大學日語發展篇

大學日語發展篇是西安交通大學於2019年12月17日首次在中國大學MOOC開設的慕課課程，授課老師是孫莉、趙蔚青、張文麗、曹紅荃等，據2021年5月中國大學MOOC官網顯示，該課程已開課3次。

學習該課程，可以進一步深入了解日語語言和日本社會文化，實際運用並掌握相關日語辭彙和語法的使用環境。

基本介紹

• 中文名：大學日語發展篇
• 提供院校：西安交通大學
• 類別：慕課
• 授課老師：孫莉、趙蔚青、張文麗、曹紅荃等
• 開課時間：2019年12月17日（首次）
• 授課平台：中國大學MOOC

課程性質

課程定位

大學日語發展篇課程是大學日語、大學日語提高篇、大學日語進階篇的繼續。該慕課團隊依託高等教育出版社“十二五”國家級規劃教材《新大學日語標準教程 基礎篇2》，線上上把它分成大學日語進階篇和大學日語發展篇。該課程為《新大學日語標準教程 基礎篇2》教材的後七課內容。學習完該課程，學習者基本能達到日本語能力考試（JLPT）四級水平。

適用對象

該課程適合學習過前三篇慕課的同學以及有一定日語學習基礎的同學，可供學習過前三門課程的學習者或者有一定日語基礎的學習者進一步提高日語綜合能力。

開課信息

開課次數	開課時間	授課教師	學時安排	參與人數
第1次開課	2019年12月17日-2020年2月26日	孫莉、趙蔚青、張文麗、曹紅荃、王晶、張偉莉、沈麗芳	3-5小時每周	18976人
第2次開課	2020年04月21日-2020年06月26日			12468人
第3次開課	2020年12月29日-2021年03月05日			8792人

課程簡介

該課程中，以幾名留學生為主線，圍繞他們在日本的學習和生活，每一課一個主題，通過具體場景和人物設定，使學習者掌握相關日語辭彙和語法的使用環境，能夠實際運用。具體主題包括：科技（網際網路和手機）、社會文化和異文化交際（禮儀和動漫）、生活（體育和旅行）等，基本涵蓋留學日本的場面和話題，同時儘可能反映當代日本的社會生活。

課程大綱

第九章 手機 1.手機使用、注意事項等相關表達2.手機相關術語的表述形式3.形式名詞的用法（2）①どこかへ行きましょう。②A:これはどこで買いましたか。B:どこって、中國ですよ。③家もあれば車もあります。④母に電話をすることを忘れました。⑤ケータイはいつでもどこでも利用できます。⑥１０分だけ休みましょう。 課時 9.1 辭彙 9.2 語法和句型 9.3 會話和短文 9.4 常用口語表達和知識窗 9.5 課後練習 第十章 網際網路的使用 1.有關網路使用的常見表達2.條件的表達形式（3） ①東京に著いたら、電話をしてください。②そんなことは子供でもわかります。③體が小さいながら、力が大きいです。 課時 10.1 辭彙 10.2 語法和句型 10.3 會話和短文 10.4 常用口語表達 10.5 課後練習 第十一章 體育 1.常見體育項目的說法及相關表達2.條件的表達形式（4） ①頭もいいし、體も丈夫です。②この時計は進むことがあります。③走っても間に合いません。④うるさくても我慢してください。⑤大學院生としてこの大學で勉強しています。 課時 11.1 辭彙 11.2 語法和句型 11.3 會話和短文 11.4 常用口語表達和知識窗 11.5 課後練習 第十二章 禮貌 1.基本禮貌常識的相關表達2.比喻的表達方式 ①ほかの人に話してはいけません。②帰ってもいいです。③この景色は絵のようです。④君のような優しい人は少ないです。 課時 12.1 辭彙 12.2 語法和句型

12.3 會話和短文 12.4 常用口語表達 12.5 課後練習 第十三章 漫畫 1.漫畫、動畫的相關表達2.意志、邀約的表達（2）　①買うか借りるか早く決めてください。②その人に會ったことがあります。③タバコもお酒もやめるつもりです。 課時 13.1 辭彙 13.2 語法和句型 13.3 會話和短文 13.4 常用口語表達和知識窗 13.5 課後練習 第十四章 愛好 1.介紹自己的愛好的相關表達2.趨向性補助動詞的用法 ①練習すればするほど上手になります。②気溫が上がってきました。③物価がだんだん下がっていきました。 課時 14.1 辭彙 14.2 語法和句型 14.3 會話和短文 14.4 常用口語表達 14.5 課後練習 第十五章 在日本旅行 1.有關旅行的相關表達2.嘗試做某一動作的表達方式3.動作結束、完成的表達方式　　①ありがとうとお禮を言いました。②私は田中と申します。③ペンとか鉛筆とか持っていく必要がありません。④刺身を食べてみます。⑤レポートを書いてしまいました。 課時 15.1 辭彙 15.2 語法和句型 15.3 會話和短文 15.4 常用口語表達和知識窗 15.5 課後練習 08 第十六章 複習總結 1.動詞普通體，活用形 2.助詞總結 3.補助動詞總結 4.表達意圖 5.會話策略 6.後綴用法 7.文章閱讀 課時 16.1 第一單元小結 16.1 第二單元小結 16.2 第三單元小結

課前預備

預備知識

1.需要一定的日語語言學習基礎，學習過大學日語、大學日語提高篇和大學日語進階篇的慕課課程。

2.學習（包括自學）日語課程180學時以上。

學習資料

書名	作者	ISBN	出版時間	出版社
《新大學日語標準教程（基礎篇）1（第二版）》	陳俊森、趙蔚青	9787040451054	2016年	高等教育出版社
《新大學日語標準教程（基礎篇）2（第二版）》		9787040455786	2017年

授課目標

1. 綜合提升學習者日語運用能力。
2. 進一步了解日本社會和文化。
3. 拓展跨文化交際能力。

教師簡介

孫莉，女，西安交通大學外國語學院日語系副教授。

趙蔚青，女，西安交通大學外國語學院日語系副教授。

張文麗，女，西安交通大學外國語學院日語系主任，教授，中國日語教學研究會日語教育分會副秘書長。

曹紅荃，女，西安交通大學外國語學院教授。

王晶，西安交通大學外國語學院日語系副教授。

張偉莉，女，西安交通大學外國語學院日語系講師。

沈麗芳，女，西安交通大學外國語學院日語系副教授。