大同數據科技職業學院

大同數據科技職業學院（簡稱：數科學院或數科院），是一所具有鮮明數位化特色的全日制統招大學，是經山西省人民政府批准、教育部備案，由A股上市公司傳智教育（股票代碼003032）投資舉辦的全日制統招高等學院，也是山西省、大同市“十四五”期間重點工程建設高校。

基本介紹

• 中文名：大同數據科技職業學院
• 外文名：Datong Vocational College of Date Technology
• 簡稱：數科學院或數科院
• 創辦時間：2023年4月20日
• 辦學性質：民辦高校
• 所屬企業：傳智教育
• 校訓：德技兼備，快樂向上

辦學歷史

2021年3月，大同市委副書記、市長張強與傳智教育董事長黎活明一行舉行工作會談，雙方圍繞快速推進數位化職業教育學校項目進行深入探討，希望通過進一步協調對接，推動項目儘快落地大同，為大同市數字產業發展夯實人才根基。

2021年7月，大同市與傳智教育簽訂戰略合作協定，啟動實施大同數據科技職業學院項目。省委常委、市委書記張吉福強調，市委、市政府高度重視項目建設，將全力協調解決項目建設發展中遇到的各種問題，確保項目早日開工、順利建設、按期投產。

2021年8月，大同市教育局啟動“十四五”院校設定申報工作，經過廣泛徵求意見、充分論證，報市委、市政府同意，將相關大學申報材料報省教育廳，最終大同數據科技職業學院列入山西省“十四五”高等學校設定規劃。

2023年4月20日，以“聚焦數字經濟人才培養，助推大同職業教育發展”為主題的大同市數字經濟·職業教育論壇舉辦，大同數據科技職業學院舉行奠基儀式。

2023年9月4日，大同市委副書記、市長張強率隊赴大同數據科技職業學院項目建設現場辦公，實地了解工程進展，並就項目周邊道路以及管線、供熱等市政配套設施建設進行指導，大同市副市長翟永清、宋志燕等陪同參加。

2023年10月1日，大同數據科技職業學院一期項目，包括：綜合樓、宿舍樓、教學樓、圖書館等多個主體結構實現全面封頂。

學院簡介

大同數據科技職業學院效果圖

未來的“網際網路人才黃埔軍校”，坐落於國家歷史文化名城大同市，擁有優質IT產業背景的數位化特色大學——大同數據科技職業學院（簡稱數科學院）是經山西省人民政府批准、教育部備案，由A股上市公司傳智教育（股票代碼003032）投資舉辦的全日制統招高等學院，也是山西省、大同市“十四五”期間重點工程建設高校。

數科學院是一所面向純網際網路、產業網際網路領域，培養高素質、精專業數位化人才的高水平套用型高校。學校秉持“德技兼備、快樂向上”的教育理念，以落實立德樹人為根本任務，基於傳智教育近二十年在數位化人才培養方面積累的師資力量、教學資源、教研成果和就業服務等優勢，以全面培養“具備良好品德、掌握基礎理論、精通專業技術技能、符合國家數字經濟發展戰略”的高素質套用型人才為目標，為我國傳統產業升級、產業鏈競爭力提升供給優質人才，助力中國經濟全面數位化轉型和數字中國的建設，推動山西省區域經濟數位化轉型與高質量發展。

學校坐落於國家歷史文化名城、中國九大古都之一大同市雲州區，緊鄰雲岡機場、大同南站等交通樞紐。學校占地面積300餘畝，一、二期建築面積25.6萬平方米，具有優質的生活保障設定和先進的教學設備，專業書籍藏書豐富，師資隊伍力量雄厚，產教融合底蘊深厚。學校民國風的整體建築風格凸顯了古樸典雅的歷史文化元素，蘊含科技與時尚的裝飾風格彰顯了網際網路先進的專業教育理念，校園環境通過打造傳統文化與現代科技結合的育人環境，達到傳統文化養德、先進技術育才的培養目標。

在專業設定方面，學校緊緊圍繞國家和山西省重大發展戰略，以“服務區域經濟發展、滿足產業行業需求”為導向，緊跟產業技術發展，重點布局“網際網路+” “人工智慧+”方向，面向未來新行業、新職業設定了軟體技術、大數據技術、人工智慧技術套用、網路行銷與直播電商、數字媒體藝術設計、智慧型產品開發與套用6個社會需求量大、就業前景好、薪酬待遇高的專業，並在統招全日制大專和非全日制本科同步進行招生。

在教學方面，學校擁有來自一線網際網路企業工作經驗的90餘位專職課研老師及800餘位高素質雙師型教師隊伍，通過不斷創新的教研教學方法，依託豐富的真實項目資源，持續構建以“月”為單位更新疊代的專業課課程庫。已研發出12大專業領域、覆蓋40餘個主流行業的210餘套精品項目課程，300餘套技術專題類課程，並與華為、百度、京東等名企共創課程30餘套。已發布初、中、高級教學視頻教程15萬餘節,累計15660小時。課程均由5大階段、47道工序進行鍛造打磨，涉及21次質量評審、9次驗收的層層把關，每套課程都經過了上千小時的反覆打磨並進行5000餘次課程實施。和清華大學出版社、中國鐵道出版社、中國郵電出版社、上海開放大學建立緊密合作關係，聯合出版大學計算機類教材151本，其中14本教材列入“國家十四五規劃教材”。

學校全面實施項目驅動式教學，依託傳智教育多年來重視實踐能力培養、緊貼科技企業一線需求的教育體系，通過引入華為、阿里雲、騰訊、百度、京東、淘寶等企業的最新項目進行實操實訓，真實還原學生工作後複雜的工作場景，實現學習場景即工作場景的環境搭建目標；通過引導學生實現課堂與企業需求銜接，使學生在學習數位化知識的同時積累真實企業項目經驗，全面了解企業實際工作中的各種工作流程，將理論知識轉化為紮實的數位化技能和實際工作能力，達到畢業即可擁有中高級程式設計師水平，從而滿足產業端用人需求；與華為、騰訊、京東、百度、阿里巴巴等2000餘家網際網路企業以校企合作、項目實訓為基礎，通過工作在一線的30多萬名老學員實施現代學徒制教學，並在全國17個城市設立有成熟完備的就業服務中心，組建了專門的技術輔導及就業指導團隊，給予畢業生充分就業和高質量就業的就業指導。

數科學院全面實現了學科專業與產業鏈、創新鏈、人才鏈相互匹配、相互促進，立足於培養優秀的數位化產業套用型人才和學生高質量就業的目標，助力建設“數字大同”“數字山西”，同時輻射全國，從而促進中國的數位化轉型與高質量發展。

辦學願景

產業端對數位化人才的呼喚、學生及家長對高質量就業的期盼，中國需要一所以培養數位化人才為特色的新型大學，因此，我們創辦了大同數據科技職業學院,一方面解決產業網際網路領域嚴重的人才缺口，另一方面解決大學生高質量就業，促進共同富裕。我校目標在計算機套用型人才培養領域，5年超清北，15年成為世界名校，在世界各國開設分校，培養1000萬學子實現高質量就業，將中國的技術與文化傳播至全世界，成為中華民族偉大復興對外影響的一部分。

辦學定位

1、高標準

16級標準嚴選一線工程師任教，每年會淘汰技術落伍的教師，確保教師的技術與產業前沿技術保持一致。

2、前瞻性

專業開設前瞻性強，每季度保持與一線企業進行真實深度市場需求調研分析，專業課程更新以“月”為單位。

3、套用型

聚焦人工智慧、大數據等面向未來科技產業的數位化套用型技術人才培養，注重多學科交叉融合，培養拔尖數位化套用型技術人才。

校訓及育人理念

學院以“德技兼備，快樂向上”為校訓，培養學生不僅在品德和技能方面有出色的表現，同時生活上也要保持樂觀的心態及向上的精神。學院提倡學生在學習方面要“拚命學”，在課外時間也要“痛快玩”，培養學生成為一個有品、有才、有趣的“三有”新人。

培養人才方向

面向未來科技產業培養走在時代前沿的套用型技術人才（數位化人才）。

1、什麼是數位化人才

數位化人才是指掌握了信息技術或把信息技術作為補充技能的人才。數位化人才包含數位化技術人才數位化人才是指掌握了信息技術或把信息技術作為補充技能的人才。數位化人才包含數位化技術人才(軟體工程師、大數據、人工智慧、測試等)、數位化套用人才（網路行銷、短視頻製作、新媒體、數據標註等）、數位化管理人才(CEO、副總、業務總監等)，另外數位化人才也包含網際網路人才。未來，最稀缺的數位化人才是既掌握了信息技術又掌握了某個行業專業知識的複合型人才。

2、數位化專業前景如何

隨著新一代信息技術的發展，信息技術與各行業的結合與滲透越加明顯，各個行業都不可避免地進入數位化、智慧型化時代。過去的傳統行業在未來都將蛻變成“網際網路+”或者“人工智慧+”新行業，在這個過程中，需要大量的信息技術人才，尤其是信息技術與這些行業交叉的複合型人才，因此，數位化專業是最有前途的專業。

學院地址

大同數據科技職業學院