基於虛擬現實技術的歷史服飾仿真實驗是江西服裝學院建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名：基於虛擬現實技術的歷史服飾仿真實驗
- 外文名：Historical costume simulation experiment based on virtual reality technology
- 建設院校： 江西服裝學院
- 課程負責人： 張寧
- 授課教師：趙建峰、戴瑩、黃偉、邵文靜、林燕萍、周聰
課程性質,教學目標,
課程性質
課程背景
“基於虛擬現實技術的歷史服飾仿真實驗”是基於服裝與服飾設計本科專業《服裝史》課程，依託江西服裝學院中華服飾文化博物館和VR博物館體驗系統進行開發和展開實驗教學工作的。學生和國內外觀眾在虛擬環境中開展中國古代服飾文化漫遊學習和實驗,從而達到相關課程的教學及文化推廣目的。
黨的十八大以來,習近平總書記在多個場合談到中國傳統文化,表達了自己對傳統文化、傳統思想價值體系的認同與尊崇。2015年5月4日他與北京大學學子座談,也多次提到核心價值觀和文化自信。
中國古代服飾文化,是中華民族數千年來華夏文化的結晶;中國古代服飾文化的宣傳與推廣, 是向世界傳達中國傳統文化的重要元素,更是樹立中華兒女文化自信的有效承托。對於新時期高校學生來說,學習、認識和掌握中國古代服飾文化是極具必要性的。但是,古代服飾珍品的保存、復原及複製難度極大,易損性極高。同時,目前古代服飾文物的展示主要依靠少數大型博物館展出,每- -次展出都是對歷史文物的不可逆損壞,加之地域性的限制,學生及國內外史學愛好者想要全面、深入的體驗中國古代服飾文化並非易事。尤其是在新冠疫情等突發社會事件發生,大型群體聚集活動受到限制時,古代服飾文化的宣傳與推廣面臨停滯的局面。
教學目標
一.基於虛擬現實技術的歷史服飾仿真實驗以漢、唐、明、清四個中國歷史朝代和近現代歐美地區的代表性服飾為例，學習認識特定時期涉及到的服裝、器物、配飾系統，了解其服飾形制,結合文字闡釋,對特定歷史時期的服飾進行更直觀的把握。熟悉不同歷史時期服飾文化的構建和著裝原理,增強對歷史服飾文化的了解,提高學生的綜合知識水平。
二、 通過實驗答題環節的訓練和考核,加深學生對不同歷史時期中外服飾文化的理解與掌握,拓寬學生線下課堂的文化視野。
三配合VR及抓取設備,讓學生在仿真狀態下漫遊於不同歷史時期的服飾文化瑰寶中,可以近距離對虛擬化服飾文物進行翻轉、穿脫、移動，在虛擬仿真狀態下,切身體驗在現實中無法觸摸、穿脫和運動的珍貴歷史服飾文物,使學生提高對珍貴歷史服飾的廓形、結構及 面料圖案的掌握程度。
