大學生通識教育:馬克思主義哲學教程

大學生通識教育:馬克思主義哲學教程

《大學生通識教育:馬克思主義哲學教程》介紹了馬克思主義哲學的相關內容,內容已根據各類指導性意見進行修訂,體系性強,觀點新穎。包括哲學概論;馬克思主義哲學是實踐的唯物主義;人類意識的起源等;物質世界的普遍聯繫與發展等十七章內容。

基本介紹

  • 書名:大學生通識教育:馬克思主義哲學教程
  • 作者:鄭祥福 等
  • 出版日期:2013年10月1日
  • 語種:簡體中文
  • 品牌:浙江大學出版社
  • 外文名:A Course of Marxist Philosophy
  • 出版社:浙江大學出版社
  • 頁數:326頁
  • 開本:16
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

本書是教育部“面向21實際教學內容和課程體系改革”項目——“高師政教專業馬克思主義哲學教學體系的最佳化”的成果之一。內容已根據各類指導性意見進行修訂,體系性強,觀點新穎。 包括哲學概論;馬克思主義哲學是實踐的唯物主義;人類意識的起源等;物質世界的普遍聯繫與發展等十七章內容。

圖書目錄

第一章哲學概論
第一節哲學的本質及其對象和功能
第二節哲學的基本問題
第三節哲學發展的邏輯
第二章馬克思主義哲學是實踐的唯物主義
第一節馬克思主義哲學的形成
第二節馬克思主義哲學的本質是實踐唯物主義
第三節馬克思主義哲學和中國革命與建設實踐的關係
第三章世界是物質的世界
第一節世界的物質性
第二節物質世界的存在方式
第三節自然界與人類社會的統一性
第四章人類意識的起源、本質和作用
第一節意識的起源
第二節意識的本質
第三節意識的作用
第五章物質世界的普遍聯繫與發展
第一節客觀世界的普遍聯繫
第二節客觀世界的運動、變化、發展
第三節事物聯繫與發展的基本環節
第六章物質世界運動的基本規律
第一節對立統一規律
第二節質量互變規律
第三節否定之否定規律
第七章以實踐為基礎的歷史觀是科學的歷史觀
第一節歷史唯物主義是實踐活動的唯物主義
第二節歷史唯物主義和歷史唯心主義的根本對立
第三節歷史唯物主義創立的前提及其偉大意義
第八章社會的基本結構
第一節社會的經濟結構
第二節社會的政治結構
第三節社會的觀念文化結構
第九章社會基本矛盾與社會發展動力系統
第一節生產力與生產關係的矛盾
第二節經濟基礎與上層建築的矛盾
第三節社會發展的動力系統
第十章社會形態更替與社會發展趨勢
第一節社會形態的劃分
第二節社會發展進程的統一性與多樣性
第三節社會進步的歷史趨勢
第十一章人的本質及其發展
第一節人在世界中的地位
第二節人的本質的理論
第三節人的素質與培養
第十二章人的持續發展及其遠景
第一節人生的意義、價值及其實現
第二節人的持續發展
第三節教育在人的發展及人類文明發展中的作用
第十三章辯證思維方法的基本原則
第一節辯證思維的基本觀點與原則
第二節科學思維的方式、方法
第三節現代科學思維方法
第十四章實踐與認識
第一節辯證唯物主義的認識論是能動的革命的反映論
第二節認識的結構
第三節認識的辯證過程
第十五章真理
第一節客觀真理
第二節真理與價值
第三節真理的標準
第十六章真、善、美的統一
第一節真、善、美的基本含義
第二節真、善、美的統一
  

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們