《圖形圖像處理——Photoshop CS6平面設計案例教程（第3版）》是由段欣主編，2014年由高等教育出版社出版的數字媒體技術套用專業系列教材。該教材既可作為中等職業學校數字媒體技術套用專業及相關專業的核心課教材，也可作為各類計算機動漫與遊戲製作培訓班的教材，還可供計算機動漫與遊戲製作及平面設計從業人員閱讀參考。
該教材介紹Photoshop的基礎知識以及海報設計、數碼照片處理、VI圖形設計、賀卡設計、軟體界面設計、書籍封面設計的技巧與方法等內容。
基本介紹
- 書名：圖形圖像處理——Photoshop CS6平面設計案例教程（第3版）
- 作者：段欣
- ISBN：978-7-04-040598-9
- 類別：數字媒體技術套用專業系列教材
- 頁數：213頁
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2014年9月10日
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 版面字數：330千字
- CIP核字號：2014158896
成書過程,修訂過程,出版工作,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,作者簡介,
成書過程
修訂過程
《圖形圖像處理——Photoshop CS6平面設計案例教程（第3版）》根據《中等職業學校數字媒體技術套用專業教學標準》編寫，是數字媒體技術套用專業的核心課院希虹程用書。迎院剃邀
出版工作
2014年9月10日，該教材由高等教育出版社出版。
| 職務 | 姓名 |
|---|---|
策劃編輯 | 郭福生 |
責任編輯 | 郭福生 |
封面設計 | 王琰 |
版式設計 | 童丹 |
插圖繪製 | 於博 |
責任校對 | 陳旭穎 |
責任印製 | 耿軒 |
內容簡介
《圖形圖像處理——Photoshop CS6平面設計案例教程（第3版）》包括8個項目的內容，分別介紹了Photoshop的基礎知識以及海報設計、數碼照片處理、VI圖形設計、賀卡設計、網頁美工設計、軟體界面設計、書籍封面設計的技巧與方法。
教材目錄
前言 項目1 Photoshop CS6 入門 案例1 揭開Photoshop CS6 的面紗 任務1.1 認識Photoshop CS6的工作界面 任務1.2 了解圖形圖像的基礎知識 任務1.3 掌握圖像的基本操作 思考與實訓 項目2 海報設計 案例2 雜誌海報 任務2.1 創建圖層 任務2.2 掌握圖層的基本操作 任務2.3 理解圖層的混合模式 任務2.4 了解圖層樣式 案例3 淘寶促銷海報 任務2.5 掌握常用工具 案例4 地產海報 任務2.6 使用圖層蒙版 思考與實訓 項目3 數碼照片處理 案例5 美, 緣於自信——數碼照片的修復與潤飾 任務3.1 使用圖像修復工具 任務3.2 使用圖像修飾工具 任務3.3 使用橡皮擦工具組 案例6 湖光山色——數碼照片色彩色調的調整 任務3.4 了解數碼照片調色基本常識 任務3.5 色調調整 任務3.6 色彩調整 任務3.7 特殊色彩色調控制 案例7 浪漫婚紗——通道的使用 任務3.8 了解通道的基礎知識 任務3.9 使用濾鏡 思考與實訓 | 項目4 VI 圖形設計 案例8 VI 基本要素設計——企業標誌 任務4.1 了解VI 設計及圖形的基礎知識 任務4.2 使用鋼筆工具組 任務4.3 使用路徑選擇工具組 案例9 VI 套用設計——企業桌旗 任務4.4 使用形狀工具組 任務4.5 掌握“路徑”面板及路徑的基本操作 任務4.6 路徑的套用 案例10 VI 套用設計——企業專用信封 任務4.7 創建文字效果 思考與立乃民實訓 項目5 製作賀卡 案例11 聖誕賀卡 案例12 生日賀卡 綜合實訓 項目6 網頁美工設計 案例13 旅遊行業網頁模板設計 案例14 美食行業網頁模板設計 綜合實訓 項目7 界面設計 案例15 考講謎棕試系統登錄界面設計 案例16 遊戲界面設計 綜合實訓 項目8 書籍封面設計 案例17 《美文集》封面設計 綜合實訓 著作權 |
（註：目錄排版順序為從左列至右列）
教學資源
- 課程資源
《圖形圖像處理——Photoshop CS6平面設計案例教程（第3版）》配套建設有“圖鞏紋形圖像殃櫻紙妹處理——Photoshop CS6平面設計案例教程（第3版）”數字課程，數字課程內容與紙質教材對應。
| 數字課程名稱 | 出版社 | 出版時間 | 內容提供者 |
|---|---|---|---|
“圖形圖像處理——Photoshop CS6平面設計案例教程（第3版）”數字課程 | 高等教育出版社、高等教育電子音像出版社 | 2015年9月 | 段欣 |
教材特色
《圖形圖像處理——Photoshop CS6平面設計案例教程（第3版）笑汽碑》集圖像編輯、設計、合成、網頁製作和高品質的圖片輸出功能於一體，根據教學標準的要求和初學者的實際情況，從實用角度出發，以循序漸進的方式，介紹了Photoshop CS6的基本操作和實際套用。
該教材採用項目教學法，每個項目設計了相應的案例和任務。每個項目就是Photoshop的一個套用領域，不同的領域有不同的設計特點和要求，具體的設計技巧與方法也千變萬化。通過“案例描述”、“案例解析”、“案例實施”的形式，為讀者展示了使用Photoshop完成實際設計任務的過程、方法與技巧。其中，“案例描述”給出設計任務要求，“案例解析”分析任務思路、方法與要點，而“案例實施”給出具體的操作步驟，然後通過相關知識的介紹，對該案例所涉及的知識點進行講解。實現“做中學、做中教，教學做合一”的職業教育理念。
作者簡介
段欣：山東省教育科學院職業教育研究所主任。
作者簡介
段欣：山東省教育科學院職業教育研究所主任。
