國家漢語口語水平測試（HANYU KOUYU SHUIPING CESHI，縮寫為HKC）是教育部、國家語委為構建中國全方位、立體化語言文字測試體系，順應國際漢語學習交流的需要，於2009年5月正式推出的一項語言類標準化水平測試。
基本介紹
- 中文名：國際漢語口語水平測試
- 外文名：HANYU KOUYU SHUIPING CESHI
- 對象：面向母語非漢語人士
- 簡稱：HKC
- 採用：人機對話的口試方式，
應試人群,概述,HKC大事記,HKC特色,HKC測試形式,意義,等級和分數,HKC報考指南,
應試人群
面向母語非漢語人士，例如外國人，中國少數民族等。
概述
該測試採用計算機人機輔助的口語測試，測試實現考用統一，採用人機對話的口試方式，測試從生活領域層次不同、交際能力的大小、文化認知水平的高低三個維度考查應試人漢語口語水平。通過測試，衡量應試人運用漢語國語表情達意、交流思想、接受和傳遞信息完成交際任務的水平和能力。
HKC測試採用人機對話的方式測試口語，改善了以往因漢字認讀障礙導致的應試人群局限的情況，該測試適用於更廣泛的人群。對母語非漢語人士來說，學習的難度也有下降，為他們衡量自己的實際口語學習水平提供了依據。
HKC測試由國家語委監製，測試分為三等九級，在為時半個小時的測試中，應試者分別完成讀詞、讀句、提問、設問、複述、描述和說話等7個部分的全部測試題目。命題改變了過去以語言知識和結構為主的測試形式，突出生活化和實用性，採用圖片、視頻、錄音和文字拼音相結合等多種方式。
漢語口語水平測試大綱和詞語表已經完成，初步建立了測試材料庫，並制定了測試操作規程，同時開發出水平測試的信息管理系統、網上報名系統、測試系統、評分系統和質量分析系統。借鑑了國際先進的語言測試理念，從語言習得的規律和交際情境的需要出發，將中國文化融入測試內容之中，通過多項測試內容，全面考查應試者的漢語理解、表達、交際能力及國語水平。
HKC大事記
2007年，國家漢語口語水平測試（HKC）由天津市語言文字培訓測試中心受教育部和國家語委委託，作為“十一五”課題在國家語委立項，並在當年全國語委擴大會議上全票通過，成為全面構架語言文字評價測試體系戰略的重要組成部分。
2009年5月，HKC通過國家鑑定。鑑定委員會一致認為，該測試項目定位準確恰當，填補了母語非漢語人士和華人華僑的漢語口語專項測試的空白，改變漢語考試“重讀寫、輕聽說”的現狀，有利於促進漢語國語的國際傳播。
2010年4月26日，國家漢語口語水平測試考試委員會落戶天津。北京市、天津市、上海市、重慶市、江蘇省、山東省、福建省、廣西壯族自治區及武漢市等9個省(區、市)成為首批漢語口語水平測試試點地區。
2010年10月19日，經教育部、國家語委批准，《漢語口語水平等級標準及測試大綱》作為語言文字規範正式發布，自2011年2月1日起實施。
2010年11月10日，教育部副部長、國家語委主任李衛紅專門就漢語口語水平測試項目到天津調研，親自體驗漢語口語水平測試並對該項目寄予厚望，提出要加大試點範圍和推廣力度。
2010年韓國培才大學、高麗大學、澳大利亞墨爾本皇家理工學院、美國馬里蘭大學、日本大學、東日本漢語教師學會、人民日報海外版日本支社、馬來西亞華語規範理事會、馬來西亞漢文化中心等海外院校機構派代表團或專員來津，就設立漢語口語水平測試考點的相關事宜進行商討，說明其承辦漢語口語水平測試的區位和資源優勢，申請設立當地的漢語口語水平測試考點。
2011年1月，漢語口語水平測試項目被教育部、國家語委列為《國家中長期語言文字工作改革和發展規劃綱要》及2011年國家語委工作重點。
2011年7月13-14日，在美國夏威夷舉辦的“中華文化大樂園”夏令營活動中，當地華人華僑青少年及華文教師踴躍參加國家漢語口語水平測試，積極體驗全新漢語學習和測試理念，為夏令營活動增添亮麗的色彩，成為天津僑辦承辦的中華文化大樂園夏令營活動的新亮點。也為服務海外華文教育探索了新的載體和途徑。
2011年9月，“全球漢語測試學習網路服務平台”作為國家語委“十二五”重點項目（項目編號：ZDI125-15）正式啟動。兩個平台，即面向全球的漢語測試的研究、實施平台和教學服務的網路平台的迅速搭建，標誌著國家漢語口語水平測試（HKC）龍頭項目將得到大力加強，形成國內乃至全球的漢語測試業務高地。
HKC特色
社會意義
填補了針對母語非漢語人士漢語口語測試的空白，將改變“重讀寫、輕聽說”的現狀，有利於促進漢語在世界範圍內的推廣。
測試人群
突破了因漢字認讀障礙導致的應試人群局限，不受年齡、職業、學歷的限制，大大降低了外籍人員學習漢語的難度，也更適應不同層次應試者準確衡量自身漢語口語水平的需要。
測試形式
還原實際生活交際任務，突出實用性，並採用圖片、視頻、錄音和文字拼音相結合的方式，使測試更加生動、形象、趣味和人性化。
測試手段
運用現代信息技術，採用人機對話的互動形式、完成測試。使考試操作更加簡便、快捷。
測試理念
從言語習得的規律和交際情境的實際需要出發，考察應試者漢語口語水平及能力、充分體現口語測試的互動性、任務性、真實性、開放性的特點。
HKC測試形式
詞語朗讀：朗讀詞語
語句朗讀：朗讀句子，朗讀一段話
問答：看畫面回答問題，根據任務提出問題
複述：將聽到的內容重複說一遍
描述：根據提示說出看到的畫面內容
論述：根據完成任務的內容說明理由，看錄像說說看法
說話：根據命題說一段話
意義
HKC項目的推出，完善了漢語測評體系，填補了母語非漢語人士和華人華僑的漢語口語專項測試空白，改變了漢語考試“重讀寫、輕聽說”的現狀，有利於促進漢語國語的國際傳播。
HKC證書是由中國國家語言文字工作委員會頒發的國家級考試證書，可以作為進入中國各大高校各院系學習或報考研究生所要求的實際漢語口語水平的權威證明，是漢語口語水平達到某種等級或免修相應級別漢語課程的有效證明，作為高等院校在學或畢業時替代與漢語相關學科學分的依據。
等級和分數
測試項目突出生活化和實用性，分為初、中、高三等9級。
初等：分一級，二級和三級，通過初等，可以用漢語就熟悉的日常話題進行簡單的交流，具備在中國生活學習等最基本的漢語口語交際能力。
中等：分四級，五級和六級，通過中等，可以用漢語就較廣泛領域的話題進行談論，如理財，旅遊，交友等，能夠較流利地與母語為漢語者進行交流。
高等：分七級，八級和九級，通過高等，可以輕鬆理解聽到或讀到的漢語信息，能夠流利地表達自己的見解，精通中國政治、經濟、文化等多方面的知識，具備成為“中國通”的漢語交際能力。
HKC報考指南
報考等級建議
初等水平：學習漢語時間在4個月至一年（含1年）
中等水平：學習漢語時間1年至3年（含3年）
高等水平：學習漢語時間3年以上
考生可以根據自己的實際水平選擇報考等級，每次可報考一個等級。
測試時間
每年上、下半年各考一次。具體時間依據天津語言文字網公告。
應試教材
《說漢語通中國》是HKC指定教材。
報考方式
國內考區：北京、上海、天津、重慶、山東、江蘇、廣西、福建、雲南、廣東和武漢等專設的HKC考點報考。
國外考區：各大洲，國家或地區專設的HKC報考點報名。
HKC考試委員會辦公室
國家漢語口語水平測試考試委員會辦公室：中國天津市南開區水上公園西路43號
