《多元時代的德育：理性德育論》是2018年4月西南師範大學出版社出版的圖書，作者是張正江。
基本介紹
- 書名：多元時代的德育：理性德育論
- 作者：張正江
- 出版社：西南師範大學出版社
- 出版時間：2018年4月
- 頁數：217 頁
- 定價：52 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787562190813
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《多元時代的德育：理性德育論》首先梳理人類歷史上有代表性的德育哲學家的理性德育思想。接下來探討了道德的本質與起源、道德知識的含義與類別等德育哲學的基本理論以及理性德育的意義、目的、過程與方法等問題。最後，《多元時代的德育：理性德育論》探討了當今我國理性德育的現狀。
圖書目錄
緒論
第一篇 理性德育思想概觀
第一章 西方理性德育思想代表
一、蘇格拉底的理性德育思想
二、亞里士多德的理性德育思想
三、康德的理性德育思想
四、馬克思、恩格斯的大德教育思想
五、涂爾幹的理性德育思想
六、杜威的理性德育思想
七、柯爾伯格的理性德育思想
八、西方其他理性德育思想
第二章 中國理性德育思想代表
一、老子《道德經》的理性德育思想
二、孔子的理性德育思想
三、先秦部分經典中的理性德育思想
四、理學教育的產生
五、朱熹的理性德育思想
第二篇 理性德育基本理論探討
第三章 囚徒的困境與道德的本質
一、囚徒困境的遊戲
二、囚徒困境的提出
三、人類如何走出囚徒的困境
四、不要道德，不要道德教育，做壞人如何？
五、遊戲與實驗反映的道德的起源與本質
第四章 道德知識論
一、知識概述
二、道德知識的類別
三、道德的起源與本質
四、道德本質上的利己性
五、零道德與道德的相對性
第五章 理性德育基本問題探討
一、理性德育的含義
二、理性德育的作用與價值
三、理性德育的目的
四、理性德育的實施計畫與課程建設
五、理性道德教育的方法論
第三篇 我國理性德育現狀
第六章 當代中國的知識德育
一、知識德育的含義與意義
二、當代中國知識德育存在的問題與困境
三、當代中國知識德育陷入困境的原因分析
第七章 當代中國的生活德育
一、生活德育的含義與產生
二、生活德育的意義
三、生活德育存在的問題
第八章 知識德育與生活德育的關係
一、知識德育與生活德育在理論上並不矛盾
二、生活德育離不開知識
三、本然的知識德育
四、生活德育與知識德育之統一性的表現
結束語
參考文獻
