《土木建築與環境教育改革理論及實踐(2016)》是2016年12月測繪出版社出版的圖書，作者是肖本林、賀行洋。
基本介紹
- 書名：土木建築與環境教育改革理論及實踐(2016)
- 作者：肖本林、賀行洋
- 出版社：測繪出版社
- 出版時間：2016年12月
- 頁數：232 頁
- 定價：48 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787503040153
內容簡介,圖書目錄,
改革開放三十年是我國各行業取得飛速發展的三十年，各行業的發展也對高層次專業人才提出了新的要求。儘管近三十年來高等教育改革在理論和實踐兩方面都取得了不少的進展，但是也存在人才培養模式趨於相同、培養定位模糊、培養質量脫離實際需求等諸多問題。如何創新人才培養模式以滿足社會發展需求，已經成為高等教育改革的重點和難點。
為推進高等教育教學改革和促進學生適應社會、培養創新創業能力，湖北工業大學針對全日制本科生適時提出了“721”人才培養模式的概念，即：針對70%左右的學生，以就業為導向，培養具有創新精神和實踐動手能力強的高素質套用型人才；針對20%左右的學生，培養成一專多能的複合型中堅人才；針對10%以內的學生，培養成拔尖創新人才。“721”人才培養模式的核心體現為差異化、梯級培養策略，強調學生學習的自主性和能動性，注重學生的專業綜合素質及知識套用能力培養。
隨著湖北工業大學人才培養模式改革戰略的深入推進，針對土建行業人才培養現狀，湖北工業大學土木工程與建築學院在人才培養模式創新與改革定位等方面開展了不同層次的研討和學習。為了總結學習和研討成果，促進學院土木工程、建築學等省、校級重點學科的發展，推進學院土木工程、建築學等專業綜合改革及土建類人才培養質量的提升，我院在2013年、2014年、2015年連續出版了《土木工程與建築教育改革理論及實踐》，並在本專業學術範圍內引起了較好的反響。本著對土建行業高等教育的相關從業人員有所幫助的初衷，我們在總結2016年土木建築和環境學等專業的學術前沿理論及實踐的基礎上出版了《土木建築與環境教育改革理論及實踐（2016）》。
第一部分 人才培養模式及課程體系設定研究
基於“大創項目”的大學生創新能力培養模式研究
建築美術設計素描課程的改革
風景園林“五化法”實驗教學體系的構建思考
風景園林專業人才培養的現狀與教學改革研究
高校新進青年教師面臨的主要問題及對策
對土建類學生創新能力培養的思考
——以湖北工業大學為例
“網際網路+”背景下高校力學課程教學改革探討
基於CDIO理念下的“建築材料與構造”課程教學改革探索與實踐
基於大土木課程群的交通工程專業課程建設
基於設計院模式的校企協同人才培養模式初探
結構力學課程建設實踐與思考
土木工程專業卓越工程師人才培養模式探討
第二部分 教學內容與教學方法研究
互動式教學在綜合醫院建築課程教學中的實踐
案例教學在建築結構檢測與加固課程中的套用
材料力學教學改革實踐研究
大學課堂教學評價體系的困境分析及改進建議
防水材料與工程湖北省戰略新興（支柱）計畫對防水施工課程教學的意義分析
基於網路平台的輔助教學模式探討
新型防水材料在防水施工課程教學中的套用
風景園林專業教學中生態設訐課程的培養
工程實例在橋樑工程教學中的套用
關於高校教學管理規範化的幾點思考
基於套用型人才培育的財務管理案例教學問題研究
普通高校非會計專業會計教育問題研究
將工程背景融入“建築設備”教學過程的探討
“砌體結構”課程教學改革探索與實踐
“防水材料學”課程撰寫小論文的教學嘗試
風景園林專業造型基礎課程“知行合一”教學模式研究
國際化視野下的設計基礎教學研究
談理論力學與材料力學的教學融合
激勵興趣法在基礎工程教學中的套用
微細觀孔隙試驗在土力學教學中的套用
土力學實驗教學改革探討
土木工程專業力學計算基本假定探討
……
第三部分 專題性研究及其他
