《外國語文論叢：外語教學專輯》是2010年四川大學出版社出版的圖書。該書分為“外語教學通論”、“比較外語教學論”、“中學英語教學通論”、“國中英語教學論”、“高中英語教學論”、“高中英語課程改革論”、“高等英語教學論”、“他語種教學論”、“外語第二課堂教學論”9個部分。
基本介紹
- 書名：外國語文論叢：外語教學專輯
- ISBN：7561451210, 9787561451212
- 頁數：514頁
- 出版社：四川大學出版社
- 出版時間：2010年12月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 正文語種：簡體中文
- 尺寸：23.9 x 16.3 x 2.5 cm
- 重量：721 g
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《外國語文論叢(第3輯)：外語教學專輯》涉及外語教學的各個方面:既有內地學者撰寫的文章，又有海外學者撰寫的文章;既有高等師範院校專家撰寫的文章，又有綜合類院校專家撰寫的文章;既有大學教授撰寫的文章，又有中學教師撰寫的文章;既有博士撰寫的文章，又有學士撰寫的文章;既有省級科研課題研究成果，又有校級科研課題研究成果……匯集了以四川師範大學為主的國內外外國語文一定數量的最新研究成果。
圖書目錄
外語教學通論
兩種教學環境下的學生自主學習能力和語言綜合培養
論外語教學科研中存在的問題及對策
認知語言學範疇觀對外語教學的啟示
比較外語教學論
任務型外語教學與傳統與傳統外語教學之比較研究
基礎英語教學通論
香港國小英語教學與英語教師之專業發展
——代詞教學案例
中學英語聽說課程中的真值條件創設
“做中學”在我國基礎英語教學中的內涵意義研究
學習風格理論及其對中學英語教學的啟示
以形象的藝術魅力激活理科學生的右腦
——英語教學中如何有效培養理科學生的形象思維
普通中學開設視聽說課程的實踐研究
成都市實驗外國語學校“英語語感閱讀法”教學實驗述評
淺談新課標理念下英語課堂討論的有效組織
新課改下中學英語閱讀教學新模式
國中英語教學論
圖式理論對國中英語聽力教學的啟示
論我國基礎英語教育中入門階段語音教學的重要性
讓英語課堂“活”起來
——淺談國中英語課堂教學
高中英語教學論
高中英語和諧課堂建設途徑思考與實踐
邁向高中英語新課改的教學初步嘗試及問題討論
——以攀枝花市第十五中學校為案例的研究
基於高中英語課程改革需要的學情調查及教學探索
——以攀枝花市第十五中學校為案例的研究
高中英語課程改革論
高等英語教學論
隊語種教學論
外語第二課堂教學論
