《大學生團體心理輔導理論與操作》是2019年廣東高等教育出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:大學生團體心理輔導理論與操作
- 作者:王玉潔
- 類別:大學生素質教育
- 出版社:廣東高等教育出版社
- 出版時間:2019年12月
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝-膠訂
- ISBN:9787536165311
《大學生團體心理輔導理論與操作》是2019年廣東高等教育出版社出版的圖書。
學術理論 群體動力學是團體心理輔導的重要理論基礎之一。一個良好運轉的團體,具有吸引各個成員的凝聚力。這種力量來自成員們對團體內部建立起來的一定的規範和價值的遵從,它使個體的動機需求與團體目標緊密相連,使得團體行為深深地影響個體的行為。群體動力學的研究者——德國心理學家勒溫認為,整體比部分重要,群體作為...
大學生團體心理輔導理論與操作 《大學生團體心理輔導理論與操作》是2019年廣東高等教育出版社出版的圖書。
第一章 團體心理輔導概述 第一節 什麼是團體心理輔導 第二節 為什麼要開展團體心理輔導 第三節 團體心理輔導中的理論套用 第四節 大學團體心理輔導 第二章 領導者和參與者 第一節 領導者與領導行為 第二節 難以處理的參與者 附:團體形成階段如何篩選成員 第三章 大學團體心理輔導過程中常用的技術(1)...
從習慣上講,台灣地區多用團體咨商或團體輔導,香港地區多用小組輔導,大陸多使用團體諮詢或團體輔導。在高校推行心理輔導的過程中,“團體輔導”的叫法更通俗易懂。團體輔導是在團體情境下進行的一種心理輔導形式,它是以團體為對象,運用適當的輔導策略與方法,通過團體成員間的互動,促使個體在交往中通過觀察、學習、...
《高校團體輔導的理論與實踐》是2016年3月世界圖書出版公司出版的圖書,作者是趙翠榮。內容簡介 團體輔導是在團體情境下進行的一種心理輔導形式,它是以團體為對象,運用適當的輔導策略與方法,通過團體成員間的互動,促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗,認識自我、探討自我、接納自我,調整和改善與他人的關係,學習...
《大學生集體心理教育活動設計與操作》適用於從事心理健康教育、學生工作的輔導員及班主任。目錄 第一部分 集體心理教育活動的理論 第一章 心理教育活動概述 第一節 心理教育活動的概念 第二節 心理教育活動的組織類型 第三節 集體心理教育活動 第四節 輔導員在集體心理教育活動中的作用 第二章 集體心理教育活動的...
《團體心理活動與輔導——大學生心理健康教育》是2021年蘇州大學出版社出版的圖書。內容簡介 在內容選擇上,《團體心理活動與輔導:大學生心理健康教育》立足於幫助學生了解自己的“生長點”,發掘自己的潛能。在心理學領域,關於探究“生長點”方面的研究和指導有很多,積極心理學是致力於研究人的發展潛能和美好品質的...
《大學生班級團體心理輔導教程》突出了以下特點:一是理論體系的科學性和完整性;二是教材內容的針對性,《大學生班級團體心理輔導教程》主要是為滿足大學生和高職高專學生的需求而編寫的;三是編寫體系的新穎性,《大學生班級團體心理輔導教程》改變了教材的傳統編寫形式,將內容分為導論篇、理論篇和實務篇三部分。《...
《大學生團體心理輔導方案指南》是一本2013年7月智慧財產權出版社出版的圖書,作者是廖冉、張靜。內容簡介 《大學生團體心理輔導方案指南》既有理論知識的簡要介紹,也有詳細的實操步驟,還包括一部分參加過相關團體輔導活動的學生的感想,是一本實操性很強的入門指導手冊《大學生團體心理輔導方案指南》共有十章,所有作者...
希望本書能夠成為一個實用的工具,既能夠為學生提供自我認識、自我把握的工具,促進人格完善和能力提升,也能夠為高校從事大學生心理健康教育工作的教師、輔導員提供參考。目錄 第一章 大學生人格培養與團體輔導 第一節 大學生人格培養 第二節 團體輔導的基本理論 第三節 團體輔導的操作理論 第四節 團體治療 第二章...
闡述時注重理論和實例的結合,注重理論性、趣味性、可操作性和教育功能。本書可以作為高等院校心理學等相關專業的教材,也可供從事心理健康教育、心理諮詢、治療、職業培訓課程所用。圖書目錄 第一章 團體輔導概論 第二章 團體輔導的心理學基礎 第三章 成為團體帶領者 第四章 自我探索團體輔導——行動表達技術與社會...
《團體心理輔導與訓練》是2007年5月1日中山大學出版社出版的圖書,作者是劉勇。內容簡介 團體心理輔導是一種套用廣泛、*經濟和*有效的心理諮詢形式。本書共14章,比較系統地闡述了團體心理諮詢與治療理論、團體心理輔導操作原理與過程、家庭與婚姻治療、團體心理訓練及有關帶領團體的基本知識及技術方法,並對團體心理...
笫1章 大學生班級團體心理輔導主題調查與對策探討 1.1 研究背景 1.2 問題提出 1.3 研究設計 1.4 研究結果 1.5 討論與分析 1.6 結論 笫2章 大學生班級凝聚力建設團體心理輔導——以重慶某大學大二某班級為例 2.1 學情調查與分析 2.2 目標制訂與分解 2.3 理論指導與啟示 2.4 文獻分析與借鑑 2.5...
從習慣上講,我國台灣地區多用團體咨商或團體輔導;香港地區多用小組輔導;大陸多用團體諮詢、集體治療。從詞義上看,集體指組織化了的團體,而團體的含義更寬泛。團體心理諮詢是通過團體內人際互動作用,促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗、認識自我、探討自我、接納自我、調整和改善與他人的關係,學習新的態度和...
一、促進性的團體規範 二、團體規範的塑造方式 團體進程的催化 一、團體的初始階段 二、團體的過渡階段 三、團體的工作階段 四、團體的結束階段 團體效果的評估 一、團體評估的內容 二、團體評估的方式 參考文獻 實踐操作篇 我是誰?——大學生自我探索成長團體方案 陳真珍 我信故我行——大學生自卑心理輔導團體...
第四節班級團體心理輔導的操作技術 課後參考與思考 第三章學生在班級團體中快樂成長 第一節班級團體心理輔導中的師生關係 第二節班級團體心理輔導中的學生團體 第三節班級氣氛對學生個體成長的影響 課後參考與思考 理論篇 第四章心靈捕手——學生自我意識的完善 心靈雞湯:丟掉自己 案例精選:一位大學生寫來訴說自己...
121 第三節 團體領導者的培養 130 參考文獻 131 第六章 團體輔導的效果評估:程式與工具 / 倪士光 131 第一節 國內團體心理諮詢效果評估 142 第二節 積極心理團體干預的效果評估方法與數據分析 147 參考文獻 151 第七章 團體認知治療的理論與實踐 / 張英俊 151 ...
各級各類學校也積極學習和貫徹這些檔案精神,心理健康教育以很快的速度在全國範圍內發展起來,心理輔導也日益興盛起來。心理輔導是一項專業性極強的工作,不是僅僅依靠熱情就能開展工作的,從業者需要掌握專門的理論與操作技術。《學校心理輔導理論與實踐》就是一本關於指導心理學研究輔導方面的教學用書,書中具體包括了:...
第一章班級團體心理輔導課程概述 第一節課程性質及特點 第二節課程基本理念 第三節課程功能 第四節課程的理論基礎 第五節課程目標與內容 第六節課程設計 第二章班級團體心理輔導過程 第一節準備階段 第二節熱身階段 第三節過渡階段 第四節工作階段 第五節結束階段 第六節延伸階段 第三章班級團體心理輔導策略 ...
二、學校心理健康教育 第二節 團體心理輔導與諮詢 一、團體心理輔導概述 二、團體心理輔導的功能和類型 三、團體心理諮詢的有關理論和常用技能 四、團體發展的階段特徵和效果評估 第三節 團體是促進學生快樂成長的地方 一、學校團體心理輔導的優勢 二、團體心理輔導的一般目標和原則 三、團體促進大學生的快樂成長 實...
全書共分三篇,上篇介紹團體輔導的基本理論知識,使輔導員了解團體輔導的特點、功能和有效性因素,明確團體帶領者的角色責任和培養方法,掌握團體輔導的常用帶領技術,學到團體輔導方案的設計思路和原則;中篇聚焦大學生團體輔導的常見主題及相關練習,幫助輔導員貼近學生心理需要和發展特點,設計出受學生歡迎的團體輔導方案...
班級團體心理輔導的理論與範例 《班級團體心理輔導的理論與範例》是一本2020年出版的圖書,由江蘇人民出版社出版
《大學生朋輩心理輔導理論與實務》是2013年廣西師範大學出版社出版的圖書,作者是吳素梅 唐文紅。內容簡介 《大學生朋輩心理輔導理論與實務》是國內系統介紹朋輩心理學的第一部作品,擬作為國內高校開展朋輩心理輔導員培訓的實用教程。解決了我國高校朋輩心理輔導急缺教程的問題。多位編著者是長年在高校朋輩心理輔導員培訓...
本書共七章,內容分別是:輔導員心理助人工作角色、輔導員心理助人工作中的宣傳教育、大學生一般心理問題與心理助人談話技能、大學生常見精神障礙的識別與應對、大學生心理危機干預及預防、輔導員如何開展非現場溝通、大學生團體心理輔導設計。全書深入淺出、案例豐富、可讀性高、可操作性強,是一本兼具理論性、科學性...
《殘疾人團體心理輔導實踐與操作》是2012年11月北京大學出版社出版的圖書,作者是張翔、黃凌誼。內容簡介 《殘疾人團體心理輔導實踐與操作》共八章,內容包括心理分析團體療法、團體領導者的職業倫理道德、團體領導者的專業訓練等。全書以行為療法為理論依據,以心理遊戲為主導的團體心理輔導。《殘疾人團體心理輔導實踐與...
《大學生常規團體心理輔導效果的實證研究》是2017年世界圖書出版公司出版的圖書。本書是一部關於大學生團體心理輔導的著作,共分為八章。**章是文獻綜述,作者總結了國內外相關的研究成果。第二章是關於團體心理輔導的理論及特徵的概述。第三章從設計、實施、效果三方面進行團體心理輔導的實證研究。第四至七章從情緒...
《士兵團體心理輔導理論與實踐》是2013年由國防工業出版社出版的書籍,作者是王海民,朱麗婭,景溪萍。拼音題名:shi bing tuan ti xin li fu dao li lun yu shi jian 摘要 本書將團體心理輔導的理論與實踐相結合,聯繫部隊實際情況,針對戰士的個性、情緒、壓力、心理創傷、生涯規劃等內容進行分析、闡述,並設計...
特別是“團體操作”部分,分為團體初期、團體中期、團體後期的操作。在進行團體沙盤操作中,我們可以根據受訓人群設定培訓目標,並根據培訓目標來選擇具體的操作。體驗式團體沙盤心理技術培訓根據團體心理輔導、體驗式教學、螺旋心理劇、積極心理學等理論,藉助了認知、完形、敘事、行為、催眠、正念等技術優勢,特別是強調...