能紊亂的風險
遺傳學背景
學習和認知
社會文化背景：概述
家庭背景、虐待和離異
同輩影響
社區和社會背景
小結
關鍵術語
第四章研究：任務和方法
研究的基礎
研究的基礎方法
研究的時間框架
定性研究
倫理議題
小結
關鍵術語
第五章分類、評估、干預
分類和診斷
評估
干預：預防和治療
小結
關鍵術語
第六章焦慮症
內部障礙介紹
焦慮症的定義和分類
特異性恐懼症
社會焦慮症
分離焦慮症
拒絕上學
廣泛性焦慮症
驚恐發作和驚恐障礙
對創傷性事件的反應
強迫症
焦慮症的病因
焦慮症的評估
焦慮症的干預
小結
關鍵術語
第七章情緒異常
歷史觀點
情緒障礙的DSM分類與診斷
抑鬱症的定義和分類
抑鬱症的流行病學l
抑鬱症及其發展歷程
抑鬱症的病因
抑鬱症的評估
抑鬱症的治療
抑鬱症的預防
雙相情感障礙
自殺
小結
關鍵術語
第八章行為問題
分類與表現
流行病學
發展歷程
病因
藥物使用
評估
干預
小結
關鍵術語
第九章注意力缺陷多動障礙（ADHD）
ADHD概念的演變和發展
ADHD的DSM分類與診斷
症狀表現：核心特徵
症狀表現：第二特徵
DSM關於ADHD的亞型
ADHD及其伴生障礙
流行病學
發展歷程及預後診斷
ADHD的相關理論
病因
評估l
干預
小結
關鍵術語
第十章語言障礙與學習障礙
歷史一瞥：出人意料的障礙、未滿足的需求
有關定義的疑慮
語言障礙
學習障礙：閱讀、寫作、運算
共現障礙
社會問題和動機問題
語言障礙和學習障礙的病因
語言障礙和學習障礙的評估
語言障礙和學習障礙的干預
特殊教育服務
小結
關鍵術語
第十一章精神發育遲滯（智慧型障礙）
定義和分類
智力的本質和適應性行為
症狀表現
共現障礙
流行病學
發展歷程與發展原因
病因
遺傳綜合徵和行為表型
居住環境和家庭經驗
評估
干預
預防
小結
關鍵術語
第十二章廣泛性發展障礙及精神分裂症
歷史一瞥
自閉症
精神分裂症
小結
關鍵術語
第十三章基本身體功能缺陷
排便問題
睡眠問題
餵食、進食問題和營養問題
進食問題：神經性厭食症和神經性暴食症
小結
關鍵術語
第十四章影響身體健康的心理因素
歷史背景
影響醫學情況的心理因素和家庭因素
慢性醫學情況的後果
推進醫療
垂死的孩子
小結
關鍵術語
第十五章更多地關心青少年
誰照顧孩子：家庭問題
為兒童及青少年提供心理健康服務
全球化社會中的青少年
小結
關鍵術語
譯後記
定義和識別異常
心理問題有多常見？
發展水平和障礙是如何聯繫的？
性別和障礙是如何聯繫的？
歷史的影響
目前的研究和實踐
小結
關鍵術語
第二章發展精神病理學觀點
觀點、理論、模型
發展精神病理學觀點：概述
發展觀
探尋因果關係的因素和過程
發展的途徑
風險和耐挫力
失調的持續性
正常發展，問題結果
小結
關鍵術語
第三章精神病理學的生物背景及環境背景
大腦和神經系統
神經系統及機能紊亂的風險
遺傳學背景
學習和認知
社會文化背景：概述
家庭背景、虐待和離異
同輩影響
社區和社會背景
小結
關鍵術語
第四章研究：任務和方法
研究的基礎
研究的基礎方法
研究的時間框架
定性研究
倫理議題
小結
關鍵術語
第五章分類、評估、干預
分類和診斷
評估
干預：預防和治療
小結
關鍵術語
第六章焦慮症
內部障礙介紹
焦慮症的定義和分類
特異性恐懼症
社會焦慮症
分離焦慮症
拒絕上學
廣泛性焦慮症
驚恐發作和驚恐障礙
對創傷性事件的反應
強迫症
焦慮症的病因
焦慮症的評估
焦慮症的干預
小結
關鍵術語
第七章情緒異常
歷史觀點
情緒障礙的DSM分類與診斷
抑鬱症的定義和分類
抑鬱症的流行病學l
抑鬱症及其發展歷程
抑鬱症的病因
抑鬱症的評估
抑鬱症的治療
抑鬱症的預防
雙相情感障礙
自殺
小結
關鍵術語
第八章行為問題
分類與表現
流行病學
發展歷程
病因
藥物使用
評估
干預
小結
關鍵術語
第九章注意力缺陷多動障礙（ADHD）
ADHD概念的演變和發展
ADHD的DSM分類與診斷
症狀表現：核心特徵
症狀表現：第二特徵
DSM關於ADHD的亞型
ADHD及其伴生障礙
流行病學
發展歷程及預後診斷
ADHD的相關理論
病因
評估l
干預
小結
關鍵術語
第十章語言障礙與學習障礙
歷史一瞥：出人意料的障礙、未滿足的需求
有關定義的疑慮
語言障礙
學習障礙：閱讀、寫作、運算
共現障礙
社會問題和動機問題
語言障礙和學習障礙的病因
語言障礙和學習障礙的評估
語言障礙和學習障礙的干預
特殊教育服務
小結
關鍵術語
第十一章精神發育遲滯（智慧型障礙）
定義和分類
智力的本質和適應性行為
症狀表現
共現障礙
流行病學
發展歷程與發展原因
病因
遺傳綜合徵和行為表型
居住環境和家庭經驗
評估
干預
預防
小結
關鍵術語
第十二章廣泛性發展障礙及精神分裂症
歷史一瞥
自閉症
精神分裂症
小結
關鍵術語
第十三章基本身體功能缺陷
排便問題
睡眠問題
餵食、進食問題和營養問題
進食問題：神經性厭食症和神經性暴食症
小結
關鍵術語
第十四章影響身體健康的心理因素
歷史背景
影響醫學情況的心理因素和家庭因素
慢性醫學情況的後果
推進醫療
垂死的孩子
小結
關鍵術語
第十五章更多地關心青少年
誰照顧孩子：家庭問題
為兒童及青少年提供心理健康服務
全球化社會中的青少年
小結
關鍵術語
譯後記
文摘
著作權頁：
強迫症的發展過程存在差異性。這個障礙的發展表現為隨著時間推移症狀的出現和減輕。許多強迫意念和強迫行為在任何時候都會表現出來，而且隨著時間的推移，症狀在內容和強度上會發生變化（Leonard et al.，2005；Rettew et al.，1992）。研究還表明，強迫可能是種慢性疾病。在接受治療的青少年中，約四分之三可能會出現症狀的改善，但是仍然有症狀持續出現，不過持續的症狀會比以前減輕（Leonardet al.，2005；Wagner et al.，2003）。
焦慮症的病因
現在我們已經介紹了幾種焦慮症類型。這些障礙可能是由多個影響因素引起的，並且以複雜的方式互動作用而產生影響（Barlow，2002；Bosquet&Egeland，2006）。但這些影響因素和因果機制還不明確。許多有用的信息指出了有關成人研究的發展方向。
生理方面的影響
有證據表明焦慮症會遺傳。一個家庭中，如果焦慮症患者比較多，那就可能是基因遺傳的作用。另外，有關家庭的研究表明，如果父母患有焦慮症，兒童也可能會患有焦慮症（Beidel&Turner，1997；Merikanges，2005），而且如果孩子患有焦慮症，父母也可能患有焦慮症（Last et al.，1991）。此外，有關遺傳作用的具體研究（如雙生子研究）也說明了基因對遺傳疾病的影響（Eley et al.，2003）。
基因遺傳的影響表現為特定的大腦電路和神經遞質系統方面的差異。神經遞質，如血清素，在焦慮和恐慌的發展過程中也起到了一定的作用（Neumeister，2004）。神經遞質γ氨基丁酸（GABA）也引起了一定的關注（Barlow，2002）。γ氨基丁酸對焦慮有一定的抑制作用。通常，焦慮症個體的大腦中特定區域的γ氨基丁酸處於較低水平。此外，釋放性腎上腺皮質激素（CRH）也引起了一定的關注。當對壓力或感知的威脅放鬆時，CRH會對其他激素和與焦慮有關的大腦區域產生影響。
邊緣系統，尤其是杏仁核，是大腦中與焦慮最相關的部分。神經科學研究了其變化過程，如在注意力、恐懼條件和其他情感學習方面，而且研究還運用了神經影像技術，如功能磁共振成像技術。這個研究的結果表明杏仁核和前額葉皮層在焦慮過程中起到了部分作用（McClue&Pine，2006）。而且，研究還表明，在某些方面，兒童和青少年大腦中神經電路的作用與成人類似，但是他們之間還有一些重要的發展差異性。
強迫症的發展過程存在差異性。這個障礙的發展表現為隨著時間推移症狀的出現和減輕。許多強迫意念和強迫行為在任何時候都會表現出來，而且隨著時間的推移，症狀在內容和強度上會發生變化（Leonard et al.，2005；Rettew et al.，1992）。研究還表明，強迫可能是種慢性疾病。在接受治療的青少年中，約四分之三可能會出現症狀的改善，但是仍然有症狀持續出現，不過持續的症狀會比以前減輕（Leonardet al.，2005；Wagner et al.，2003）。
焦慮症的病因
現在我們已經介紹了幾種焦慮症類型。這些障礙可能是由多個影響因素引起的，並且以複雜的方式互動作用而產生影響（Barlow，2002；Bosquet&Egeland，2006）。但這些影響因素和因果機制還不明確。許多有用的信息指出了有關成人研究的發展方向。
生理方面的影響
有證據表明焦慮症會遺傳。一個家庭中，如果焦慮症患者比較多，那就可能是基因遺傳的作用。另外，有關家庭的研究表明，如果父母患有焦慮症，兒童也可能會患有焦慮症（Beidel&Turner，1997；Merikanges，2005），而且如果孩子患有焦慮症，父母也可能患有焦慮症（Last et al.，1991）。此外，有關遺傳作用的具體研究（如雙生子研究）也說明了基因對遺傳疾病的影響（Eley et al.，2003）。
基因遺傳的影響表現為特定的大腦電路和神經遞質系統方面的差異。神經遞質，如血清素，在焦慮和恐慌的發展過程中也起到了一定的作用（Neumeister，2004）。神經遞質γ氨基丁酸（GABA）也引起了一定的關注（Barlow，2002）。γ氨基丁酸對焦慮有一定的抑制作用。通常，焦慮症個體的大腦中特定區域的γ氨基丁酸處於較低水平。此外，釋放性腎上腺皮質激素（CRH）也引起了一定的關注。當對壓力或感知的威脅放鬆時，CRH會對其他激素和與焦慮有關的大腦區域產生影響。
邊緣系統，尤其是杏仁核，是大腦中與焦慮最相關的部分。神經科學研究了其變化過程，如在注意力、恐懼條件和其他情感學習方面，而且研究還運用了神經影像技術，如功能磁共振成像技術。這個研究的結果表明杏仁核和前額葉皮層在焦慮過程中起到了部分作用（McClue&Pine，2006）。而且，研究還表明，在某些方面，兒童和青少年大腦中神經電路的作用與成人類似，但是他們之間還有一些重要的發展差異性。
