地方院校青年創客持續創業行為研究(向雅倩創作教育學著作)

《地方院校青年創客持續創業行為研究》是向雅倩創作的教育學著作，首次出版於2020年6月。

該書基於文獻綜述和基礎理論框架的分析，從地方院校青年創客持續創業行為的視角研究創新創業現象，探索激發青年創客持續創新創業行為的深層次因素和主要途徑。針對當代創新創業動力不足的問題，該書建議地方政府在政策架構上應將關注的重點放在持續創業者的創業激勵上，持續大力推進創新創業。

基本介紹

• 作品名稱：地方院校青年創客持續創業行為研究
• 作者：向雅倩
• 首版時間：2020年6月
• 字數：120千字
• 類別：教育學著作

內容簡介

該書對已有的青年創客持續創業行為相關研究進行評述，通過理論分析架構影響因素模型假設，進而通過問卷調查驗證分析，得出影響地方院校青年創客持續創業行為的關鍵性因素，再通過深度訪談探尋影響地方院校青年創客持續創業行為的深層次因素，並對結果進行分析；根據問卷調查和深度訪談結果，得出研究結論，並提出政策建議。

作品目錄

第一章 緒論	第五章 實證研究結果
第二章 國內外文獻綜述	第六章 地方院校青年創客持續創業行為影響因素的深度訪談
第三章 理論基礎	第七章 結論與展望
第四章 地方院校青年創客持續創業行為影響因素的實證研究	附錄

創作背景

2015年國務院的政府工作報告中提出了推動“大眾創業、萬眾創新”的工作方向和任務。同年6月，國務院頒布了《關於大力推進大眾創業萬眾創新若干措施的意見》，明確指出：“推進大眾創業、萬眾創新，是培育和催生經濟社會發展新動力的必然選擇，是擴大就業、實現富民之道的根本舉措，是激發全社會創新潛能和創業活力的有效途徑。”2017年，黨的十九大報告再次提出，“鼓勵創業帶動就業”，“促進高校畢業生等青年群體、農民工多渠道就業創業”。隨著大眾創業、萬眾創新政策的激勵，越來越多的大學生瞄準了創業，走上了創新創業之路。青年創客是當代中國創新創業浪潮中的重要主體之一，他們創新創業的持續性不僅是個人的意願表達職業選擇，而且關乎國家經濟發展的大局。基於此，《地方院校青年創客持續創業行為研究》對這一主題展開了研究。

作品思想

該書問卷調查結果分析表明，地方院校青年創客持續創業行為的直接影響因素方面，創客所感知的創業有用性和創業行為的滿意度對持續創業意願有顯著影響，而所感知的創業環境的優劣與持續創業意願的強弱有顯著的正相關關係；創客期望的確認通過影響創客的滿意度進而對持續創業意願產生影響。在間接影響因素方面，新創公司績效對創客創業有用性認知、創客期望確認、創客滿意度均有比較顯著的影響；而感知良好的創業環境對創客期望的確認有積極顯著影響；感知創業支持僅對創客滿意度有積極顯著影響；感知創業壓力對創客預期的確認有負向顯著影響。

通過問卷調查定量研究和深度訪談定性研究，該書發現影響地方院校青年創客持續創業行為的直接因素是創業夢想、創業精神和創業能力，而創業教育、創業環境、創業資源和創業壓力直接或間接地影響創業夢想、創業精神和創業能力，從而助推持續創業。

創業夢想是青年創客持續創業的初衷。如果青年創客自小樹立了不甘平庸的人生夢想，具有遠大的理想信念，他們就極有可能將創業持續進行下去，不怕失敗、屢敗屢戰；否則就會淺嘗輒止或一敗即休。創業精神是影響青年創客持續創業的關鍵因素，是區分“一敗即休”與“屢敗屢戰”兩種創客類型的標誌。只有創業夢想是不夠的，如果沒有諸如勇於開拓、敢闖敢幹、意志堅定、開朗豁達和吃苦耐勞等精神和品質，再好的創業夢想也只能是白日做夢。創業能力是影響青年創客持續創業的核心要素。該書指出，具有相對完備創業能力的青年創客不會甘於失敗，不會一敗即休，他們更傾向於持續創業。

創業教育是塑造創業精神、提升創業能力的重要因素。創業教育通過培養青年創客卓越的創業精神、完善其創業能力，從而選擇並持續創業。而對於那些勇於不斷創新和開拓的青年創客來說，創業壓力更能積極促進持續創業行為。創業資源和創業環境是持續創業的助推劑。創業資源越豐富，越能夠助推青年創客持續創業；青年創客越善於整合資源，創業的成功機會就越大。優良的創業環境對青年創客持續創業有良好的助力作用，創業的成本更低、資源的獲取更易，持續前行的動力就更足。

出版信息

書名	出版時間	出版社	ISBN
《地方院校青年創客持續創業行為研究》	2020年6月	中國社會科學出版社	978-7-5203-5589-6

作者簡介

向雅倩，博士，貴州財經大學副教授，研究方向：政府管理與創新。主持、參與國家級及省部級項目多項，發表論文10餘篇。