《基礎護理學——任務導向式翻轉課堂》是2020年華中科技大學出版社出版的圖書。本書詳細介紹了基礎護理學任務導向式翻轉課堂的教學內容和教學方法以及形成性評價方法。
基本介紹
- 中文名：基礎護理學——任務導向式翻轉課堂
- 作者：李艷
- 出版社：華中科技大學出版社
- ISBN：9787568059336
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
分九講詳細介紹了基礎護理學任務導向式翻轉課堂的教學內容和教學方法以及形成性評價方法。具體內容見“目錄”。主要特點：1.本書的內容不拘泥於《基礎護理學》教材，新增加了很多案例、實時新聞、更新的知識。著眼於課程中的基本理論和基本知識，每講包括1～2章的內容。結合護理專業培養目標和課程教學目標對翻轉內容進行了篩選，翻轉課堂中未涉及的內容要求學生的全部自學掌握。同時，為了增加課程的前沿性、時代性和新穎性，翻轉課堂中增加了很多的擴展內容和更新後的知識。2.所有翻轉課堂的內容都被設定成小組任務或個人任務，以任務為引導、豐富多樣的教學活動為手段，使翻轉課堂活躍又生動，從而激發學生學習的積極性和興趣、促進學生主動學習、提高學生課堂的參與度和教學效果。小組任務包括小組匯報、小組討論、小組作業；個人任務包括：課前課中和課後檢測、問與答、學生演示、辯論賽。
圖書目錄
講環境和患者入出院的護理部分課前檢測/1
第二部分翻轉內容/2
一、入院程式/2
二、分級護理/4
三、臥位/6
四、環境/12
第三部分課後檢測/14
附屬檔案1：國務院辦公廳關於推進分級診療制度建設的指導意見/15
附屬檔案2：中國醫院協會患者安全目標(2017版)/19
第二講預防與控制醫院感染部分課前檢測/22
第二部分翻轉內容/23
一、醫院感染/23
二、隔離技術/25
三、清潔、消毒、滅菌/32
四、無菌技術/35
第三部分課後檢測/38
附屬檔案1：醫院感染暴發報告及處置管理規範/39
第三講患者的清潔衛生和休息與活動部分課前檢測/42
第二部分翻轉內容/43
一、口腔護理/43
二、皮膚護理/45
三、活動與運動/53
四、休息與睡眠/55
第三部分課後檢測/56
第四講生命體徵的評估與護理和冷熱療法部分課前檢測/58
第二部分翻轉內容/59
一、體溫過高與冷熱療法/59
二、異常脈搏/64
三、高血壓/64
四、呼吸/69
五、清除呼吸道分泌物的護理技術/70
六、氧氣療法/72
第三部分課後檢測/75
第五講飲食與營養和排泄部分課前檢測/77
第二部分翻轉內容/78
一、特殊飲食護理/78
二、醫院飲食/81
三、排尿/84
第三部分課後檢測/88
第六講給藥部分課前檢測/90
第二部分翻轉內容/91
一、給藥的基本知識和口服給藥法/91
二、注射原則/97
三、各種注射法/98
四、藥物過敏試驗法/99
第三部分課後檢測/104
附屬檔案1：青黴素皮膚試驗專家共識/105
第七講靜脈輸液與輸血部分課前檢測/108
第二部分翻轉內容/109
一、靜脈輸液/109
二、輸血反應/114
三、與大量輸血有關的反應/117
四、常見輸液故障/121
第三部分課堂檢測/122
第八講病情觀察與危重患者的管理部分課前檢測/124
第二部分翻轉課堂/125
一、心肺復甦/125
二、病情觀察/132
三、洗胃法/134
第三部分課堂檢測/137
附屬檔案1：2016中國心肺復甦專家共識(節選)/138
第九講臨終護理和醫療檔案的書寫部分課前檢測/144
第二部分翻轉內容/145
一、臨終關懷/145
二、臨終患者及家屬的護理/147
三、死亡/151
四、醫療與護理檔案/153
第三部分課堂檢測/159
參考文獻/161
作者簡介
李艷，副教授，碩士生導師，省級精品線上開放課程“基礎護理學”慕課負責人。獲校級教學成果獎三等獎1項，獲得“首屆人衛慕課線上開放課程建設比賽微課製作比賽”一等獎，榮獲2017年中南杏林護理教育聯盟“優秀教師”稱號，先後被學校評為“兩學一做”代表、“杏苑工匠”、“教育教學先鋒崗”。主持中華醫學會教育研究課題1項，校級重點教改課題1項，參與省級教改課題2項，指導基礎護理學慕課團隊成員申報校級教改項目4項。完成校級科研項目2項，指導校級大學生創新創業項目2項，省級大學生創新創業項目1項。以作者和通訊作者發表論文30篇，申請專利2項。
