《國際日本研究（第2輯）》是由楊玲主編，社會科學文獻出版社於2023年12月出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：國際日本研究（第2輯）
- 作者：楊玲
- 出版時間：2023年12月
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 頁數：260 頁
- 字數：249千字
- ISBN：9787522828985
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《國際日本研究》力圖突破日語語言、文學、社會文化、翻譯、區域國別研究的學科框架，旨在從國際視野審視日本相關問題，從學科角度進行學術研究。《國際日本研究》（第2輯）分為“知識共同體”特稿、日本歷史的跨學科研究、社會觀察、動畫與科技、教育教學現場、“講談社·日本的歷史”系列書評6個部分，具體論述了日語語言學、日語教育教學、中井履軒的心性論思想、日本的福利用具服務機制、日本漫畫中的機器人形象等議題，對於系統、全面地了解日本，豐富深化日本國別研究有一定的參考價值。
圖書目錄
· “知識共同體”特稿
認知語言學視閾下基於用法模型的研究動態 [日]山梨正明 著 段靜宜 譯
學術職業中的教學與研究：聯繫與衝突 [日]福留東土 著 孟碩洋 譯
· 日本歷史的跨學科研究
漢文訓讀研究在中國四十餘年的發展和特色
——基於CiteSpace文獻信息可視化結果的分析 王侃良 汪穎霞
日本古代皇親制度研究的現狀與課題 [日]松本大輔 著 方杭敏 譯
中井履軒的心性論思想——以《四書逢原》為中心 劉曉婷
· 社會觀察
日本老年人護理的福利用具服務機制探析 江新興 唐雅琪
日本再婚禁止期制度演變考 魏敏 張麗萍
· 動畫與科技
從動畫《攻殼機動隊》看“人”與“技術”的關係 徐思遠
日本漫畫機器人形象的源流與手塚治虫初期科幻漫畫中的機器人 孫旻喬
· 教育教學現場
基於雙重情境理論的日語引用從句參照時間考察 宋欣 牛坤
從句式構造看日語歧義句的發音問題 郭獻尹
新國標視閾下基於複合型人才培養目標的日語報刊選讀教學模式探究 陳寶劍 謝榮
· “講談社·日本的歷史”系列書評
解讀日本傳統秩序的奧秘
——以“講談社·日本的歷史”的敘事為線索 季衛東
展示研究日本古代史前沿成果的良著
——評“講談社·日本的歷史”之《王權的誕生》 胡煒權
從倭王權建立到律令國家
——評“講談社·日本的歷史”之《從大王到天皇》《律令國家的轉變》 龔婷
評“講談社·日本的歷史”之《武士的成長與院政》 周堂波
評“講談社·日本的歷史”之《源賴朝與幕府初創》 楊朝桂
中世社會的轉型期
——評“講談社·日本的歷史”之《〈太平記〉的時代》 殷捷
獨闢蹊徑論三雄
——評“講談社·日本的歷史”之《織豐政權與江戶幕府》 常曉宏
“何以江戶”與“何以日本”
——評“講談社·日本的歷史”之《天下泰平》 劉晨
評“講談社·日本的歷史”之《維新的構想與開展》 賀申傑
《國際日本研究》徵稿啟事
《國際日本研究》體例規範
作者簡介
楊玲，北京第二外國語學院日語學院院長。研究領域為語言學、漢日對比語言學、口筆譯理論與教學研究。
