基本介紹
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《大學教育知識的微觀政治哲學分析》內容簡介：知識論主張知識需要經過確證，是確證了的真信念。在知識社會學看來，知識的確證不是完全由內在的因素所決定。由於知識的某些方面能從認識以外的因素中產生出來，事實上知識就有一個存在基礎即社會，知識與社會之間存在一定的關係，即知識具有社會性。這不僅意味著知識的產生，而且表明知識的傳播、擴散和運用也與社會關聯在一起，受到社會的影響。教育知識運作即教育知識運轉、發揮影響、起到規訓作用的過程。在教育與課程領域中，知識雖然處於中心地位，但肯定不是孤立地存在和發揮作用，必然也與社會因素相關聯。
作者簡介
黃曉慧，女，1978年出生，湖南汨羅人。2008年華南師範大學博士畢業，現為國防科技大學人文與社會科學學院講師、青年骨幹。在《學術研究》《江蘇高教》等國核心心期刊發表論文數篇，參與課題研究多項。《從決定論到建構論——知識社會學理論發展軌跡考略》被中國人民大學報刊複印資料全文轉載.《高校課程管理概覽——從精確型、模糊型走向文化型》榮獲湖南省高教學會2008年度高等教育研究成果二等獎。
圖書目錄
第一章 緒論/1
第二章 教育知識運作/23
第三章 教育知識運作與空問分配/51
第四章 教育知識運作與活動控制/81
第五章 教育知識運作與時間積累/108
第六章 教育知識運作與結構編排/136
參考文獻/186
後記/215
