基於示例的學習(instance-based learning)是2018年公布的計算機科學技術名詞。
基本介紹
- 中文名:基於示例的學習
- 外文名:instance-based learning
- 所屬學科:計算機科學技術
- 公布時間:2018年
基於示例的學習(instance-based learning)是2018年公布的計算機科學技術名詞。
基於示例的學習(instance-based learning)是2018年公布的計算機科學技術名詞。定義根據存儲的訓練樣本直接對新樣本進行賦值的機器學習過程, k 近鄰分類器為典型代表。出處《計算機科學技術名詞 》第三...
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《基於多示例學習的多模態信息表達與推薦方法研究》是依託武漢理工大學,由袁漢寧擔任項目負責人的青年科學基金項目。項目摘要 網際網路中存在多種模態的媒體對象,單一模態的信息表達限制了用戶獲取信息的有效性和準確性。多示例學習適合解決多...
《基於多示例學習的視覺注意建模及套用研究》是依託中國科學技術大學,由萬壽紅擔任項目負責人的面上項目。中文摘要 本課題是針對目前視覺注意模型與人類感知的高層語義以及用戶主觀意向之間存在鴻溝的問題,面向多樣例圖像,利用多示例學習方法...
樣例學習涉及從樣例中進行學習。要了解樣例學習,首先必須了解什麼是樣例。所謂樣例(worked-out examples或worked examples)是指蘊含了一般概念、原理或程式的例子,通常由三部分組成:問題陳述、解決問題的步驟、問題解決的結果或得到的產品。在...
《基於多示例學習的光照不敏感圖像檢索研究》是依託哈爾濱工業大學,由劉揚擔任項目負責人的青年科學基金項目。項目摘要 本項目的主要研究目的是降低光照變化給圖像檢索帶來的負面影響,並利用多示例學習方法縮小視覺特徵與用戶認知之間的語義...
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《Alink指南:基於Flink的機器學習實例入門(Python)》是2022年4月電子工業出版社出版圖書,作者是楊旭。內容簡介 根據機器學習的知識點由淺入深來逐層講述的,這樣可降低閱讀的門檻,讓讀者能對所學的內容有一個清晰的印象,並可熟練地...
《基於局部不變特徵和混合多示例學習的圖像檢索研究》是依託西安電子科技大學,由孟繁傑擔任項目負責人的青年科學基金項目。中文摘要 針對網際網路環境下基於內容的圖像檢索麵臨的兩大突出問題:語義鴻溝和圖像庫的大規模化,本項目對具有低複雜...
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同時,專家系統在知識獲取方面的需求也極大地刺激了機器學習的研究和發展。在出現第一個專家學習系統之後,示例歸納學習系統成為研究的主流,自動知識獲取成為機器學習套用的研究目標。1980年,在美國的卡內基梅隆(CMU)召開了第一屆機器學習...
《數據驅動圖像處理中基於圖像屬性的樣例集選擇與學習》是依託大連理工大學,由樊鑫擔任項目負責人的面上項目。項目摘要 具有海量、多樣和非結構化特點的圖像/視頻數據大量湧現,給上世紀50年代以來的經典圖像處理手段帶來極大挑戰。本世紀初...
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本書基於學習科學的研究視界,聚焦於基於案例推理的問題解決過程,探討了基於案例推理的認知基礎、學習觀,以及由此產生的一系列促進深度學習的教學原則。其次,本書通過案例從知識管理、學習工具設計、學習環境設計三個方面分析了基於案例推理...
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13.2.3 基於動態規劃的推斷過程222 13.2.4 例子:校正簡單文本錯誤222 13.3 隱馬爾可夫模型的學習過程224 13.3.1 當隱狀態有明確語義信息時225 13.3.2 基於EM的隱馬爾可夫模型學習過程225 習題228 編程練習229 第14...
《信息物理系統強化學習:網路示例》2021年機械工業出版社出版的圖。 本書研究的靈感來自於近期的強化學習(RL)和信息物理系統(CPS)領域的發展。RL植根於行為心理學,是機器學習的主要分支之一。不同於其他機器學習算法(如監督學習和非...
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《探究性學習教學示例·美術》是2004年浙江教育出版社出版的圖書,作者是顧穎。內容簡介 新一輪基礎教育課程改革介導學生主動參與的探究性學習,但在課堂教學中如何實施探究性學習,許多一線教師仍有著種種疑慮和困惑。20世紀90年代,上海...
《探究性學習教學示例:化學》是2004年8月浙江教育出版社出版的圖書,作者是曾德琨。內容簡介 新一輪基礎教育課程改革介導學生主動參與的探究性學習,但在課堂教學中如何實施探究性學習,許多一線教師仍有著種種疑慮和困惑。20世紀90年代...
現有方法往往採用單一的查詢方式向用戶詢問一個樣本的所有標記,效率較低,且無法滿足模型在學習過程中隨監督信息增加而不斷變化的需求。本項目針對這一問題進行研究,主要內容包括:(1)提出基於“示例-標記”對相關性查詢的多標記主動...
《探究性學習教學示例·歷史》是2004年浙江教育出版社出版的圖書,作者是虞曉貞。內容簡介 新一輪基礎教育課程改革倡導學生主動參與的探究性學習,但在課堂教學中如何實施探究性學習,許多一線教師仍有著種種疑慮和困惑。20世紀90年代,上海...