社團簡介:,協會會徽:,組織機構:,辦公室:,宣傳部:,記者團:,財務部:,野外拓展部:,環境保護部:,生態保護部:,支農調研部:,“根與芽”環教小組:,濕地使者行動小組:,現行章程:,文化理念:,精品活動:,支農調研:,綠色銀行:,根與芽系列環教:,“學長的火炬”大學生物品捐獻傳遞大行動,濕地使者行動,“支教之星”選拔賽,暑期社會實踐,協會榮譽:,
社團簡介:
大學生綠色工程協會自成立以來,在遵守法律法規和國家政策,遵守社會道德風尚的前提下,以“保護環境,造福人民”為宗旨;以根治環境污染為最終目標。協會以校園為基點,走進社會,深入基層,主要從以下幾個方面著手開展活動:環境保護宣傳、環境教育、校園環保、自然體驗和社會實踐,既豐富了我校學生的校園文化生活,又增強廣大市民的環保意識,獲得較好的社會效應。
協會會徽:
組織機構:
大學生綠色工程協會具有完善的管理制度和健全的組織機構,理事會統籌調度協會運作。設理事長1名,理事2名,團支部書記1名,下設辦公室、宣傳部、財務部、野外拓展部、環境保護部、生態保護部、支農調研部、“根與芽”環教小組、濕地行動小組等九個部門。2003年9月15日,在蘭州交通大學公路交通分院成立大學生綠色工程協會分會。
辦公室:
大學生綠色工程協會辦公室是協會團隊這塊的重要分支,辦公室為保障協會各項活動和工作有序、高效、順利地進行而設立的。辦公室本著“指引、服務、公正、團結”的精神和管理協會,服務協會。辦公室主要負責協會所有資料及物品的管理以及協會會議等工作,其中包括整理協會歷史資料,負責每次例會的所有工作,以及活動記事,單個活動所有資料的整理(含策劃、總結、照片、通訊稿)以及協會申優、總結材料的撰寫,辦公室下設網路組、文字組、物品管理組三個小組。
宣傳部:
大學生綠色工程協會宣傳部是協會各部門對內外進行組織和開展活動的視窗,它是協調協會各部門開展宣傳工作的一個重要職能部門。負責協會的部分宣傳事宜,除此之外,其本身也組織、開展有關的藝術創作活動。而宣傳部部門職能主要分為以下三個板塊:
宣傳板塊:根據協會的工作計畫,提出宣傳方案。負責協會在各時期工作的宣傳,同時配合其他部門做好相關活動的宣傳工作,以及協會會服、海報、條幅等宣傳物品及活動紀念品、logo等的設計與製作。logo 及相關紀念品。
聯絡板塊(團隊):建立協會與外界的聯絡機制與平台,進一步加強協會與外界的溝通與聯繫,擴大協會影響力。協調做好做好協會每年的招新工作以及對外交流會、生日會、聯歡會等大型活動的舉辦。在條件允許的情況對本部門活動進行一定的開發。負責本部門檔案、資料的立卷歸檔工作。
技術板塊:宣傳活動所需常規軟體的學習及培訓:圖片處理 ps croeldraw 視頻以及文字表格處理ppt word 會聲會影。 網路平台的套用及管理: 協助辦公室進行活動的網路前期宣傳。
記者團:
記者團是協會對外宣傳的視窗,負責協會的網路宣傳,以及網路平台的管理,是協會對外宣傳的重要渠道,與宣傳類似也會組織與環保知識有關的活動,記者團功能主要有
線上宣傳:負責協會中心工作的宣傳,與其他部門合作做好例如QQ,微信的宣傳工作。
團隊串聯:同各部門一起協調協會每年的招新,以及大型活動等,同時對協會的視頻資料進行整理。
技術模組:微信公眾號的製作與運營,文字處理,利用ps進行簡單的圖片處理。利用pr進行簡單的視頻剪輯以及製作。攝影技術的掌握及了解。
財務部:
1.遵守學校制定的財務管理規定規範,堅持收支兩條線,集中管理社團財務收入,嚴格控制和審核各項財務開支,合理調度和科學運作資金,提高資金的使用效益;
2.組織定期、不定期的審計和檢查協會內部各部門財務制度的執行、財務收支活動資金、費用開支及財產管理;
3.配合有關部門加強對社團資產的管理,保證社團財產的安全完整和保值增值;
4.支持和激勵全協會增收節支的積極性;
5.定期向理事會、社團會員大會匯報社團財務執行情況,開展財務分析,提供及時準確的財務信息。
野外拓展部:
1.負責協會的團隊文化建設,以及對各個項目的參與人員的團隊培訓,以保障活動更有質量的完成;
2.負責野外項目(植物園拉練、籃球賽、野外生存技能賽事等)的組織、策劃及運作,春秋季節、節假日適時組織會員戶外拉練,進行野外認知與體驗活動;
3.野外各種裝備的管理及維護,對各使用人員的監督與管理,並定期地為會員講解裝備使用方法及戶外安全知識;
4.暑期社會實踐項目的前期籌備,包括項目組成員的選拔及培訓等工作。
環境保護部:
該部門積極回響國家相關部門的環保主題,在校、院兩級團委的大力指導下,以關注校園環境為出發點,通過宣傳環境保護,達到提高學生環境保護意識的目的。自成立以來,該部門在校園裡開展了一系列與環境相關的環保活動,截至2014年已在校園裡形成了綠色銀行、Recycle志願服務隊等極具品牌性的活動。
生態保護部:
該部門以校園為基點,立足校園,面向社會,以“學習、交流、創新、奉獻”為核心價值觀,截至2014年已成功開展一系列環保宣教活動,不斷深化協會的“保護環境,造福人民”的宗旨內涵。其中部門的常規活動有“學長的火炬”大學生物品捐獻傳遞大行動,環促會調查與地球一小時活動等。
支農調研部:
部門自成立以來,在校、院兩級團委的指導下,開展了一系列農民工子弟國小、鹽池溝國小等的支教活動、“支教之星”等活動,並逐漸形成了極具規模的大型“星火”農村志願服務活動,這些都是我們以當代學生的角色,來表示對這個弱勢群體的關注和支持。
“根與芽”環教小組:
大學生綠色工程協會“根與芽”環教小組(又稱“月牙泉”根與芽小組)成立於2005年,是“聯合國和平信使”珍·古道爾博士的珍·古道爾研究會發起的世界“根與芽”的一員。成立以來,我們以“關心社區,愛護動物,愛護環境”為宗旨,積極開展了以環境教育為主線的一些列環保活動。我們旨在培養青少年理解和保護野生動物;理解和保護我們周圍的環境,培養年輕人尊重和同情所有的生命,加強青年人理解不同的文化和信仰,鼓勵青年人採取行動,使他們的社區、動物和自然環境變得更美好。
濕地使者行動小組:
大學生綠色工程協會濕地使者行動小組是協會於2009年6月申請濕地使者行動(此項活動是由世界自然基金會、國家林業局和國家濕地管理中心針對大學生環保社團而開展的一項方案申請活動)成功而建立的一個新興部門活動小組。該小組在組內和協會內主要負責對組員和會員開展濕地知識、鳥類和植物認知等方面的培訓,從而能夠組成一個專業性相對較強的濕地使者行動小組。小組活動地點主要圍繞蘭州銀灘濕地公園,活動內容包括濕地宣傳、鳥類和植物認知、生態講解員、生態導遊以及濕地環教等。隨著時間的積累,濕地使者行動小組將會本著一代代綠協人熱愛環保的“務實”精神,將環保進行到底,向更高更遠處發展!
現行章程:
《大學生綠色工程協會章程》、《大學生綠色工程協會財務制度》、《大學生綠色工程協會財務運作規範條例》、《大學生綠色工程協會幹部選拔條例》、《大學生綠色工程協會帳篷管理及使用制度》《大學生綠色工程協會物品借還管理制度》等。
文化理念:
家文化、筷子文化、根與芽文化、聖誕節水果賀卡 、素質拓展活動、筆記本文化、聆聽文化、
精品活動:
支農調研:
作為協會的長期特色品牌活動,同時在中國發展的大背景下,為了培養並提高當代大學生的環境保護意識及回響艱苦樸素的優良作風,協會在每年都會組織會員參加對蘭州市偏遠山區的支教活動以及對於黃河水污染與蘭州地區三農問題的調研活動。
在長期的活動過程中,協會已經與蘭州市當地的鹽池溝國小、孔家崖國小及皋蘭縣政府建立了良好的合作關係。
綠色銀行:
在日新月異變化著的中國,創新一直沒有變,我們的綠色銀行活動自2007年度首創以來,在學校、學院團委及學生社團聯合會的精神指導下,活動在保存傳統精髓的同時進行了大膽創新,並取得了不錯的成效。
2011年6月4日我們大膽創新,綠色銀行活動首次進入社區。協會在安寧區桃海花園小區開展了以“綠色,儲蓄,兌換我們的綠色銀行”為主題的“綠色銀行進社區”公益環保活動,此次活動反響熱烈參與人數較多,共兌換花卉50盆,回收廢舊塑膠瓶與啤酒瓶1050個,廢紙一百多斤,得到了社區居民的一致好評。
根與芽系列環教:
協會在秉承“保護環境,造福人民”的宗旨的同時,在成立根與芽環教小組之後,積極開拓創新,並在2007、2009年、2011年分別派遣人員參加中國根與芽峰會並獲得相應獎項,同時為了在小學生中積極倡導環境保護的思想理念,小組成員深入挖掘並積極向學校相關老師及同學請教,根與芽系列環教取得了驕人的成績。環教作為協會活動的一個主題活動,緊扣協會宗旨,積極擴大環境教育客群面,取得了較好效果。
“學長的火炬”大學生物品捐獻傳遞大行動
節能減排是“貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧校園”的重大舉措,是建設資源節約型、環境友好型校園的必然選擇。為了在大學生中宣傳節約環保理念,使學子們認識到節約能源的重要性,讓學子有機會親身投入到環保工作中,讓節能減排的可持續理念能夠落實下去;讓愛心延續,讓受贈者能懷有一顆感恩社會,回報社會的心,從而營造一種積極向上的校園人文氛圍。
濕地使者行動
大學生綠色工程協會濕地使者行動小組是協會於2009年6月因申請濕地使者行動(此項活動是由世界自然基金會、國家林業局和國家濕地管理中心針對大學生環保社團而開展的一項方案申請活動)成功而建立的一個新興部門活動小組。該小組在協會內主要負責對組員和會員開展有關濕地知識、鳥類和植物認知等方面的培訓和宣傳、保護等活動,從而組成一個相對專業性較強的濕地使者行動小組。該小組的主要活動內容為:自然認知,觀鳥,自然體驗、生態講解以及與之相關的保護宣傳。活動的主要目的是通過一系列新穎的手段和方法使大眾對動植物有深刻認識,從而加深大眾對自然的喜愛,進而使之增加對環保的認識以及做一些力所能及的事來促進環保,同時致力於自身生態講解能力的培養,以培養自然講解員為目標。2009年6月,該小組初步與蘭州市林業局、銀灘濕地公園管理中心達成了長期合作意向,小組活動地點主要針對蘭州銀灘濕地公園,2011年參與了全國鳥類多樣性檢測甘肅地區檢測的一部分任務——銀灘濕地公園的鳥類多樣性檢測,取得了非常好的成績。該部門以濕地為基點,立足濕地,感悟自然,踐行環保,以“體驗濕地之美,詮釋濕地之美,呵護濕地之美”為核心目標,已成功開展了觀鳥與自然體驗等系列活動。
“支教之星”選拔賽
作為協會支農調研部在2009年的首創活動,我協會在2013年對活動再次進行大膽創新與完善,同時在積極回響學校相關領導對教育意識的深入號召下,本活動成功點燃了學校同學的從教熱情及成功倡導了學校“以人為本”的先進發展理念,活動應運而生。選手們歷經初賽的教案篩選、說課展示以及複賽評審的細緻評分,最終憑藉充分的準備給鹽池國小的老師和同學留下了深刻的印象。大賽的舉辦體現了我校大學生服務社會的意識以及樂於奉獻的良好品德,加深了大學生對教育的認識與理解,營造了良好的校園文化氛圍。
暑期社會實踐
為回響國家科學發展觀和建設社會主義新農村的口號,本著發揮當代大學生專業優勢、培養當代大學生積極投身社會實踐的熱情和提高當代大學生動手實踐能力的宗旨,協會每年都將開展暑期社會實踐。並以此作為精品。同時,多年來與蘭州大學、北京化工大學、中山大學、中南名族大學、海南大學、黃河科技學院、合肥工業大學以及長沙環保學院等高校的的環保志願者進行深入交流探討,取長補短,為後續社會實踐積累經驗。
協會榮譽:
在長期的社會實踐中,大學生綠色工程協會與甘肅省環境保護局、甘肅省水利廳、甘肅省林業廳、《讀者》雜誌社和中國野生動物保護協會以及下屬單位有密切的合作關係,與蘭州各兄弟院校有著廣泛的交流與合作,同時與甘肅的新聞媒體建立了良好的夥伴關係,與世界自然基金會、世界“根與芽”小組、濟溪網路會所等外界環保組織廣泛聯繫,為社團的發展奠定了良好的合作平台。
大學生綠色工程協會自成立以來,年年被學校評為校“優秀學生社團”;多次被共青團甘肅省委、甘肅省學生聯合會授予"甘肅省優秀學生社團"榮譽稱號。
| 第九屆大學生科技文化博覽節“首屆環保知識競賽”一等獎 |
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第五屆校園文化節“自然之風—綠色環保活動” 最佳團體組織獎 |
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2008年甘肅省大中專學生志願者科技衛生“三下鄉”社會實踐活動優秀團隊 |
2010年甘肅省大中專學生志願者科技衛生“三下鄉”社會實踐活動優秀團隊 |
2012 年甘肅省大中專學生志願者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動優秀團隊 |
| 2017年第八期被評為甘肅省大中專學生暑期社會實踐活動優秀團隊 |
| “學長的火炬”大學生捐獻傳遞行動 2009年度傑出貢獻社團 |
“學長的火炬”大學生捐獻傳遞行動 2010年度傑出貢獻社團 |
20行動—全國百校大學生節能聯合宣傳行動 2009-2010年度區域最佳表現獎 |
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“2009公眾對環境狀況滿意度研究”調查優秀團隊獎 |
“2010公眾對環境狀況滿意度研究”調查優秀團隊獎 |
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2011年“給農村孩子的成長安全加碼”獲“益暖中華”谷歌杯第四屆中國大學生公益創意大賽複賽階段“全國優勝團隊” |
2011年“粉筆頭—生命的延續”獲“益暖中華”谷歌杯第四屆中國大學生公益創意大賽複賽階段“全國優勝團隊” |
2011年 “健康飲食;快樂的童年”獲“益暖中華”谷歌杯第四屆中國大學生公益創意大賽複賽階段“全國優勝團隊” |
2011年“關注新生代農民工的精神文化”獲“益暖中華”谷歌杯第四屆中國大學生公益創意大賽複賽階段“全國優勝團隊” |
2011年大學生綠色工程協會成員徐傑被國家環境保護部授予“青年環境友好使者稱號” |
2011年大學生綠色工程協會成員李婕被國家環境保護部授予“青年環境友好使者稱號” |
2013 年 9 月獲得了中華環保基金會第一批青少年社區改造項目成果獎, |
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在“青春使命”2012 全國大學生社會實踐評選活動中,榮獲優秀獎 |
2015 年度“尋找甘肅最美志願者”大型公益活動榮譽證書 |
香港環境保護協會授予漂流瓶2016全國高校環保公益項目十大優秀獎 |
2016 年“滾蛋吧 臭河君”中國水衛士樂水行活動被評為優秀團隊 |
香港環境保護協會頒予漂流瓶2016 全國連校環保公益項目社團管理證書全國十大優秀獎蘭州交通大學大學生綠色工程協會 |
| 亞洲動物基金四川龍橋黑熊救護中心 2016 年“為它代言 拒絕表演”中越公益海報設計大賽優秀作品全國高校展覽“全國優秀社團” |
| 珍·古道爾博士根與芽環境教育項目 2007年度根與芽小組成就獎 |
珍·古道爾博士根與芽環境教育項目 2009年度根與芽小組成就獎 |
珍·古道爾博士根與芽環境教育項目 2009年度根與芽項目成就獎 |
珍·古道爾博士根與芽環境教育項目 2011年度根與芽項目成就獎 |
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輝煌屬於昨天,追求和努力屬於今天。我們將在學校的支持和領導下,在社會各界的幫助和關心下,為豐富校園文化生活建設校園思想文明,為了我們共同的家園——地球不再傷痕累累而做出自己應有的努力!