大學英語精讀第2課堂

大學英語精讀第2課堂

《大學英語精讀第2課堂(1)(第3版)》講述了:《大學英語》系列教材自1992年正式出版以來,曾榮獲全國高等學校第二屆優秀教材特等獎、國家教委高等學校第二屆優秀教材一等獎,深受全國廣大師生歡迎。隨著時代的發展,該套教材也與時俱進,先後經過兩次修訂,最新修訂後的《大學英語(第三版)》系列教材於2006年起陸續出版。為了幫助學生更好地吸收課本知識,彌補精讀課堂上教師精力和時間的不足,上海外語教育出版社策劃、組織編寫了本套《第二課堂》,與《大學英語(第三版)》系列教材的《精讀》教程配套使用。

基本介紹

  • 書名:大學英語精讀第2課堂
  • 出版社:上海外語教育出版社
  • 頁數:218頁
  • 開本:32
  • 作者:吳樹敬 謝福之
  • 出版日期:2007年7月1日
  • 語種:簡體中文, 英語
  • ISBN:9787544604710
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,

內容簡介

《大學英語精讀第2課堂(1)(第3版)》:《大學英語》系列教材自1992年正式出版以來,曾榮獲全國高等學校第二屆優秀教材特等獎、國家教委高等學校第二屆優秀教材一等獎,深受全國廣大師生歡迎。隨著時代的發展,該套教材也與時俱進,先後經過兩次修訂,最新修訂後的《大學英語(第三版)》系列教材於2006年起陸續出版。
為了幫助學生更好地吸收課本知識,彌補精讀課堂上教師精力和時間的不足,上海外語教育出版社策劃、組織編寫了本套《第二課堂》,與《大學英語(第三版)》系列教材的《精讀》教程配套使用。每冊書主要由以下板塊組成:
課文精解:針對每單元的主課文,詳盡講解課文背景知識、文體特點、課文大意及語篇結構,深入分析主要辭彙及用法、重點句子,並對課文中的好句進行賞析,使學生在把握課文全貌的同時,更好地掌握其重點難點。
練習解析:對學生用書上的練習給出了參考答案及詳細解析,對每個練習都進行了提示,說明此練習的目的及要求,便於學生抓住練習的重點。
閱讀活動:針對輔助課文進行深入細緻的講解,包括主要辭彙及用法、難句分析以及練習答案。
兩套模擬自測題:幫助學生檢測學習效果,為四、六級考試做好準備。

圖書目錄

UNIT 1
一、課文精解
Ⅰ.Cultural Notes
Ⅱ.Stylistic Features
Ⅲ.Summary of the Text
Ⅳ.Key Words&Expressions
Ⅴ.Sentence Highlights
Ⅵ.Sentence Appreciation
二、學習用書單元1練習答案及解析
三、閱讀活動
Ⅰ.Key Word& Expressions
Ⅱ.Difficult Sentences
Ⅲ.Key to the Exercises

UNIT 2
一、課文精解
Ⅰ.Cultural Notes
Ⅱ.Stylistic Features
Ⅲ.Summary of the Text
Ⅳ.Key Words&Expressions
Ⅴ.Sentence Highlights
Ⅵ.Sentence Appreciation
二、學習用書單元2練習答案及解析
三、閱讀活動
Ⅰ.Key Word& Expressions
Ⅱ.Difficult Sentences
Ⅲ.Key to the Exercises

UNIT 3
一、課文精解
Ⅰ.Cultural Notes
Ⅱ.Stylistic Features
Ⅲ.Summary of the Text
Ⅳ.Key Words&Expressions
Ⅴ.Sentence Highlights
Ⅵ.Sentence Appreciation
二、學習用書單元3練習答案及解析
三、閱讀活動
Ⅰ.Key Word& Expressions
Ⅱ.Difficult Sentences
Ⅲ.Key to the Exercises

UNIT 4
一、課文精解
Ⅰ.Cultural Notes
Ⅱ.Stylistic Features
Ⅲ.Summary of the Text
Ⅳ.Key Words&Expressions
Ⅴ.Sentence Highlights
Ⅵ.Sentence Appreciation
二、學習用書單元4練習答案及解析
三、閱讀活動
Ⅰ.Key Word& Expressions
Ⅱ.Difficult Sentences
Ⅲ.Key to the Exercises

UNIT 5
一、課文精解
Ⅰ.Cultural Notes
Ⅱ.Stylistic Features
Ⅲ.Summary of the Text
Ⅳ.Key Words&Expressions
Ⅴ.Sentence Highlights
Ⅵ.Sentence Appreciation
二、學習用書單元5練習答案及解析
三、閱讀活動
Ⅰ.Key Word& Expressions
Ⅱ.Difficult Sentences
Ⅲ.Key to the Exercises
Test Yourself Ⅰ(UNIT1-UNIT 5)

UNIT 6
一、課文精解
Ⅰ.Cultural Notes
Ⅱ.Stylistic Features
Ⅲ.Summary of the Text
Ⅳ.Key Words&Expressions
Ⅴ.Sentence Highlights
Ⅵ.Sentence Appreciation
二、學習用書單元6練習答案及解析
三、閱讀活動
Ⅰ.Key Word& Expressions
Ⅱ.Difficult Sentences
Ⅲ.Key to the Exercises

UNIT 7
一、課文精解
Ⅰ.Cultural Notes
Ⅱ.Stylistic Features
Ⅲ.Summary of the Text
Ⅳ.Key Words&Expressions
Ⅴ.Sentence Highlights
Ⅵ.Sentence Appreciation
二、學習用書單元7練習答案及解析
三、閱讀活動
Ⅰ.Key Word& Expressions
Ⅱ.Difficult Sentences
Ⅲ.Key to the Exercises

UNIT 8
一、課文精解
Ⅰ.Cultural Notes
Ⅱ.Stylistic Features
Ⅲ.Summary of the Text
Ⅳ.Key Words&Expressions
Ⅴ.Sentence Highlights
Ⅵ.Sentence Appreciation
二、學習用書單元8練習答案及解析
三、閱讀活動
Ⅰ.Key Word& Expressions
Ⅱ.Difficult Sentences
Ⅲ.Key to the Exercises

UNIT 9
一、課文精解
Ⅰ.Cultural Notes
Ⅱ.Stylistic Features
Ⅲ.Summary of the Text
Ⅳ.Key Words&Expressions
Ⅴ.Sentence Highlights
Ⅵ.Sentence Appreciation
二、學習用書單元9練習答案及解析
三、閱讀活動
Ⅰ.Key Word& Expressions
Ⅱ.Difficult Sentences
Ⅲ.Key to the Exercises

UNIT 10
一、課文精解
Ⅰ.Cultural Notes
Ⅱ.Stylistic Features
Ⅲ.Summary of the Text
Ⅳ.Key Words&Expressions
Ⅴ.Sentence Highlights
Ⅵ.Sentence Appreciation
二、學習用書單元10練習答案及解析
三、閱讀活動
Ⅰ.Key Word& Expressions
Ⅱ.Difficult Sentences
Ⅲ.Key to the Exercises
Test Yourself Ⅱ(UNIT6-UNIT 10)
Appemdix Key to Test Yourself Ⅰ&Ⅱ

文摘

插圖:




IX. Translation
Turn the following sentences into English, using as many of the words and phrases you have learned from the text as possible.
1. That famous actor seemed content to play a minor part in the play.
2. National Day is round the corner. Let's give our bedroom a thorough clean.
3. She agreed, very reluctantly, to be operated on by a young doctor.
4. They've arranged for us to visit the Great Wall tomorrow. I'm sure we'll have a good time there (we'll enjoy ourselves there).
5. After reading the letter the old man was so disappointed that he tore it into little bits with trembling fingers.
6. The old couple were proud of their grandson, who got / won two gold medals and a bronze at the 28th Olympic Games.
7. Even if his grandmother could not come to his birthday party, she would send him a lovely present. Tom was sure of that.
8. It was Mary's twentieth birthday yesterday. Her father sent her a pair of boots. Her mother bought her a box of chocolates. And her boyfriend brought her a bunch of roses.

序言

《大學英語》系列教材正式本出版於1992年,並於同年9月榮獲全國高等學校第二屆優秀教材特等獎,以及國家教委高等學校第二屆優秀教材一等獎。
1998年,教材作者在廣泛徵求意見的基礎上,對該系列教材做了第一次修訂,更加注意教材的通用性,力求幫助學生打好語言基礎。
2004年6月,為了推進大學英語教學改革,提高教學質量,滿足社會各界對大學生英語能力的要求,教育部頒布了《大學英語課程教學要求(試行)》(以下簡稱《課程要求》),指出大學英語的教學目標是“培養學生的英語綜合套用能力”。教材作者於是決定根據《課程要求》對教材做第二次修訂,以滿足新時期國家和社會對人才培養的需要。修訂後的《大學英語(第三版)》系列教材於2006年已經陸續出版。
為了彌補精讀課堂上教師精力和時間的不足,幫助學生更好地學習、吸收課本知識,上海外語教育出版社策劃、組織編寫了本套《精讀第二課堂》,與《大學英語(第三版)》系列教材的《精讀》教程配套使用。
本套書每單元由以下部分組成:
一、課文精解:主要介紹了與課文相關的背景知識、文體特點、課文大意及結構、主要辭彙及用法、重點句子,並包括部分課文中的好句賞析。
課文精解針對每單元的主課文(Text),既有語篇分析,又有難點講解,點面結合,使學生在把握課文全貌的同時,更好地掌握其重點難點,對精讀的課堂教學是很好的補充。
二、學生用書練習答案及解析:對學生用書上的練習給出了參考答案及詳細解析。對每個練習都進行了提示,說明此練習的目的及要求,便於學生抓住練習的重點。
  

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