《大學法案例：教師權利：事實、判決與法理》是2018年1月中國政法大學出版社出版的圖書，作者是朱玉苗。
基本介紹
- 中文名：大學法案例：教師權利：事實、判決與法理
- 作者：朱玉苗
- 出版社：中國政法大學出版社
- 出版時間：2018年1月
- 頁數：321 頁
- 定價：66 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787562079699
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《大學法案例：教師權利：事實、判決與法理》是以案例形式闡述大學教育法里涉及的法律問題，全方位地釐清了教師在教學過程中的權利與義務。全書共選取了26個涉及大學教育法的經典案例，共分為六章，每章列舉3-6個著名大學教育法案例說明一個大的主題。目前，我國在大學教育方面沒有統一法典，單行法律和部門規章，有些衝突與矛盾之處，理順大學管理領域的法律、法規，對於大學的發展，以及中國學術的崛起都有十分重要意義。該書通過案例形式對大學法之基本理論，大學法之發展前沿，大學法之體系完善的研討非常有意義。
作者簡介
朱玉苗，男，1966年12月生，安徽廬江人，六歲啟蒙，本科學英語，碩士學法理，今西南政法大學憲法與行政法專業博士研究生，專攻大學法。也曾放牛趕鵝，也曾捕魚捉蟹；十年大別山區中學英語教習，十年嘉興學院行政法講師。乾過五六年律師，發表十餘篇論文。立功膽兒小，立德凡心重：人面桃花心態好，老老實實做學問。喜求真，乏經營，遠影孤行。
圖書目錄
總序
自序
前言
第一章 教師研究、發表與講學自由
案例1 萊文訴哈勒斯頓案（美國聯邦第二巡迴法院，1992年）
案例名稱：Levin v．Harleston，966 F．2d 85（2d Cir．1992）
案例主題：教師出版自由
當事人、法院與審判法官
事實與判決
法理評析
案例2 烏爾夫斯基訴吉爾莫案（美國聯邦第四巡迴法院，2000年）
案例名稱：Urofsky v．Gilmore，216 F．3d 401（4th Cir．2000）（en baJlc）
案例主題：教師研究自由
當事人、法院與審判法官
事實與判決
法理評析
案例3 比紹波訴阿若諾夫案（美國聯邦第十一巡迴法院，1991年）
案例名稱：Bishop v．Aronov，926 F．2d 1066（11th Cir．1991）
案例主題：教師宗教信仰與講學自由
當事人，法院與審判法官
事實與判決
法理評析
案例4 科恩訴山博納迪諾峽谷學院案（美國聯邦第九巡迴法院，1996年）
案例名稱：Cohen v．San Betnadino Valley College，92F．3d 968（9th Cir．1996）
案例主題：教師課堂語言
當事人、法院與審判去官
事實與判決
法理評析
案例5 哈代訴傑斐遜社區學院（美國聯邦第六巡迴法院，2001年）
案例名稱：Harery v．Jefferson Community College．2001 Fed．App．0267P（6th Cir．2001）．
案例主題：教師課堂語言
當事人、法院與審判法官
事實與判決
法理評析
第二章 教師校內非課堂言論與行為案
案例6 萊曼訴惠特曼學院受託人委員會案（美國華盛頓最高法院，1978年）
案例名稱：Lehmann V．Board of Trustees of W}firman CoUege，（1978），89 Wn．（2d）874，576 P．（2d）397（S．C．Wash．）
案例主題：教師性騷擾
當事人、法院與審判法官
事實與判決
法理評析
……
第三章 教師校外言論、結社與行為自由案
第四章 非終身教職教師聘任案
第五章 不授予終身教職案
第六章 解聘終身教職教師案
