“漢語文學的長河”三個單元和“漢語中的譯文”兩個單元組成第一部分，從歷史的過程中來呈現我們現今語文的主要來源和基本構成因素； “立意與構思…‘組織與結構”和“修辭與風格”三個單元組成第二部分，從不同的角度選取和分析不同類型的好文章； “說話的藝術”和“日常生活與寫作”兩個單元組成第三部分，關注的是語文在日常生活中的運用。 最後以“語文常談”作結，呼應首單元，同時提醒：語文水平的提高和能力的培養，不是隨著這個課程的結束而結束，而應該成為一個不問斷的自覺努力的過程。 整本教材共選文六十篇，在課堂教學的時間內，不可能也不必要每篇細講，這個數量的篇目是為了給教師和學生增加自主選擇的彈性，也為課外的學習提供基本的文本。 我們把這本教材叫作“實驗教程”，不僅是為了表明我們的探索，更是為了表明在探索過程中可能存在著這樣那樣的問題和不足，誠懇地歡迎廣大師生提出意見和建議．幫助我們不斷改進。
基本介紹
- 書名：大學語文實驗教程（第二版）
- 作者：張新穎
- ISBN：978-7-309-11484-3/H.2481
- 頁數：359頁
- 定價：38
- 出版社：復旦大學出版社
- 出版時間：2015年8月
- 裝幀：平裝
內容提要,圖書目錄,
內容提要
本教程以重新發現和認識母語為出發點，希望通過多個方面的學習，培養起對母語的感情和信心，激發出自覺意識和責任感，綜合提高語文水平和能力。
本教程共設十二個單元，每個單元選文五篇。全書結構如下：以“重新發現母語”為首單元，標明立意；中間十個單元是主體，分為三大部分：第一部分從歷史的過程中來呈現我們現今語文的主要來源和基本構成因素；第二部分從不同的角度分析不同類型的好文章；第三部分關注的是語文在日常生活中的運用；最後以“語文常談”作結，呼應首單元。
圖書目錄
序言（陳思和）
前言（張新穎）
第一單元 重新發現母語
教中文（三首） 熊秉明
在語詞的密林里 塵 元
愛的三種寫法 張文江
論易之三名 錢锺書
現代漢語再認識 韓少功
第二單元 漢語文學的長河（一）
黍離 蒹葭 採薇 《詩經》
逍遙遊 莊 子
山鬼 屈 原
李將軍列傳 司馬遷
五柳先生傳 飲酒（其五） 陶淵明
第三單元 漢語文學的長河（二）
將進酒 長干行 李 白
天末懷李白 登高 杜 甫
江城子 定風波 蘇 軾
南呂·一枝花·不伏老 關漢卿
風雨夕悶制風雨詞 曹雪芹
第四單元 漢語文學的長河（三）
鑄劍 魯 迅
鴨窠圍的夜 沈從文
雪落在中國的土地上 艾 青
詩八首 穆 旦
拇指銬 莫 言
第五單元 漢語中的譯文（一）
被縛的普羅米修斯 [古希臘]埃斯庫羅斯 羅念生 譯
徒然草（選） [日本]吉田兼好 周作人 譯
戰風車 [西班牙]塞萬提斯 楊 絳 譯
生存還是毀滅 [英國]莎士比亞 朱生豪 譯
寂寞 [美國]梭羅 徐 遲 譯
第六單元 漢語中的譯文（二）
櫟樹 [俄國]列夫·托爾斯泰 草 嬰 譯
園丁集（選） [印度]泰戈爾 冰 心 譯
當你老了 [愛爾蘭]葉芝 袁可嘉 譯
給一個青年詩人的信 [奧地利]里爾克 馮 至 譯
“我是即將來到的日子” [法國]羅曼·羅蘭 傅 雷 譯
第七單元 立意與構思
平郊建築雜錄 梁思成 林徽因
更衣記 張愛玲
髻 琦 君
永遠的視窗 黃永玉
秦腔 賈平凹
第八單元 組織與結構
命運 張中行
葡萄月令 汪曾祺
園日涉以成趣 陳從周
春之聲 王 蒙
中國人為什麼畫油畫？ 陳丹青
第九單元 修辭與風格
冬至之晨殺人記 林語堂
專家與通人 雷海宗
韓康的藥店 聶紺弩
換個活法 韓美林
鞏乃斯的馬 周 濤
第十單元 說話的藝術
戲劇與方言（節選） 侯寶林
焦大星 花金子 仇虎 曹 禺
諸葛亮舌戰群儒 羅貫中
中秋月 竺可楨
大學的生活 胡 適
第十一單元 日常生活與寫作
從雕花匠到畫匠 齊白石
聶耳日記（選） 聶 耳
致夏宗禹 豐子愷
《北京大學月刊》發刊詞 蔡元培
清華大學王觀堂先生紀念碑銘 陳寅恪
第十二單元 語文常談
我怎樣學習語言 老 舍
從文字到文章 唐 弢
“文章病院” 夏丏尊 葉聖陶
說話 王了一
笑話里的語言學 呂叔湘
