班主任專業成長

內容簡介

《班主任專業成長》內容簡介：班主任專業發展，沒有捷徑可走。但是，您可以站在前人的肩上高瞻遠矚重您甩，少走彎路。張萬祥、李鎮西、萬瑋……他們的專業發展之道昭示著一個道理：班主任專業發展，是有規律尋陵糠可循的。翻開汪媛主編的《班主任專業成長》，定能收穫契合汗局戒您心愿的箴言。

叢書序言/許邦官

第一輯路徑

班主任要砥礪自己的心靈/張萬祥

做一個胸襟開闊、心靈自由的班主任/李鎮西

成功班主任要做到五個平衡/萬瑋

優秀班主任的成長規律/鄭立平馬愛娥

教育反思促進班主任專業化成長/李菁齊學紅

做一個善於利用網路學習的班主任/李迪

給青年班拘紋斷整主任的十二個建議/張萬祥

第二輯行走

班主任群體中的“民間英雄”/劉良華

走在探尋教育夢想的路上/劉成倫

做個有魅力的班主任/陳麒斌

且行、且思、且歌/諶志惠

與青春同行/李鎮西

從野路子到漸近正軌/王立華

第三輯反思

優秀學生不是教出來的/李茂廣

想當年/何捷

是“愛心”還是“傷心”/侯正龍

“差生”是造出來的/李長紅

走出師愛的誤區/王君

為什麼我總在老路子上走/劉堅新

借鑑先進經驗之前要反思/鄭學志

老師，您為什麼不作回應/孫貞鍇

不再讓遺憾繼續/顧建香

賭氣的班主任“長不大”/王國偉

抽空挖囑朵廈拳夜一口屬於自己的“井”/王益民

接受也是一種美德/黃梅

別用勞動“懲罰”學生/高飛

第四輯雜談

班級管理呼喚“良性懲罰”/李吉波生愛華

給，不是犧牲是創造/李迪

班主任工作邊界談/王曉春

美國“教育者誓詞”的精神內涵及啟示/王中華

一個令教師們困惑的教育命題解讀/孫自殃漿囑辯強

後記/編者