堅果教育集團:基本信息,公司榮譽與戰略合作夥伴,堅果教育的宗旨,堅果教育的理念,堅

堅果教育是浙江匯藍投資管理有限公司旗下的國際教育品牌。作為一家專門提供高端出國考試培訓和留學諮詢服務，對接優質國際教育資源的新型教育機構，堅果教育通過提供優質並不斷創新的國際教育產品和服務，有能力充分發掘每一位學員的潛力，為其鋪就更為理想的留學成長之路。堅果教育下設堅果托福雅思，堅果留學和堅果線上等多塊服務。

基本介紹

公司名稱：堅果教育集團
成立時間：2011年
總部地點：浙江省杭州市西湖區黃龍路5號，恆勵大廈，4樓C座
經營範圍：托福、SAT、雅思培訓

基本信息,公司榮譽與戰略合作夥伴,堅果教育的宗旨,堅果教育的理念,堅果精神,堅果師資,堅果教材,堅果提供什麼,堅果提分效果見證,地址,

基本信息

堅果教育辦於2011年，由行業內長期身處教育一線的資深教師共同創立的教育品牌。專注於托福、SAT、雅思培訓。堅果只提供小班化教學及VIP教學，並一直堅信要為廣大學生提供有效的教學。堅果的課堂里我們不斷保持與最佳化三大元素的高效執行，即：老師有正確的講解，老師有科學的指導，學管有科學的監督與跟蹤。

類型:教育、留學、移民

總部位置:浙江省杭州市西湖區黃龍路5號，恆勵大廈，4樓C座

新浪微博：堅果教育

官方微信：堅果托福

公司榮譽與戰略合作夥伴

堅果教育戰略合作夥伴：每日商報

堅果教育：浙江省誠信優秀品牌教育培訓機構

浙江省誠信優秀品牌教育培訓機構

堅果教育的宗旨

對個性化教學成果與綜合服務品質的不懈追求是每一位堅果教育成員的使命，我們將竭盡所能的為每一位到來的學員架設起通往他們夢想的橋樑，因為我們堅信，機遇改變人生，夢想成就未來。

堅果教育的理念

教學理念：務實高效

教學本質上是一種體驗式的服務。學生一方面期待一個良好的體驗，比如希望上課過程當中教師能儘量的風趣，幽默，講述一些軟知識（某些文化，故事，非英語本身，培訓界俗稱：水的部分）。使得學習的過程不會那么枯燥和生澀；另一方面，學生和家長共同期待能在教學體驗結束之後有一個好的結果，直接來說就是提分，除了提分之外，還有掌握學習方法等。事實上，這兩者之間存在一個矛盾。即：如果想要保證最後的教學結果，能有提分，必然不能過多的講述軟知識，也不能刻意的增加笑料來活躍上課氣氛。必須儘可能的圍繞知識本身，進行傳達。

我們的教學理念對於這兩者之間的把握是這樣的：效果第一，在保證了效果的前提下，不斷完善體驗。

具體來講，我們做了以下的步驟來保證一個學生的學習效果。

一，測試

跟大部分市面上的機構不同，我們的測試不是採用全真模考的方式。

全真模考的方式有幾個問題：1.對考試完全不了解的學生，第一次考試得出的成績，完全不能百分百反映出學生的真實實力。其中誤操作，對界面的不熟悉，對題型的不熟悉，對考試時間的把控等因素都會導致學生測試出的結果，往往低於他真實實力會考到的分數。很多機構利用這個潛規則，給學生造成恐慌感，多給學生排課，甚至造成學生對自己的誤判斷，即便沒提分，學生也無法發覺。2.全真模考耗時太久（2-4小時不等），雖然也能在一定程度上的反映出學生的水平，但是完全達不到高效。3.老師根據考生的模考成績，無法針對性的全面找出學生的實際薄弱。只能推出大致分數段，所對應的普遍存在的學生問題。而事實上不同的學生還是會存在個體上很大的差異。根據這個模考成績，老師也無法提供針對性，有效的複習或者自學方案。

我們的測試方式：常規測試、非常規測試

常規測試針對沒有備考經驗或接觸比較淺的同學。

非常規測試針對有過2-3次考試，也相對備考時間較長的同學。

這樣規劃的原因是學生對於考試的熟悉程度不同，緊急情況不同，測試也需要相對進行調整，從而給出的複習規劃和改進方案上也會不同。

常規測試：

1.辭彙

100個單詞為1份，根據實際情況給學生若干份辭彙進行測試（通常100個詞里正確80個詞以上的我們會繼續給第二份，規避掉學生只是對這份測試里辭彙比較熟悉的偶然性。）

學生測試完辭彙，老師會詢問學生在辭彙方面之前的學習經歷。如：具體背單詞過程，方法，每天的時間安排，背單詞的進度等問題。再根據學生測試反映出的辭彙掌握程度，給學生指出適合他的方法，進度安排。

2.短作文

我們會指定題目，讓學生寫篇150詞以內的短作文。通過作文來判斷學生的語法基礎，用詞能力，邏輯思考能力。這樣做的好處是：1，最直觀的看出學生的對於語言能力的基本要素（單詞運用，語法）的掌握，從而判斷學生在這塊所欠缺的（語法錯誤是否過多，語法基礎是否薄弱，句型是否多樣等）未來上課時可以針對性彌補。2，高效省時，不需要像全真模考一樣花1小時寫兩篇很長的文章。

3.閱讀聽力真題測試紙質版測試各一篇（通常對有過考試經驗的學生才會測）

這部分主要運用真題，考察下學生常錯題型，思維邏輯方面的習慣性錯誤等應試性問題。

測試完成之後，老師會詢問學生以往的整體複習情況。如：整體複習時間，規劃，進度，採用的複習材料，接受過的培訓課程，培訓內容，學生的學習習慣，學習效率等問題。根據學生情況，制定各項的複習方案和思路。

非常規測試：

閱讀聽力：

以真題，讓學生現場講出做題思路，選擇每個選項的理由和想法。檢測學生在做題過程當中欠缺的能力和理解的偏差。同時詢問學生以往的整體複習情況，在針對具體題型給出細緻突破方案。

口語寫作：

以真題，讓學生現場作答。根據學生答案，找出以往複習當中存在的錯誤思路和方向。

二，上課

我們的教學理念圍繞著高效務實，也就意味著在講解的過程當中，除了要做到正確的講解，還要做到單位時間內，在不影響教學本質規律的情況下，儘可能傳達的更多。實現方式則是通過教師的集體教研，備課，反覆試講，把知識點細分，再對每一個細小的知識點都找出一種最佳的講述方法，做到耗費最短的時間，讓學生無痛的接受，理解，掌握，熟練運用。

具體的表現就是，同樣的學生，在別的機構測試之後，所收到的授課方案，往往在課時數上會超過我們一倍之多。能在6小時內解決的課程，絕不多排。以寫作為例，一般機構1v1普遍排的課時數是8-10小時，而在我們這，由於知識點已經是最凝練的狀態，並且剔除了鞏固練習的時間（大部分機構把鞏固練習放在課上，而我們把這部分作業練習交給學生課後完成，之後再有老師免費批改，答疑），所以我們一般可以只排6小時的課程。這不意味著我們講解的內容少，只是我們剔除了常規培訓當中的水分，以及學生自己可以課後完成的練習所占有的時間。事實上我們講解的很細緻。

三，課後

我們上課的時間和作業的時間一般是1：2.學生每次2小時的課程結束之後，大約會有4小時的作業量，來保證學生對於所學知識的鞏固。學生做完作業之後上交，老師批改，再找學生當面講解作業，答疑。值得一提的是，為了保證教學最終的成果，不完成作業，不講解完作業，是不給學生上下一節課的。也就是變相的激勵學生的學習主動性。所以學習的整體時間不固定，不像其他機構一樣你排了課就按照時間上，上完就走人。我們會根據學生的學習節奏來調整。有些學生反應快，接受能力強，則可以短期內上完。反之，有些學生則需要相對較長的周期。這樣做的好處就是既能保證學生每次上課前都已經掌握了上節課的內容，同時也可以按照學生自己的能力調整學習進度。

堅果精神

堅果，堅持才有效果。

堅果師資

堅果教育對師資要求極其嚴格，一線教師均為從業多年的資深老師。

SAT教研主管：Steve Ford [2-3]

Steve Ford

主授科目：SAT寫作，SAT閱讀

原SAT1（賽達）出題官，評分官，深諳SAT考試背後的隱藏規律。曾任教於哈佛大學研究生學院10年。現任教於Brandeis大學教育學院（全美排名前30）。獲得普林斯頓大學和波士頓學院雙研究生學位。有超過20年的教學經驗，在北京，上海，波士頓等地教授過超過300名中國學生，幫助他們取得SAT（賽達）和TOEFL（托福）考試高分並最終順利進入美國名校。

全美英語教師協會榮譽成員，全美英語教學中心成員，全美寫作項目榮譽成員，國際閱讀協會成員，學生管理和課程發展協會成員，國家社會研究協會成員。

培訓部總監：章秀文老師