大學英語教師績效評估研究

內容簡介

《大學英語教師績效評估研究》內容包括：緒論、大學英語教師績效評估概述、人學英語教師績效評估研究現狀、大學英語教師績效評估的理論基礎、大學英語教師績效評估指標體系的建立、大學英語教師績效評估的方法——數據包絡分析方法概述、大學英語教師績效評估DEA模型與指標體系、基於DEA模型的大學英語教師績效評估實證分析、總結與展望等內容。本專著是由9個章節構成的一個有機整體，各個章節均可獨立成篇，又與其他章節構成邏輯上的內在聯繫，從整體上對大學英語教師績效進行了較為全面而透蘭夜徹的研究與探討。

圖書目錄

第一章緒論

1．1 選題背景

1．1．1 高校教師評估的相關政策

1．2 研究意義

1．2．1 理論意義

1．2．2 現實意義

1．3 研究設汁

1．3．1 研究的問題與變數

1．3．2 研究的對象與範圍

1．3．3 研究的方法

1．4 本研究的結構框架與主要內容

第二章大學英語教師績效評估概述

2．1 大學英語教師績效評估概念的界定

2．1．1 績效

2．1．2 評估

2．1．3 績效評估

2．1．4 教師績效評估

2．1．5 大學英語教師

2．1．6 大學英語教師績效

2．1．7 大學英語教師績效評估

2．2 大學英語教師績效獄戲酷的特殊性

2．2．1 大學英語教師行業的特殊性

2．2．2 大學英語教師專業的特殊性

2．3 高績效大棕邀章學英語教師的特徵分析

2．3．1 大學英語教師素廈台殼質現狀

2．3．2 國內外外語教師教學素質研究概況

2．3．3 高績效大學英語教師的特徵分析

2．4 大學英語教師績效評估的功能

2．5 大學英語教師績效評估的原則

2．6 大學英語教師績效評估的意義

第三章人學英語教師績效評估研究現狀

3．1 國外高校教師績效評估研究綜述

3．1．1 國外高校教師績效評估研究發展歷程

3．1．2 國外高校教師績效評估實踐

3．2 國內高校教師績效評估研究綜述

3．2．1 國內高校教師績效評估的發展歷程

3．2．2 國內高校教師績效評估實踐

3．2．3 高校教師績效評估研究文獻綜述

3．2．4 目前高校教師績效評估研究中存在的問題

3．2．5 國內高校教師績效評估組織層面調查分析

3．3 大學英語教師績效評佶問卷調查酷墊汗故與現狀分析

3．3．1 大學英語教師績效評估現狀分析

3．3．2 大學英語教師績效評估中的問題

3．3．3 大學英語教師績效評估的影響因素及對策

第四章大學英語教師績效評估的理論基礎

4．1 教學過程理論

4．2 教師評價理論

4．3 價值觀理論

4．4 人力資源管理理論

4．5 系統理論

4．6 激勵理論

第五章大學英語教師績效評估指標體系的建立

5．1 大學英語教師績效評估指市虹白標體系建立的基點

5．2 大學英語教師績效評估指標設計的原則

5．3 大學英語教師績效評估指標體系設計的步驟

5．4 大學英語教師績效評估指標設計的結構

5．4．1 績效評估的具體指標

5．4．2 績效評估的等級

5．5 火學英語教師績效評估指標權重設計

第六章大學英語教師績效評估的方法——數據包絡分析方法概述

6．1 數據包絡分析方法的含義

6．2 DEA的基本原理與模型

6．3 DEA模型的基本分析功能

6．4 DEA模型作為績效評估方法的特點和優勢

6．5 DEA方法擔斷籃判的局限性

6．6 標桿管理方法

6．6．1 標桿管理方法的含義

6．6．2 標桿管理的步驟

6．6．3 標桿的確定

第七章大學英語教師績效評估DEA模型與指標體系

7．1 大學英語教師績效評估DEA模型

7．2 大學英語教師績效的投入與產出分析

7．2．1 大學英語教師績效的投入

7．2．2 大學英語教師績效的產出

7．3 大學英語教師績效浮估的DEA模型指標體系

7．3．1 DEA評估指標體系構建的基本原則

7．3．2 大學英語教師績效評估的投入指標

7．3．3 大學英語教師績效評估的產出指標

7．3．4 大學英語教師績效評估的DEA指標體系模型

第八章基於DEA模型的大學英語教師績效評估實證分析

8．1 評估指標和數據

8．2 績效評估的DEN模型與汁算

8．3 評估結果分析

8．4 套用DEA模型對非DEA有效的大學英語教師實施改進

8．5 套用DEA模型對DEA有效的大學英語教師實施再評價

8．6 DEA模型在平衡大學英語教師教學、科研和服務績效中的套用

第九章總結與展望

參考文獻

附錄1：大學英語教師績效評估現狀問卷調查

附錄2：數據包絡分析模型的計算數據

2．1 C2R模型中十五名教師的方程（部分）

2．2 C2GS2模型中十五名教師的方程（部分）

2．3 C2R模型中十五名教師的計算結果（部分）

2．4 C2GS模型中十五名教師的計算結果（部分）

2．5 DEA有效教師再評價的方程及計算結果（部分）

2．6 非DEA有效的教師改進的方程及汁算結果（部分）

2．7 十五位教師施加教學科研約束的汁算結果（部分）

2．8 十五位教師施加教學科研約束和教學內部約束的計算結果（部分）

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